孩子的教育是每家的核心議題，尤其是叛逆期的孩子更讓家長(zhǎng)們頭疼不已。其實(shí)無(wú)需過于焦慮。叛逆期是孩子成長(zhǎng)中必經(jīng)的一個(gè)階段。了解叛逆期孩子的特性，以針對(duì)性的心理策略應(yīng)對(duì)，避免用武力強(qiáng)硬對(duì)抗，才是明智之舉。

要認(rèn)識(shí)到叛逆期并非突然出現(xiàn)的問題，而是孩子成長(zhǎng)過程中必經(jīng)的一個(gè)階段。面對(duì)2至3歲的“ 次叛逆期”，孩子開始形成自我意識(shí)，但尚未建立明確的是非觀。他們的各種表現(xiàn)，其實(shí)是一種試探和摸索，家長(zhǎng)只需給予正確引導(dǎo)即可。

而對(duì)于孩子成長(zhǎng)過程中的錯(cuò)誤行為，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正。尤其是在他們年紀(jì)尚小、缺乏是非觀念時(shí)，他們的行為大多基于本能和個(gè)人喜好。家長(zhǎng)在糾正過程中要注意方式方法，比如孩子哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)可以蹲下身來(lái)，與孩子平視交流，明確告訴他們哪些行為是不恰當(dāng)?shù)?，如何禮貌待人。

對(duì)于8至18歲的青春期的孩子，家長(zhǎng)可以嘗試與他們建立朋友關(guān)系，傾聽他們的心聲。青春期的孩子思想逐漸成熟，喜歡追求個(gè)性，不太容易接受他人的意見。若此時(shí)采用打罵的“高壓政策”，可能會(huì)適得其反，導(dǎo)致孩子逆反。最好的方法是傾聽他們的想法，理順?biāo)麄兊乃枷搿?/p>

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，叛逆期的孩子是可以接受道理的。家長(zhǎng)可以先肯定他們正確的部分，贏得他們的信任，然后潛移默化地引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤部分。與孩子們一起平和度過叛逆期是完全可能的。

在此推薦中尚品（四川）青少年素質(zhì)教育基地，該基地位于四川省美麗的峨眉山市，專門針對(duì)8至18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的青少年開設(shè)教育課程。借助學(xué)校成功的教育模式、家長(zhǎng)的密切配合以及社會(huì)的大力支持，幫助這些青少年糾正不良習(xí)慣，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。

該基地注重“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則，提供啟德心理教育、封閉式住校引導(dǎo)等四大教育內(nèi)容。其中封閉式住校引導(dǎo)通過綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育等多種方式引導(dǎo)孩子走出成長(zhǎng)過程中的各種偏差，樹立正確的是非觀、人生觀和價(jià)值觀。