瀘州醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)校的深度介紹

一、學(xué)校概述

瀘州市內(nèi)有兩所帶“瀘州”字頭的衛(wèi)生學(xué)校，其中一所便是赫赫有名的瀘州醫(yī)學(xué)院下屬的省直屬衛(wèi)校，全稱為瀘州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院衛(wèi)校。這所學(xué)校歷史悠久，其前身可以追溯到1950年創(chuàng)建的西南軍區(qū)醫(yī)院護(hù)士班，后來西南軍區(qū)醫(yī)院改名為川南醫(yī)院，衛(wèi)校作為下屬護(hù)士學(xué)校也跟隨更名。

二、名字的由來

瀘州醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)校的名字與其深厚的歷史背景緊密相連。學(xué)校創(chuàng)建于1950年，經(jīng)過歲月的沉淀與積累，于2001年與瀘州醫(yī)學(xué)院護(hù)理系合并，正式命名為瀘州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院衛(wèi)校。此名稱融合了歷史與現(xiàn)代，代表了學(xué)校不斷前進(jìn)的腳步。

三、學(xué)生現(xiàn)狀

截至2010年6月，瀘州醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)校共有學(xué)生5千余人。學(xué)校的教學(xué)層次包括護(hù)理本、專科、高職、高中專、初中專以及涉外護(hù)理六種。其中，高職部分和中專全部為自主招生。值得一提的是，近年來學(xué)校的招生情況一直呈現(xiàn)穩(wěn)步上升的趨勢(shì)。

四、校區(qū)分布

隨著國(guó)家對(duì)醫(yī)療事業(yè)的加大投入，瀘州醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)校的發(fā)展也日新月異。除了本、?？圃跒o州醫(yī)學(xué)院內(nèi)，其他校區(qū)均為租用。忠山校區(qū)位于兩附院之間，是現(xiàn)在 屬于衛(wèi)校的地盤。還有南城校區(qū)、北校區(qū)以及財(cái)經(jīng)校辦學(xué)點(diǎn)等。

五、校區(qū)詳細(xì)介紹

忠山校區(qū)：位于學(xué)院、附二院（即附屬中醫(yī)院）和附醫(yī)院（以前的川南醫(yī)院）之間。地點(diǎn)在兩附院之間，是現(xiàn)在 屬于衛(wèi)校的地盤，擁有三棟樓，包括一個(gè)實(shí)驗(yàn)樓、一棟公寓和校本部的辦公室。 南城校區(qū)：位于瀘州市江陽(yáng)區(qū)（主城區(qū)）南城前進(jìn)中路，原瀘州市第四中學(xué)的場(chǎng)地?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、基礎(chǔ)護(hù)理教室、學(xué)生公寓等。 北校區(qū)：位于瀘州市龍馬潭區(qū)杜家街，與學(xué)院城北校區(qū)相區(qū)別。這里是原瀘州市水電校的場(chǎng)地，擁有主教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓、辦公樓以及室內(nèi)球場(chǎng)、體育場(chǎng)等設(shè)施。 財(cái)經(jīng)校辦學(xué)點(diǎn)：位于瀘州市江陽(yáng)區(qū)財(cái)經(jīng)校內(nèi)，主城區(qū)南城澄溪口。這里是09年為了容納過多的招生人數(shù)而設(shè)立的辦學(xué)點(diǎn)。

六、總結(jié)

瀘州醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)校作為一所歷史悠久的學(xué)校，經(jīng)歷了歲月的沉淀與積累，如今已經(jīng)發(fā)展成為一所擁有多個(gè)校區(qū)、設(shè)施完善、教學(xué)層次豐富的學(xué)校。在未來的日子里，相信學(xué)校會(huì)繼續(xù)為醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

