青少年成長困惑，是許多家庭所面臨的挑戰(zhàn)。為此，青少年勵志培訓學校與青少年勵志教育培訓學校應(yīng)運而生。這類特訓學校針對青少年常見的網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆行為、厭學情緒、早戀問題、過度消費、親情淡漠、自卑自戀以及離家出走等現(xiàn)象，提供心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化補習。其中，四川啟德叛逆孩子管教學校以其資深教授領(lǐng)銜的心理專家組和心理輔導為辦學特色的模式，得到了眾多主流媒體的深度報道。

在成都，卓育英才青春期教育培訓學校及其前身自2009年以來持續(xù)專注青春期孩子的學習和成長，采用獨具特色的“情景體驗式”教學法，激發(fā)孩子學習興趣，幫助孩子樹立自信與競爭力，得到了家長和孩子的廣泛贊譽。

與此針對孩子叛逆期的問題，成都孩子叛逆期培訓學校采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練。這種全封閉式的教育方式對于無法每天照顧孩子的家庭來說，無疑是一個福音。全封閉學校也存在一些問題。過于局限的空間可能導致活潑好動的學生人際關(guān)系緊張，缺乏家庭親情的學生情商較低，同學間、師生間的小問題可能引發(fā)大沖突。

那么如何選擇封閉式院校呢？考察其教學師資是關(guān)鍵，老師的資質(zhì)和合法性至關(guān)重要，好的師資力量能幫助孩子進行行為調(diào)整和心理輔導。查看學校是否具有合法的辦學證件，這是學校擁有齊全設(shè)施設(shè)備的保障。了解學校的辦學歷史也是必不可少的，歷史悠久的學校積累的經(jīng)驗和案例更為豐富。

這些特訓學校為社會服務(wù)，是地方發(fā)展的重要組成部分。家長在為孩子選擇學校時，應(yīng)慎重考慮，確保找到最適合孩子的教育環(huán)境。