將孩子送入青少年特訓學校，對家長而言，是一次讓孩子從小家庭走向學校大家庭的嘗試，以此鍛煉孩子的自立和集體生活能力。對于那些因工作繁忙而無法照顧孩子的家長來說，這無疑是一個解決矛盾的良策。對學校而言，封閉式管理能夠減少外界干擾，使學校能更專注地管理學生，確保教育效果的達成。

要徹底改變孩子的叛逆行為，必須讓他們徹底離開原有的舒適環(huán)境，進入一個全新的環(huán)境，讓他們在這里健康成長。為此，需要選擇實行全封閉軍事化管理的學校。只有讓孩子身處健康的環(huán)境，他們才能完成蛻變。由于孩子在過去的家庭教育環(huán)境中可能已形成了錯誤的觀念，因此他們需要接受專業(yè)心理咨詢師的心理疏導，以重拾正確的人生觀念。

河南省長思青少年特訓學校是一所經部門聯合審批的針對問題青少年和叛逆孩子教育的學校，成立于2005年。這所學校專注于青春期叛逆孩子的教育已超過十年，已成功幫助上萬名孩子實現蛻變，使眾多家庭回歸正常軌道。長思青少年特訓學校主要針對10-18歲的孩子，針對青春期成長中可能出現的問題，如叛逆厭學、沉迷游戲、離家出走等，進行思想、行為、心理等方面的教育和矯正。學校實行全封閉軍事化管理，并90 %透明辦學，面向全國招生。

對于10-18歲的青少年來說，叛逆期是成長中不可避免的階段。在這一階段，孩子們可能會遇到各種問題。如果家長選擇放棄，那么孩子可能會完全放任自流。對于解決孩子的叛逆問題，選擇正確的方法至關重要。長思特訓教育學校為叛逆孩子提供定制的教育方案，根據孩子的年齡、階段和層次建立教育體系，以糾正不良行為，提升孩子的認知和對學習的接受度。

長思教育學校通過全封閉軍事化管理、心理輔導、拓展培訓、感恩教育和生活體驗等多種方式，針對不良思想行為習慣的青少年進行心理、行為及家庭三方面的強化訓練。學校采用科學、合理、實用的教育方法，旨在解決孩子的思想及行為習慣問題，提高他們的綜合素質。

除此之外，對于叛逆期的孩子，家長也可以通過其他方式來解決。例如，在溝通時要站在孩子的角度，理解他們的想法和感受；管教不要過于嚴格，避免引起孩子的抵觸心理；在孩子思想出現偏差時要及時糾正，指導他們改正錯誤。最好的方式還是結合孩子的實際情況，選擇恰當的教育方法，幫助他們順利度過叛逆期。