當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>叛逆學(xué)校中的音樂老師傳奇：引領(lǐng)青春樂章的新篇章
我在教學(xué)中始終堅守一種信念：用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生，尊重每一位學(xué)生的人格。我致力于引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、積極探索，為他們營造一個充滿音樂與美術(shù)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的目標(biāo)不僅是教授知識，更是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們在音樂和美術(shù)的海洋中自由遨游。
本學(xué)期，我肩負著全校音樂美術(shù)教學(xué)的重任。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際情況，精心備課。我注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性。我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂美術(shù)的興趣。我注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的課堂中學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)、探究，感受、理解、表現(xiàn)音樂與美術(shù)。我的目標(biāo)就是讓音樂與美術(shù)成為每個學(xué)生的朋友，讓每個學(xué)生都熱愛音樂、熱愛美術(shù)。
我通過網(wǎng)絡(luò)收集各種音樂文化資料，讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，獲得更多美的感悟。我還利用中午時間加強鼓號隊的練習(xí)，為學(xué)生們提供更多展示自己的平臺。
我致力于加強自身音樂美術(shù)素質(zhì)的訓(xùn)練，探索出一套適合我自己的教學(xué)方法。我踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和思想的進步。我始終相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能更好地教授學(xué)生。
我也清楚自己在教學(xué)方面還有待提高。對于課堂常規(guī)教學(xué)，我仍需加強把控。我也需要對自己的教學(xué)更加嚴謹。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，爭取做到最好。我始終秉持一種態(tài)度：戒驕戒躁，努力取得新的成績。我注重因材施教，實行“做人、知識”雙方面教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我積極參與教研室組織的音樂教研活動，在市教研員和教研組長的引領(lǐng)下，我深入集體備課，認真汲取各位同仁的教學(xué)精髓。為了更好地備課，我深入研究教材、教參，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，并經(jīng)常向市內(nèi)的優(yōu)秀音樂老師請教。為了給學(xué)生帶來更直觀的學(xué)習(xí)體驗，我積極尋找課件資源，制作教具。為了優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，我經(jīng)常工作到深夜，我的努力得到了全國音樂同行的認可，多篇論文和教案已在網(wǎng)上發(fā)表。
課堂是教學(xué)的主陣地，我始終堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。我力求通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。我注重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐中發(fā)現(xiàn)、探究，感受、理解、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我的課堂充滿活力，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)，與我一同暢游在音樂的海洋中。
師愛是最高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。我融入自己的愛心于音樂之中，將自己的音樂知識技能技巧傳授給學(xué)生。我利用校本課程時間耐心輔導(dǎo)學(xué)生，解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題。我示范演唱、講解樂理，使他們在音樂課之外的活動中能展示藝術(shù)特長。
一學(xué)期的辛勤付出，我收獲的是充實和滿足。我在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、進步，同時也取得了一些成績。我所做的一切都是為了更好地教書育人，讓學(xué)生在音樂的道路上走得更遠。
作為學(xué)校的一員，我不僅是音樂的傳播者，更是學(xué)校的建設(shè)者。我關(guān)心學(xué)校的點點滴滴，處處維護學(xué)校的榮譽。我以身作則，做學(xué)生的良師益友。我也注重個人的全面發(fā)展，不斷提高自己的英語能力，為雙語教學(xué)做好準備。我的目標(biāo)是成為一名全面發(fā)展的教師，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
一、引言
隨著夏季的腳步日漸臨近，一學(xué)年的音樂教學(xué)工作也即將告一段落?；厥走^去的日子，我深感收獲與挑戰(zhàn)并存。在此，我將對過去一年的工作進行細致的回顧與總結(jié)。
二、教學(xué)工作的回顧與總結(jié)
章：師生互動，共同學(xué)習(xí)
在過去的一年里，我深感自己在教學(xué)中始終保持著一顆學(xué)習(xí)的心。當(dāng)遇到問題時，我不僅僅是向?qū)W生尋求幫助，更是珍視每一次向年輕同事學(xué)習(xí)的機會。無論年齡大小，我都能夠坦誠地請教，毫無保留地分享我的經(jīng)驗。令我欣喜的是，我的不恥下問和勤奮努力，激發(fā)了我們英語組共同學(xué)習(xí)的熱情。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)活動，我都全身心投入，從背景設(shè)計、道具準備到服裝制作，都力求完美。在演出質(zhì)量上，我自信地說，今年我們的表現(xiàn)確實有了顯著的提升。
第二章：德育助手工作
在少先隊工作中，我盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中的細節(jié)問題，我總是積極發(fā)表觀點、提出合理建議。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)還是日常的教育教學(xué)，我都認真完成。特別是在學(xué)生常規(guī)管理方面，我堅持高標(biāo)準、嚴要求。自上學(xué)期開始，我就利用一切機會對學(xué)生進行常規(guī)教育。對于一些行為問題的學(xué)生，我會緊緊跟進，進行嚴肅的批評和耐心的引導(dǎo)。由于學(xué)生的年齡特點，良好的行為習(xí)慣不能長久保持，需要我們老師給予正確的引導(dǎo)。在這個過程中，班主任的作用尤為重要。
