針對(duì)青春期叛逆孩子是否應(yīng)送往特訓(xùn)學(xué)校的問(wèn)題，家長(zhǎng)們的擔(dān)憂是肯定的，轉(zhuǎn)變孩子需要時(shí)間，也需要選擇一所適合孩子的學(xué)校。這樣的學(xué)校不僅要能夠有效轉(zhuǎn)變孩子，還要讓孩子在出校后仍然留有美好的記憶。

家長(zhǎng)在孩子教育上的角色絕不僅僅是簡(jiǎn)單地將孩子送入特訓(xùn)學(xué)校就能解決一切問(wèn)題的。轉(zhuǎn)變孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)自身的養(yǎng)育方式也需要隨之改變。反復(fù)將叛逆的孩子送入特訓(xùn)學(xué)校，無(wú)疑會(huì)給孩子帶來(lái)不必要的折磨。

對(duì)于特訓(xùn)學(xué)校是否對(duì)叛逆孩子有幫助的問(wèn)題，我曾詳細(xì)分析過(guò)全國(guó)眾多正規(guī)及非正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的特點(diǎn)。選擇這樣的學(xué)校需要謹(jǐn)慎，家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索了解更多信息，以避免在為孩子選擇學(xué)校的道路上走彎路。

對(duì)于中學(xué)生叛逆去青少年特訓(xùn)學(xué)校是否有效的問(wèn)題，確實(shí)有一部分孩子可以通過(guò)這種學(xué)校的管理制度和特色方法得到有效幫助。這類學(xué)校通常采取有針對(duì)性的管理和教育，對(duì)于叛逆期的孩子有一定的矯正作用。但關(guān)鍵在于找到一所專業(yè)且正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校，因?yàn)椴⒎撬刑赜?xùn)學(xué)校都能達(dá)到預(yù)期的矯正效果。

雖然叛逆教育學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)一些特定的方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但其主要理念仍然是尊重孩子，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主體和主人。家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子度過(guò)叛逆期時(shí)，除了考慮送孩子去特訓(xùn)學(xué)校外，還可以嘗試其他方法，如營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、用溫和的語(yǔ)氣與孩子溝通、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)和生活等。這些方法同樣可以幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

無(wú)論是選擇特訓(xùn)學(xué)校還是采取其他教育方法，最重要的是理解并尊重孩子，根據(jù)孩子的具體情況選擇合適的教育方式。家長(zhǎng)也需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以更好地理解和支持孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。