瀘醫(yī)衛(wèi)校教職工及招生詳情解析

一、教職工概況

瀘醫(yī)衛(wèi)校的教師隊(duì)伍由正編教師和招聘教師、輔導(dǎo)員構(gòu)成，其中正編教職工又分醫(yī)院編制和學(xué)院編制兩種。值得一提的是，大部分專業(yè)教師都是雙師型人才，他們具備長(zhǎng)時(shí)間的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。特別是兩附院的護(hù)理專家，在專任教師中尤為亮眼。專業(yè)教師的具體人數(shù)，恐怕需要大家憑借想象和猜測(cè)來估算。

二、招生情況揭秘

瀘醫(yī)衛(wèi)校的招生情況頗為獨(dú)特。學(xué)校幾乎不打廣告，沒有設(shè)立任何校外招生點(diǎn)或聯(lián)辦點(diǎn)，沒有指定的校外報(bào)名聯(lián)系人。 的招生辦公室位于忠山校區(qū)原醫(yī)院輸血科樓上，僅有2-3位招辦老師，他們都是由學(xué)生科臨時(shí)抽調(diào)的。報(bào)名時(shí)間特定在每年的5月底至8月初，根據(jù)當(dāng)年的招生情況靈活調(diào)整。例如，在09年，由于報(bào)名人數(shù)過多，7月便暫停了報(bào)名。錯(cuò)過時(shí)間的中專學(xué)生想要報(bào)名，可能需要費(fèi)盡周折。這種招生方式在瀘州所有的中職學(xué)校中是獨(dú)一無二的。

三、學(xué)生來源及分類

瀘醫(yī)衛(wèi)校的學(xué)生來源層次分明。本科、專科層次的招生由學(xué)院負(fù)責(zé)，而其他層次則只招收女生，并且還有身高要求。對(duì)于高職（?？莆膽{），學(xué)生需通過全省統(tǒng)一錄取，中考成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)即可填報(bào)志愿。現(xiàn)在高職學(xué)生護(hù)士證 次過關(guān)率在百分之40-70之間。中專（全省通用的中專畢業(yè)證）有三年制和四年的涉外班，同樣需要全省統(tǒng)一錄取，但也可以自主招生，只要具備初中、高中畢業(yè)證即可報(bào)名。

四、報(bào)名須知與特殊要求

對(duì)于沒有畢業(yè)證的學(xué)生，只要參加中考，攜帶成績(jī)單和學(xué)校證明即可報(bào)名。報(bào)名方式在上文中已經(jīng)詳細(xì)說明。至于為什么對(duì)身材、有無疾病等有要求，這是因?yàn)閷I(yè)所需。例如，色盲不適合配藥，恐血、甲亢、肢體殘疾、偏矮等情況可能無法勝任某些專業(yè)課程。

五、住宿條件概述

以現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來看，瀘醫(yī)衛(wèi)校的住宿條件可能并不理想，可能存在8人甚至更多的人共住一間的情況，公用廁所等設(shè)施。雖然比起8、90年代的時(shí)候已經(jīng)改善很多，但如果希望享受較為舒適的住宿環(huán)境，可能需要在選擇學(xué)校時(shí)再三考慮。對(duì)于愿意為了學(xué)業(yè)付出努力的學(xué)生來說，這樣的住宿條件或許不是首要考慮的因素。

7. 男生是否可以報(bào)名？

假如你是劉著，或許有機(jī)會(huì)被接納，但在當(dāng)前的醫(yī)療體系下，醫(yī)院對(duì)護(hù)理人員的招聘更傾向于女生。這不僅僅是因?yàn)榧寄苄枨?，更多的是考慮到未來的就業(yè)市場(chǎng)。

8. 教學(xué)情況如何？

學(xué)校的教學(xué)情況十分嚴(yán)謹(jǐn)，且注重實(shí)踐。理論課程與實(shí)際操作相結(jié)合，確保學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中掌握真實(shí)技能。關(guān)于具體的教學(xué)內(nèi)容和方法，學(xué)校會(huì)根據(jù)行業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化，以確保學(xué)生接受到的教育始終與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)同步。

