章：理解與溝通的重要性

面對一個叛逆的9歲男孩，我們首先要做的是理解和溝通。許多事情在大人眼中可能微不足道，但在孩子的世界里卻是天大的事。作為家長，我們需要靜下心來，嘗試了解孩子的內(nèi)心世界，傾聽他的想法和感受。只有通過有效的溝通，我們才能了解孩子叛逆和厭學的原因，從而找到解決問題的方法。

第二章：面對叛逆期的挑戰(zhàn)

9歲的孩子正處于叛逆期，這是他們成長過程中的一個正常階段。家長不必過于擔心，但需要采取正確的方法引導孩子。這個階段的孩子可能會因為各種原因表現(xiàn)出不聽話的行為，這可能是他們試圖尋求獨立，或是希望得到更多的關(guān)注和認同。我們需要理解孩子的這種需求，并嘗試通過溝通、教育和引導來幫助孩子度過這個階段。

第三章：反思與改變

在孩子叛逆的行為背后，往往隱藏著家庭教育和親子關(guān)系的問題。作為家長，我們需要反思自己的行為和態(tài)度，是否過于嚴格或過于溺愛孩子。我們也需要改變一些不當?shù)慕逃绞?，比如不要過度控制孩子，給孩子一些自主權(quán)和選擇的空間。通過反思和改變，我們可以建立更加健康和諧的親子關(guān)系。

第四章：引導與鼓勵

面對叛逆的孩子，我們需要采取積極的引導方式，而不是強制性的命令。我們可以通過提問、建議等方式引導孩子思考自己的行為和行為背后的原因。我們也需要給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們感受到我們的關(guān)愛和支持。這樣可以激發(fā)孩子的合作意愿，讓他們更愿意與我們溝通和交流。

第五章：建立新的親子關(guān)系

我們需要與孩子建立一種新的親子關(guān)系，這種關(guān)系基于相互尊重和理解。我們需要告訴孩子我們愛他們，我們愿意與他們一起解決問題。我們也需要坦誠地表達自己的感受和期望。通過有效的溝通和合作，我們可以幫助孩子度過叛逆期，建立健康的親子關(guān)系，為孩子的成長和未來打下堅實的基礎(chǔ)。

一、與孩子的對話：避免成為“只說‘不’的怪獸”

你是否經(jīng)常不假思索地對孩子的問題或要求回答“不”？面對剛學走路的孩子碰到禁止觸碰的東西時，你是否常常條件反射地說“不”？其實，對于年幼的孩子，我們應(yīng)當采用轉(zhuǎn)移注意力的方法，引導他們了解哪些事情可以做，而非直接教他們說“不”。隨著他們逐漸長大，在與孩子的交流中，我們要學會巧妙地說“是”。

二、聚焦重要之事：讓精力物盡其用

問問自己，這個問題現(xiàn)在對你有多重要？一周、一月甚至一年后你還會在意這件事嗎？為了讓孩子真正發(fā)生改變，我們需要提前計劃、跟進發(fā)展直至最后完成。請不要在不重要的事情上浪費精力。將焦點放在真正重要的事情上，讓我們的努力得到最大的回報。

三、面對叛逆的9歲孩子：理解并引導

孩子有自己的想法是很正常的。面對9歲孩子的叛逆行為，家長不必過于擔憂或打壓。這是青春期前期的常見現(xiàn)象。家長應(yīng)該積極改善與孩子的溝通方式。放權(quán)給孩子，從小問題開始建立良性溝通，肯定其創(chuàng)意并鼓勵嘗試。使用啟發(fā)式的提問方式與孩子互動，讓孩子在自主選擇中感受到尊重。

四、積極引導孩子成長：在錯誤中尋找學習的機會

當孩子堅持自己的想法并付諸實踐時，我們要給予肯定和建議。即使孩子犯了錯誤，也要讓他們明白在錯誤中學習也是一種成長。鼓勵孩子嘗試，讓他們在自身的決定中體驗后果，無論是好是壞。這種方式比單純阻止他們嘗試更能讓他們學會成長。

五、合作與尊重：建立家庭和諧

當孩子感受到每個人都得到尊重時，他們會明白合作比對抗更有效。他們會理解父母的話語是認真的，但也允許他們有所選擇并尊重恰當?shù)倪x擇。為了建立家庭和諧，我們要學會傾聽孩子的聲音，尊重他們的意見，與他們共同成長。祝福您的家庭充滿愛與理解！

（露宏，兒童心理學專業(yè)親子講師；微信公眾號：qzjslh，歡迎交流分享。）