給孩子選擇合適的學校：一份全面的指南

一、學校簡介

長沙縣杰龍青少年特訓學校作為湖南省內(nèi) 一所經(jīng)過長沙市、長沙縣教育局及民政局備案批證的正規(guī)青少年特訓學校，擁有“網(wǎng)癮戒除”業(yè)務資質(zhì)。該校是湖南省內(nèi)辦校最早、規(guī)模最大、資質(zhì)最全、效果最好、報道最多的正規(guī)青少年特訓學校。

二、招生性質(zhì)與辦學目的

招生對象主要是08至18歲有不良習慣的青少年，如上網(wǎng)成癮、逆反出走、溝通困難、性格孤僻等。學校采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多元化教育模式，旨在幫助孩子們樹立正確的人生觀，重新塑造積極向上的性格，找到自己的生活意義和目標。

三、特色教育流程

新學員入學后，首先會認識自己的缺點，反思自我，體諒父母。隨后，學員們會逐步改變?nèi)秉c，付出行動，學會感恩。在整個教育流程中，學校會幫助學員完善改變，提高素質(zhì)，鞏固行為，穩(wěn)定性格，提高能力，進行勵志教育。還包括十五天的野外生存和社會實踐活動，以及十天的親子互動角色互換等。

四、教育理念與方法

學校融合東西方教育理念和方法，運用心理輔導、思維訓練、成功教育、人文教育等多種手段，為孩子創(chuàng)造一個積極的環(huán)境。讓孩子們在被關(guān)愛、被信任、被尊重的環(huán)境里經(jīng)受磨練，改變自我，完善自我，健康成長。

五、轉(zhuǎn)變孩子的教育培訓活動階段

整個教育培訓活動分為五個階段。 階段是個體診斷、制定方案、適應環(huán)境；第二階段是認識自我、改變自我、學會做人；后續(xù)還有提高素質(zhì)、樹立理想、感恩生活等階段。每個階段都有詳細的計劃和安排，旨在幫助孩子回歸學校的成長軌道。

六、宗旨與理念

學校的宗旨是務使孩子成人，力使孩子成材。理念是相信孩子有才，幫助孩子成材。學校運用多種方法，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓其在關(guān)愛和尊重中健康成長。

七、跟蹤輔導與效果保障

學校提供回歸家庭一年的跟蹤輔導服務，每星期都有電話跟蹤回訪，以確保教育效果的持續(xù)性。

八、總結(jié)

長沙縣杰龍青少年特訓學校是一所專業(yè)、正規(guī)的特訓學校，擁有豐富的教學經(jīng)驗和良好的教育效果。如果你正在尋找一所適合孩子的學校，可以考慮這所學校。

階段：自我認知與行為規(guī)范的基石

我們深知，孩子的成長離不開習慣養(yǎng)成與行為規(guī)范。在此基礎上，我們通過成功教育、情商教育、生命教育等多維度，協(xié)助孩子認識自我，激發(fā)潛能。我們運用行為改變技術(shù)和心理輔導，幫助孩子喚起對自我、家庭和社會的責任心。

第二階段：知識與特長的雙翼齊飛

進入第二階段，我們針對孩子的學習問題進行個性化測試，提供小班化的文化課輔導，填補知識漏洞。我們注重特長培養(yǎng)，讓孩子在揚長避短的過程中發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。親子互動活動的展開，為孩子的家庭和學校生活做好準備。

第三階段：社會的熔爐與勵志的火花

在這一階段，孩子們將走出學校，融入社會。30公里長途拉練，游歷名人故里，接受勵志教育的洗禮。野外生存挑戰(zhàn)，讓孩子學會賺錢，懂得尊重勞動成果。參觀湖南省未成年教養(yǎng)管理所，與少年犯對照反思，明白法律的威嚴。角色互換活動以及與農(nóng)村孩子的交流，讓孩子更加深刻地認識家庭親子關(guān)系，體會父母之恩。

第四階段：回歸家庭，持續(xù)成長

孩子回歸家庭后，我們?nèi)詫⒊掷m(xù)提供行為、心理等方面的跟蹤指導服務，確保孩子更好地適應家庭和學校生活。我們的服務將持續(xù)一年，幫助孩子平穩(wěn)過渡，實現(xiàn)自我成長。