9. 管理和校園文化如何？

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，對(duì)于年齡較小的中專生來說，這種管理方式有助于他們專注于學(xué)習(xí)，減少外界干擾。雖然學(xué)校的學(xué)生群體以女生為主，但學(xué)校依然重視男生的存在，并為他們提供安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校理解每個(gè)學(xué)生都有自己的成長(zhǎng)過程，因此對(duì)于性格叛逆的學(xué)生，學(xué)校會(huì)采取更為包容和耐心的態(tài)度。特別是在中專三年級(jí)實(shí)習(xí)回校的學(xué)生，他們通常會(huì)展現(xiàn)出顯著的成長(zhǎng)和改變。

10. 為什么要選擇瀘醫(yī)衛(wèi)校？

章節(jié)一：實(shí)習(xí)之旅的開啟

隨著學(xué)業(yè)的深入，實(shí)習(xí)成為每一個(gè)學(xué)子不可或缺的部分。在高職的第八學(xué)期和中專的第四學(xué)期，學(xué)校教務(wù)科、學(xué)生科及分團(tuán)委等部門會(huì)全面評(píng)估學(xué)生的在校表現(xiàn)。這其中包括學(xué)習(xí)成績(jī)、競(jìng)賽榮譽(yù)以及評(píng)優(yōu)情況等。學(xué)校采用一種獨(dú)特的計(jì)算方式，根據(jù)奇怪的公式，對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行排名。排名高的學(xué)生，在實(shí)習(xí)基地的選擇中擁有更多的主動(dòng)權(quán)。實(shí)習(xí)醫(yī)院的層次從三甲到二乙不等，實(shí)習(xí)時(shí)間一般為中專第四學(xué)期結(jié)束后的十個(gè)月。結(jié)束實(shí)習(xí)后，學(xué)生們將迎來一個(gè)短暫的寒假。返校后，他們將進(jìn)行集中培訓(xùn)，為考取護(hù)士證做準(zhǔn)備。模擬考試不過的學(xué)生將無法獲得畢業(yè)證，因此這兩個(gè)月的強(qiáng)度是非常大的。

章節(jié)二：學(xué)費(fèi)與收費(fèi)情況概覽

對(duì)于中專生來說，學(xué)費(fèi)按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，每學(xué)年2200元。住校的學(xué)生每年需要支付400元的費(fèi)用。每一學(xué)期的書本費(fèi)根據(jù)專業(yè)不同而有所差異。高職階段的學(xué)費(fèi)略高于中專，但并無資料費(fèi)，因?yàn)橘Y料通常由學(xué)生自己印刷。住校的學(xué)生還需要支付臥具費(fèi)，新生則需要支付軍訓(xùn)費(fèi)，具體金額會(huì)根據(jù)校區(qū)和當(dāng)年的情況有所調(diào)整。

章節(jié)三：住宿規(guī)定與安排

除家在瀘州主城區(qū)的學(xué)生外，所有學(xué)生均需住校。對(duì)于年滿18歲的學(xué)生，如果監(jiān)護(hù)人同意，可以自行安排住宿，但這需要一系列的復(fù)雜手續(xù)。對(duì)于未滿18歲的學(xué)生來說，校外租房幾乎是不可能的。

章節(jié)四：就業(yè)與分配的真實(shí)情況

關(guān)于讀書的就業(yè)保障承諾，許多電視廣告可能會(huì)夸大其詞。真實(shí)情況是，無論學(xué)校如何承諾，學(xué)生的就業(yè)與分配最終還是要依靠自己的能力和市場(chǎng)需求。只要學(xué)生能夠通過護(hù)士資格考試，找到工作的機(jī)會(huì)是很大的，但具體的工作崗位和待遇還是要看個(gè)人能力和選擇。沒有技術(shù)的學(xué)生進(jìn)入工廠可能會(huì)面臨巨大的挑戰(zhàn)和壓力。學(xué)生在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)，一定要理性看待就業(yè)承諾，更多地關(guān)注自己的技能提升和市場(chǎng)適應(yīng)能力。