在日常生活中，我以身作則，隨手撿起地上的紙屑、關(guān)掉無人燈、關(guān)上忘關(guān)的門窗等，目的只是想能引起大家的共鳴，從而達到教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心。我會繼續(xù)努力，把工作細致化、實際化、活化。我也希望大家在工作中能夠一如既往地支持我，與我多交流、溝通。
第三章：教學(xué)計劃的貫徹與工作的反思
學(xué)期初，我嚴格按照學(xué)校的教學(xué)計劃，制定了自己的工作計劃。我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育并重，大力推廣素質(zhì)教育。在教學(xué)過程中，我認真執(zhí)行教學(xué)計劃，并努力將新課程理念應(yīng)用到實際教學(xué)中。我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過一學(xué)年的努力，我順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
在總結(jié)工作成果的我也意識到自己在工作中還存在許多不足和需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，不斷完善自己的教學(xué)方法和手段。我也將積極與其他老師交流、學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進步。
三、展望未來
展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的音樂素養(yǎng)和教學(xué)水平。我將積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷拓寬自己的視野和知識面。我也將不斷努力完善自己的教學(xué)方法和手段，使音樂教學(xué)更加生動、有趣、有效。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我一定能夠取得更大的進步和更好的成績。
一、精心備課，力求課堂高效
在每一次課前，我都認真對待每一個細節(jié)，深入研究教材，結(jié)合班級實際情況，靈活設(shè)計教案。我始終相信，一個好的課堂離不開課前的充分準備。我注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，通過生動的案例和豐富的實踐，讓學(xué)生在課堂上真正有所收獲。無論是初一還是初二的學(xué)生，我都盡力做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，收獲滿滿。
二、全面考核，綜合評價
本學(xué)期的考核工作始終圍繞學(xué)生的全面發(fā)展展開。除了平時的作業(yè)完成情況，我還注重學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實踐能力以及創(chuàng)新思維等方面的評價。我也積極參與校際、教研組、備課組的教研活動，認真聽取他人的意見和建議，不斷完善自己的教學(xué)方法。
三、教學(xué)研究，不斷進步
我深知教學(xué)研究的重要性，因此我積極參加各種教研活動，不斷學(xué)習(xí)和進步。除了參加校內(nèi)的聽課、評課活動，我還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作以及學(xué)校宣傳欄的策劃。通過這些活動，我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
四、興趣小組，豐富多彩
利用每周六下午的時間，我指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動。在這里，我們開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程，如石膏幾何素描、風(fēng)景速寫等，還增加了水果拼盤、花鳥寫意國畫等內(nèi)容，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，提高自己的美術(shù)水平。
五、自我提升，不斷反思
在課堂之余，我積極參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。我還參加了遠程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，以及每個寒暑假的進修學(xué)習(xí)。除此之外，我還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己。我深知自己的不足，在以后的工作中，我會更加努力，爭取更大的進步。
在音樂教學(xué)方面，我也有著豐富的經(jīng)驗和深刻的體會。音樂是人類最古老、普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。作為初中音樂教師，我感到十分幸福。我用藝術(shù)的眼光來感悟生活感悟音樂，通過音樂教育來陶冶情操、啟迪智慧。在課堂教學(xué)方面始終以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好。通過音樂實踐活動，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、探究、感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂?？傊还苁钦n堂教學(xué)還是課外教學(xué)我都以培養(yǎng)學(xué)生能力提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)增強學(xué)生的創(chuàng)新精神力求讓音樂教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。在今后的工作中我會繼續(xù)反思自己的教學(xué)方法總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)不斷提高自己的教學(xué)水平為音樂教育事業(yè)貢獻自己的力量。同時在學(xué)習(xí)唱歌和欣賞音樂的過程中，使學(xué)生深刻認識到群眾活動及藝術(shù)活動的緊密相關(guān)性。在學(xué)習(xí)與體驗中，使學(xué)生感受到藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。
在教學(xué)的過程中，我致力于引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔蚁雽W(xué)”，并最終達到“我要學(xué)”的自主學(xué)習(xí)境界。為此，我首先深入解析教材目標(biāo)，根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和領(lǐng)悟能力的差異，對教材內(nèi)容進行精細化處理，制定了符合各年級特點的教學(xué)計劃。我精心編寫教案和導(dǎo)學(xué)案，以配合學(xué)校正在推進的教學(xué)改革。
