長(zhǎng)沙有名的叛逆青少年管教學(xué)校哪家口碑好 青少年特訓(xùn)學(xué)校,關(guān)心孩子不能止于衣食，更需要談感受談想法。一家人盡量每周都能有時(shí)間一下，說(shuō)說(shuō)各自一周來(lái)的體會(huì)，讓我們和孩子能進(jìn)行更深層次的交流。關(guān)愛(ài)孩子，建立信任關(guān)系男女生交往更重要的是把握住“度”，只要限于正常交往，流言自然不會(huì)出現(xiàn)。家長(zhǎng)可以和孩子們探討一下男女生交往的“度”，而不需要完全避免男女生交往。三幫助孩子學(xué)會(huì)和異性相。

即使很多孩子從小就被父母帶在身邊，隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)的萌發(fā)，這些孩子有自己的秘密，有自己的思想。很大一部份孩子叛逆期會(huì)有逆反心理，故意和父母對(duì)著干，不管父母服教，而父母也不懂得對(duì)表達(dá)自己的愛(ài)，這樣就使孩子越來(lái)越叛逆。青春期受心理影。

關(guān)注于解決問(wèn)題，切忌拿別的孩子與他做對(duì)比，要就事論事，協(xié)助孩子解決問(wèn)題，而不是埋怨，比較。用鼓勵(lì)代替羞辱，尊重孩子的隱私，不要時(shí)時(shí)刻刻去否定孩子的想法，而是要多多鼓勵(lì)，與此同時(shí)，可以告訴他們一些自己的看法。

二引導(dǎo)內(nèi)向性格的孩子多表達(dá)。溝通是人與人交往***好的方式，內(nèi)向性格的孩子的表達(dá)能力不差，但不像外向性格的孩子爭(zhēng)著說(shuō)話，他們比較被動(dòng)，寧愿做聽(tīng)眾。家長(zhǎng)需要察言觀色，給他們安全感，多加引導(dǎo)，那么他們也是樂(lè)于表達(dá)的。

家長(zhǎng)要做孩子的知心朋友。在不少家長(zhǎng)的潛意識(shí)里，仍然受“君臣女子”***思想影響，認(rèn)為和子女交朋友“沒(méi)老沒(méi)少”，不成體統(tǒng)。青少年思維活躍，其實(shí)會(huì)有許多話想向人傾訴。若是家長(zhǎng)放下架子，和子女平等相處，彼此推心置腹進(jìn)行交談，那么子女一般都愿意跟父母敞開(kāi)心扉，并且容易接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)跟建議。如此解決了心理的煩惱，孩子也就不會(huì)以離家出走來(lái)發(fā)泄了。

長(zhǎng)沙有名的叛逆青少年管教學(xué)校哪家口碑好，思考小孩為何來(lái)判逆，要從父母的的身上找緣故。一般來(lái)講叛逆期的孩子是一種自身產(chǎn)生的主要表現(xiàn)，是小孩在成才過(guò)源程中擺脫爸爸媽媽操縱的主要表現(xiàn)。在小孩百自身人格特質(zhì)產(chǎn)生全過(guò)程中父母的拘束過(guò)多，不重視小孩心理狀態(tài)的要求，不重視小孩度成長(zhǎng)規(guī)律，都容易導(dǎo)致孩子叛逆。孩子叛逆該怎樣管教？通過(guò)各種途徑先把人找回來(lái)再說(shuō)。我終于明白，孩子有問(wèn)題，一定是家長(zhǎng)的責(zé)任！不著急去改變孩子，先從改變自己著手，孩子將來(lái)一定也會(huì)隨之改變的，這是單動(dòng)法則。

孩子出走被找回來(lái)之后，家長(zhǎng)既不能打罵恐嚇，但是也不能不聞不問(wèn)。打罵恐嚇只會(huì)使孩子再次出走。同樣，若是家長(zhǎng)因怕孩子再次出走而不敢說(shuō)不敢問(wèn)，甚至各種百依百順，那么以后孩子則可能以離家出走要挾家長(zhǎng)，變得任性驕橫。

有的孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無(wú)法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生情緒問(wèn)題。所以家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的生活能力人際交往能力等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，就不會(huì)因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。二培養(yǎng)孩子抗壓能。