當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>針對(duì)早戀孩子的管理與教育:學(xué)校如何應(yīng)對(duì)早戀叛逆期青少年問(wèn)題?
針對(duì)青少年階段存在早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為的學(xué)生,有一所專(zhuān)門(mén)學(xué)校進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化。這所學(xué)校主要針對(duì)初中階段有不良行為的學(xué)生,如厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、親情淡漠等。學(xué)生將在這所學(xué)校接受多種教育課程,如感恩教育、勞動(dòng)教育以及軍事訓(xùn)練等,以提升他們的綜合素質(zhì)。轉(zhuǎn)化期通常為六個(gè)月,在這期間,孩子們會(huì)認(rèn)真訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。
在這所學(xué)校里,心理疏導(dǎo)是主要的課程形式,輔以文化學(xué)習(xí)。心理老師會(huì)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生探索內(nèi)心世界,找到叛逆的根源,并從思想層面進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)變。具體的學(xué)制因?qū)W校而異,有3個(gè)月、半年、一年、兩年、三年或五年等不同的選擇,孩子的具體變好時(shí)間也取決于其矯正效果。
如果孩子矯正效果好,經(jīng)過(guò)學(xué)校老師的全面評(píng)估后可以提前“畢業(yè)”。對(duì)于那些因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)、叛逆、早戀等問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,這所特訓(xùn)學(xué)校不同于普通教育,其教育目的性強(qiáng),主要通過(guò)全封閉式軍事化管理來(lái)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩,矯正不良行為,使他們成為更優(yōu)秀的少年。
想要找到正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校,在河南省三門(mén)峽市陜州區(qū)高陽(yáng)山風(fēng)景區(qū)就有一所這樣的學(xué)校。濟(jì)南軍事化管理封閉式學(xué)校、重慶直利特訓(xùn)學(xué)校等都是值得推薦的學(xué)校。這些學(xué)校適合接收心理自卑自閉、厭學(xué)棄學(xué)、早戀早性等不同類(lèi)型的問(wèn)題孩子。
在廣東地區(qū),廣州育明叛逆學(xué)校是一個(gè)口碑很好的例子。這所學(xué)校針對(duì)青少年成長(zhǎng)中的問(wèn)題,如叛逆早戀、親情淡漠等,開(kāi)設(shè)青少年心理治療項(xiàng)目,并在個(gè)體咨詢(xún)、家庭治療等領(lǐng)域取得顯著成績(jī)。長(zhǎng)思國(guó)防教育學(xué)校也是一所正規(guī)專(zhuān)業(yè)的全封閉軍事化管理學(xué)校,采取多種教學(xué)方式幫助問(wèn)題少年成功蛻變。
對(duì)于10-18歲的青少年叛逆期問(wèn)題,家長(zhǎng)不能放任自流。長(zhǎng)思特訓(xùn)教育學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況,制定一對(duì)一的教育方案,建立分年齡、分階段、分層次的教育體系,糾正孩子的不良行為,提升他們的認(rèn)知,改變他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。