第五階段：家長與孩子共同成長

除了對孩子的教育，我們也為家長提供“成功父母課程”。通過課程，改善親子關(guān)系，轉(zhuǎn)變教育觀念，學習溝通技巧和有說服力、影響力的教育方法。我們鼓勵家長與孩子一同成長，共同創(chuàng)造美好的未來。

我們的教育特點：

尊重個性差異，為孩子量身定制教育方案；

人性化干預不當行為，以關(guān)愛、理解、信任、溝通、指導為理念；

軍事化管理風格，剛?cè)岵?，幫助孩子重拾自信?/p>

名人的教育之道

名人的教育方法或許給我們留下了驕橫跋扈的印象，但實際情況并非如此。媒體為了追求眼球效應常常呈現(xiàn)。實際上，名人的孩子自小受到良好的教育，擁有優(yōu)秀的資源和環(huán)境。他們擁有更多的機會和資本去探索、嘗試和成長。例如，《爸爸去哪兒》中石頭的爸爸通過鄉(xiāng)村生活體驗讓孩子明白了生活的真諦和世界的多樣性。名人教育孩子的方法多種多樣，但目的都是為了孩子的更好未來。繁忙的工作不能成為疏于教育的借口。真正的家長懂得希望是在下一代身上的。他們希望孩子快樂成長，并給身邊的人帶去快樂。正如楊瀾所說：“我不追求孩子成為神童，只希望他們快樂。”在教育孩子的早期階段，父母應尊重孩子的選擇，讓孩子成為主角，在可接受的范圍內(nèi)自主決策，這樣往往能收獲意想不到的效果?！睹思医蹋号嘤】等烁竦幕?/p>

章節(jié)一：名人的家教觀念

《名人是怎樣教育孩子的》向我們展現(xiàn)了開拓視野的名家育子心得。潘石屹與宋丹丹強調(diào)輕松愉悅的家庭氛圍對孩子的健康成長至關(guān)重要。在這樣的氛圍中，孩子更容易形成明亮、快樂、幽默、不自私自利且充滿愛的健康人格。池莉則強調(diào)真實生活對孩子理解生命意義的重要性，她希望女兒能從真實的生活中懂得衣食的重要性，學會勤儉，懂得心靜的力量，知曉寬容的真諦。

章節(jié)二：逆反心理孩子的教育方法

對于有逆反心理的孩子，教育方法的選擇尤為關(guān)鍵。不正確的教育方法可能會適得其反。

親子溝通的重要性

溝通是教育的基礎。很多父母和孩子之間存在代溝，但真正的溝通并不在于年齡的差異。父母需要真心實意地與孩子溝通，尊重孩子的想法和感受。不要以年齡或地位來壓制孩子，要像朋友一樣與孩子交流，減少孩子的抗拒心理。

章節(jié)三：關(guān)心孩子的真實需求

真正的關(guān)心，需要家長能夠換位思考，經(jīng)常關(guān)注孩子的感受。記得孩子的生日、學校的重要日子，并在孩子取得好成績時給予獎勵，失敗時給予鼓勵。不要過于責備孩子，要正確引導，讓孩子感受到父母的愛與支持。

章節(jié)四：適當放手，給孩子空間

家長不應總是反對孩子想做的事情。孩子需要放松的空間和時間。過度的管制可能會讓孩子產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。家長應該給予孩子適當?shù)淖杂桑屗谕瓿蓪W習任務后能夠適當?shù)胤潘伞?/p>

章節(jié)五：家庭氛圍與父母的引導

家庭氛圍對孩子的成長有著重要影響。父母應以身作則，注意自身的行為和態(tài)度，為孩子提供健康的生活環(huán)境。建立和諧、愉快的家庭氛圍，這對孩子的心理健康成長至關(guān)重要。家長應該啟發(fā)孩子，讓他們明白生活中的道理，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。

章節(jié)六：避免暴力教育，走出誤區(qū)

一些家長采取打罵的方式教育孩子，這種方式只會讓孩子產(chǎn)生恐懼和逆反心理。家長應該避免這種方式，理性地對待孩子的錯誤，用耐心和理解來引導孩子改正錯誤。

章節(jié)七：為孩子提供民主的家庭環(huán)境

家長應該與孩子商量重要的事情，如去哪里玩、如何安排時間等。這樣可以讓孩子感受到家庭的民主氛圍，增強孩子對家庭的歸屬感。家長也應該對孩子的過分要求有所限制，避免孩子過于放任自我。