在具體的教學(xué)中，我采用啟發(fā)式教學(xué)，適時提出關(guān)鍵問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。我注重利用實物展示和多媒體課件，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣。我致力于打造輕松愉快的課堂氛圍，多用鼓勵的方式激發(fā)學(xué)生的良好品質(zhì)。我努力用富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的注意力，對于破壞課堂秩序的行為進行善意的批評與糾正。我致力于創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的課堂環(huán)境，點燃學(xué)生的求知火焰。
在與初中柴東軒主任的一次交流中，我深受觸動，認識到自己在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中的形象以及專業(yè)發(fā)展的需求。自畢業(yè)以來，我通過邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)的方式，意識到要不斷提高自己，不斷挑戰(zhàn)自我。
音樂教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是實施美育的重要途徑。為了使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂，我多采用鼓勵的方式，讓學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。我重視用創(chuàng)新的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于某些學(xué)生破壞課堂秩序的行為，我批評的力度不夠，總以為學(xué)生只是不成熟的表現(xiàn)。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加明確地獎懲分明，把握尺度。
在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣。我注重將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂與社會生活的聯(lián)系。我還探索了靈活多樣的教學(xué)形式。例如，我通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，讓教學(xué)貼近生活。我還緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材，讓學(xué)生在生活中感受到音樂的魅力。
我認為每一個學(xué)生都有權(quán)利以自己獨特的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂的興趣和參與各種音樂活動。在本學(xué)年的教學(xué)中，我努力創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間。音樂的綜合包括不同領(lǐng)域之間的綜合、與其他姊妹藝術(shù)的綜合以及與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的綜合。我所教授的唱歌、欣賞等只是音樂教育中的一個部分。
在本學(xué)期的紀念“一二九”抗日活動中，我在大合唱比賽中嘗試了新的表演形式。我與初一的教師共同努力進行創(chuàng)新排練，從學(xué)生組織到練習(xí)、排練中使他們得到鍛煉和成長。我還積極參與聽公開課的活動，本學(xué)期聽公開課很多使我受益匪淺。我還參與了舞蹈隊的活動，在自我爭取的排練地點進行排練。每個參與的學(xué)生都非常積極投入，因為他們在小學(xué)階段已經(jīng)廣泛學(xué)習(xí)特長并愿意參加校園活動。我們?yōu)樵┩頃蕚淞斯?jié)目《紅扇》，雖然節(jié)目還不夠成熟完美，但最終在舞臺上展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。
在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和改進教學(xué)方法和策略以提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的需求。同時我也將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力以更好地服務(wù)于學(xué)生。在日常教學(xué)中，我深知選取適合學(xué)生理解程度的歌曲對于課堂教學(xué)的重要性。為此，我始終秉持由淺入深、循序漸進的教學(xué)理念，致力于通過課堂教學(xué)使學(xué)生掌握并積累一定數(shù)量的樂曲。為此，我采用了每周一歌的教學(xué)方式，不僅確保了教學(xué)進度的完成，同時借助具體的音樂材料，為學(xué)生建立起與其他藝術(shù)門類及學(xué)科的橋梁。
在我的課堂上，唱歌是學(xué)生們最喜愛的活動之一。為了讓他們能夠在愉悅中學(xué)習(xí)，我精心挑選適合學(xué)生理解程度的歌曲，確保教學(xué)內(nèi)容既有趣又有深度。通過循序漸進的教學(xué)方法，我引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握音樂的技巧，感受音樂的魅力。
我采用每周一歌的形式，將音樂融入日常教學(xué)中。在完成教學(xué)進度的我注重通過音樂材料引導(dǎo)學(xué)生感受其他藝術(shù)門類的魅力，如舞蹈、戲劇、美術(shù)等。這樣的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)音樂的過程中感受到藝術(shù)的多樣性，也讓他們更加熱愛藝術(shù)。
本學(xué)期，我參加了學(xué)校的教師課堂大比武講課，與新近教師共同競技，互相學(xué)習(xí)。在比賽中，我感覺自己有了很大的進步與飛躍，敢于面對教學(xué)中的問題，勇于突破和改變。這次經(jīng)歷讓我更加明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需要。
社會對教師素質(zhì)的要求越來越高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。我深知只有不斷開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。
除了課堂教學(xué)，我還經(jīng)常利用課外時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品。這樣不僅能讓學(xué)生增長見識，還能讓他們獲得更多美的感悟。我還注重與組內(nèi)其他教師的交流，尤其是本學(xué)期加入的新教師。在與她的交流中，我獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也學(xué)習(xí)了如何在音樂專業(yè)上不斷進步。作為教師要不斷的學(xué)習(xí)，不斷突破自我。20年來了，讓我們共同加油，為學(xué)生的未來而努力！
