江西省南昌市專治叛逆孩子的全封閉式學(xué)校

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

婁底市勵(lì)志青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所正規(guī)民辦公助學(xué)校，經(jīng)婁底市教育局審批備案。自2009年成立以來，該校一直致力于為面臨叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問題的青少年提供專業(yè)教育訓(xùn)練。學(xué)校提供心理健康咨詢、輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化等服務(wù)，是全日制教育輔導(dǎo)和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是完成現(xiàn)行中小學(xué)無法完成的義務(wù)教育任務(wù)的重要一環(huán)。

二、辦學(xué)理念與特色

學(xué)校本著高起點(diǎn)創(chuàng)辦、高質(zhì)量管理、高水平發(fā)展的辦學(xué)理念，根據(jù)青少年認(rèn)知特點(diǎn)，量身定做了一套適合青春期孩子的特色教育模式。首創(chuàng)的“三三制”教育模式，讓孩子們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)校致力于交給孩子們開啟未來人生之門的“三把金鑰匙”，讓他們形成強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣。

三、招生要求

學(xué)校主要面向9歲至18歲的青少年學(xué)生招生，要求學(xué)生沒有遺傳病和傳染病，沒有嚴(yán)重的精神和心理疾病。對(duì)于18歲及以上的學(xué)生，根據(jù)具體情況決定是否招生。

四、入學(xué)流程

家長(zhǎng)需先來?？疾欤私鈱W(xué)校情況；填寫學(xué)生家庭基本情況登記表并由監(jiān)護(hù)人簽名；簽定入學(xué)合同（需帶身份證或戶口簿復(fù)印件1份）；交納相關(guān)資料與學(xué)費(fèi)；最后新生報(bào)到，正式入學(xué)。

五、關(guān)于心理咨詢師的選擇

對(duì)于解決孩子厭學(xué)叛逆問題的機(jī)構(gòu)，除了學(xué)校本身，心理咨詢師的選擇也至關(guān)重要。好的心理咨詢師需要具有和藹可親、善解人意的特質(zhì)，同時(shí)還需要有豐富的閱歷和專業(yè)的團(tuán)隊(duì)支撐。心理咨詢師和來訪者之間有一個(gè)匹配度的關(guān)系，因此適合自己的心理咨詢師才是最好的。來訪者還需考慮自身能承受的經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)的咨詢師費(fèi)用。對(duì)于婁底市勵(lì)志青少年特訓(xùn)學(xué)校，其作為湖南省辦校規(guī)模較大、資質(zhì)較全、報(bào)道較多的正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校，應(yīng)該能夠提供優(yōu)質(zhì)的心理咨詢服務(wù)。

鄭州潤(rùn)仁教育的心理咨詢之旅

鄭州潤(rùn)仁教育，作為一個(gè)全方位的心理咨詢教育平臺(tái)，專注于解決兒童青少年成長(zhǎng)中的各種困惑。面對(duì)孩子叛逆、厭學(xué)、早戀，沉迷手機(jī)游戲，家庭親子教育等青春期難題，潤(rùn)仁教育以其獨(dú)特的線上模式，提供私屬定制的、一對(duì)一的解決方案。

青春期的挑戰(zhàn)：如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆與逃學(xué)？

青春期的孩子，往往面臨人生中最具挑戰(zhàn)性的階段。當(dāng)孩子天天逃學(xué)出去玩時(shí)，作為父母如何面對(duì)？潤(rùn)仁教育告訴我們，首先要加強(qiáng)關(guān)愛和溝通，深入了解孩子逃學(xué)的原因。這一階段的叛逆并非無法教育，而是父母和老師需要采用正確的方式與孩子溝通。

理解青春期的叛逆期

大多數(shù)孩子在12歲至16歲之間會(huì)經(jīng)歷青春期的叛逆期。這是他們生理成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)知識(shí)和獨(dú)立意識(shí)覺醒的重要階段。男女生的性別特征逐漸明顯，性意識(shí)開始萌芽。這是孩子成長(zhǎng)、成熟的必經(jīng)之路，需要家長(zhǎng)和學(xué)校的耐心引導(dǎo)。對(duì)于孩子的逃學(xué)行為，家長(zhǎng)應(yīng)重視并嘗試與孩子溝通，讓他們明白這是成長(zhǎng)過程中的一部分，不必過于自責(zé)。

引導(dǎo)而非監(jiān)視青春期孩子

面對(duì)青春期的叛逆行為，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)而非監(jiān)視。有效的溝通是教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，應(yīng)避免使用壓迫性的語(yǔ)言，保持平等、親切的態(tài)度，獲得孩子的好感和信任。避免居高臨下的談話方式，嘗試與孩子共同參與健康、親密的活動(dòng)，如騎自行車郊游、爬山、游泳等，以營(yíng)造輕松的氛圍，達(dá)到引導(dǎo)與教育的和諧統(tǒng)一。

持之以恒的重要性

解決青春期問題不是一蹴而就的。家長(zhǎng)需要與孩子達(dá)成默契，形成一套良好的溝通方式，堅(jiān)持平等、信任、愉快的溝通。這需要家長(zhǎng)與孩子之間的精神交流和溝通，以了解哪些方法適合自己。潤(rùn)仁教育作為專業(yè)的心理咨詢平臺(tái)，提供個(gè)性化的解決方案，幫助家長(zhǎng)和孩子共同度過這一關(guān)鍵時(shí)期。

面對(duì)青春期的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)需要理解、關(guān)愛和引導(dǎo)孩子，與他們共同度過這個(gè)重要的人生階段。潤(rùn)仁教育為家長(zhǎng)和孩子提供專業(yè)的心理咨詢和支持，幫助他們解決成長(zhǎng)過程中的困惑和挑戰(zhàn)。