章節(jié)五：關(guān)于四川13歲女孩墜樓的探討

最近四川發(fā)生的13歲女孩墜樓引起了廣泛關(guān)注。初步判斷為青春期叛逆所致。這名女孩與母親在酒店發(fā)生爭(zhēng)吵后跳樓自殺。警方通報(bào)的情況顯示，女孩與母親發(fā)生爭(zhēng)吵可能是。女孩的家人表示，由于長(zhǎng)期在外打工，一家人聚少離多，這可能是導(dǎo)致女孩叛逆的原因之一。這一再次提醒我們關(guān)注青少年的心理健康和家庭教育的重要性。

從實(shí)習(xí)、收費(fèi)、住宿規(guī)定到就業(yè)分配以及青春期叛逆問題，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是學(xué)子們成長(zhǎng)道路上的重要環(huán)節(jié)。希望每一位學(xué)子都能理性面對(duì)挑戰(zhàn)，順利度過人生的每一個(gè)階段。羅某某的成長(zhǎng)軌跡與青春悲劇

一、早期生活與成長(zhǎng)背景

在羅某某出生后的八個(gè)多月，因外公外婆居住在交通不便的洪口鎮(zhèn)農(nóng)村，她的照料任務(wù)便托付給了通江縣城的外祖爺和外祖婆。她的母親張某曾帶她回過江西老家，但因水土不服，小羅總是生病，最后決定將其留在通江老家調(diào)養(yǎng)。她的成長(zhǎng)過程中，還有一個(gè)表姐相伴，兩人共同寄宿在外祖爺、外祖婆家中。

二、學(xué)習(xí)經(jīng)歷與性格轉(zhuǎn)變

羅某某在通江完成小學(xué)學(xué)業(yè)。成績(jī)?cè)谖迥昙?jí)之前名列前茅，陽(yáng)光開朗。但此后，她的成績(jī)開始下滑，性格也變得叛逆。初中后，她曾出現(xiàn)離家出走等現(xiàn)象，與親屬的聯(lián)系逐漸減少，電話號(hào)碼頻繁更換，使得親屬難以聯(lián)系到她。

三、網(wǎng)絡(luò)生活與人際沖突

羅某某的好友謝某介紹，兩人雖然曾有不合，但通過接觸逐漸熟悉。她們?cè)黄鸪鋈ド暇W(wǎng)。謝某的母親提到，兩個(gè)女孩經(jīng)常通過快手視頻暴露自己的行蹤。今年5月12日，羅某某因在QQ上的言語(yǔ)沖突，與兩名男生和一名女生一起將同學(xué)帶到學(xué)校附近小巷毆打。

四、家庭反應(yīng)與失蹤謎團(tuán)

后，羅某某的舅媽曾提議帶她到成都游玩，但被她母親張某拒絕。張某選擇將女兒送到通江縣洪口鎮(zhèn)的農(nóng)村老家“反省”。5月30日深夜，羅某某被一名神秘男子接走。自此，她如同人間蒸發(fā)，與家人聯(lián)系極少。母親張某最終失望地離開通江返回上海，表示仍不清楚女兒的具體下落。

五、悲劇的結(jié)局

7月的一個(gè)凌晨4點(diǎn)，羅某某在與母親的爭(zhēng)吵后，從房間窗戶縱身跳下，生命定格在13歲。一個(gè)充滿青春叛逆期的孩子，因一系列的最終走向了悲劇的結(jié)局。

回顧羅某某的成長(zhǎng)軌跡，我們不禁為她感到痛心。從小托付給外祖父母照顧的她，在成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了多次環(huán)境變化和生活壓力。青春期的叛逆和困惑似乎讓她陷入了無法自拔的境地。家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該共同努力，為青少年創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的環(huán)境，避免類似的悲劇再次發(fā)生。