無(wú)論何種事物，一旦形成習(xí)慣，都難以割舍。孩子的游戲癮，就如同大人的煙癮一般，即使短暫戒掉，也可能隨著時(shí)間的推移而再次復(fù)發(fā)。為孩子戒除游戲癮必須徹底，不給其任何復(fù)發(fā)的機(jī)會(huì)，否則將可能對(duì)孩子的未來(lái)造成持續(xù)傷害。要徹底戒除孩子的游戲癮，一個(gè)有效的方法是直接為孩子報(bào)名就讀專業(yè)管理叛逆孩子的學(xué)校。我家孩子的游戲癮曾反復(fù)復(fù)發(fā)，但在送入這樣的學(xué)校后，終于徹底戒掉了游戲癮。

孩子最初接觸游戲，是因?yàn)槭艿搅烁赣H的影響。孩子父親為此深感自責(zé)，并成功戒除了自己的游戲癮，為孩子樹(shù)立了榜樣。孩子的自律能力尚未達(dá)到大人的水平，跟著父親戒游戲的那段時(shí)間，雖然暫時(shí)停止了游戲，但一旦接觸到外界的游戲誘惑，便難以抗拒。在孩子再三保證下，我們心軟地提供了手機(jī)讓孩子玩游戲。

這一玩便一發(fā)不可收拾。孩子沉迷于游戲中，無(wú)視時(shí)間流逝，甚至放棄了正常的作息和學(xué)業(yè)?？吹竭@種情況，我們決定采取行動(dòng)，將孩子送往專業(yè)管理叛逆孩子的學(xué)校。這所學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，孩子無(wú)法逃出去上網(wǎng)，同時(shí)學(xué)校還會(huì)安排各種豐富的培訓(xùn)活動(dòng)，以豐富孩子的校園生活。通過(guò)幾次探視，我們確認(rèn)孩子已經(jīng)成功戒掉了游戲癮。

對(duì)于如何幫助孩子戒掉游戲，家長(zhǎng)可以按照以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

不要簡(jiǎn)單以暴力或斷絕經(jīng)濟(jì)來(lái)源等方式阻止孩子玩游戲，這只會(huì)引發(fā)更多的問(wèn)題。

建立親子關(guān)系，以關(guān)心和愛(ài)來(lái)溫暖孩子的心靈，讓他們感受到家庭的溫馨和幸福，從而轉(zhuǎn)移對(duì)游戲的迷戀。

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)游戲中的一切都是虛擬的，并強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)世界中的努力才能帶來(lái)真實(shí)的收獲。

在中山市，有兩所特訓(xùn)營(yíng)值得一提：標(biāo)躍特訓(xùn)營(yíng)和鷹武特訓(xùn)營(yíng)。這兩所特訓(xùn)營(yíng)都針對(duì)青春期問(wèn)題青少年開(kāi)展素質(zhì)教育，包括叛逆期的孩子。它們位于中山市的不同校區(qū)，可以幫助家長(zhǎng)更好地為孩子提供教育支持。

對(duì)于即將進(jìn)入大學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，叛逆期是一個(gè)特殊的階段。在這個(gè)階段中，孩子可能會(huì)面臨各種困惑和挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)或即將步入大學(xué)的我們深知這一點(diǎn)是非常正常的現(xiàn)象。高中的課堂仍然是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最近的地方家長(zhǎng)應(yīng)耐心觀察孩子的變化及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并針對(duì)性地給予幫助和鼓勵(lì)。如果孩子在小學(xué)已經(jīng)名列前茅家長(zhǎng)只需要傳授好的學(xué)習(xí)方法即可；如果孩子成績(jī)處于中等或中下水平家長(zhǎng)應(yīng)積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)讓他們知道只要努力就能取得好成績(jī)。同時(shí)家長(zhǎng)也要尊重孩子的隱私和尊嚴(yán)不采取命令的方式要求孩子做各種事情而是給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持讓他們勇敢地面對(duì)困難熱愛(ài)生活和追求人生的意義。在孩子進(jìn)入青春期后家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立性和叛逆性鍛煉他們的獨(dú)立探索能力讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)困難并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃為他們創(chuàng)造一個(gè)民主寬松的家庭環(huán)境同時(shí)也要理解孩子在青春期可能面臨的心理壓力和學(xué)習(xí)壓力與他們保持有效的溝通鼓勵(lì)他們克服挫折重拾信心。家長(zhǎng)與孩子的溝通要真誠(chéng)溫和避免使用責(zé)備和質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣以免激化矛盾影響親子關(guān)系。初三的家長(zhǎng)應(yīng)與孩子共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃既有總體規(guī)劃又有階段性的小目標(biāo)幫助孩子有條不紊地邁向中考。在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)至關(guān)重要幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難樹(shù)立信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需結(jié)合孩子的實(shí)際情況，既不可過(guò)于超出其能力范圍，也不可過(guò)于輕松。計(jì)劃需要靈活多變，隨時(shí)根據(jù)孩子的進(jìn)展進(jìn)行調(diào)整。家長(zhǎng)們應(yīng)該花費(fèi)時(shí)間與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和薄弱科目。針對(duì)這些科目，家長(zhǎng)應(yīng)積極與老師溝通，尋求有效的解決方案。

我們理解孩子學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間寶貴，但課外閱讀的重要性不可忽視。家長(zhǎng)在讀書(shū)看報(bào)時(shí)，可以留意作文素材，幫助孩子拓寬視野。孩子是學(xué)習(xí)的主體，家長(zhǎng)應(yīng)做好輔助工作，避免盲目跟風(fēng)補(bǔ)課。因?yàn)楹芏嘌a(bǔ)課只是老師為了收益而設(shè)，并非真正有助于孩子的學(xué)習(xí)。購(gòu)買輔導(dǎo)書(shū)也要謹(jǐn)慎，市場(chǎng)上的書(shū)籍版本眾多，需選擇適合孩子的學(xué)習(xí)需求。

初三階段總復(fù)習(xí)，老師會(huì)在學(xué)校帶領(lǐng)考生梳理知識(shí)點(diǎn)，布置練習(xí)。只要孩子緊跟老師節(jié)奏，配合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，必定能取得理想成績(jī)。關(guān)于學(xué)校對(duì)學(xué)生發(fā)型的規(guī)定，我們認(rèn)為學(xué)校沒(méi)有權(quán)利強(qiáng)行要求學(xué)生改變外貌。特別是藝術(shù)生的特殊需求更應(yīng)被理解和接納。

臉型不適合或不想剪短頭發(fā)的學(xué)生，有權(quán)表達(dá)自己的意見(jiàn)并堅(jiān)持自己的選擇。學(xué)校不應(yīng)因此而對(duì)學(xué)生進(jìn)行處罰。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)校不得開(kāi)除違反學(xué)校管理制度的學(xué)生。他們應(yīng)受到批評(píng)教育而非懲罰。學(xué)生們可以堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不輕易放棄。

最后提醒各位同學(xué)和家長(zhǎng)，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》賦予我們受教育的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)了解自己的權(quán)利并維護(hù)。在面臨不合理的規(guī)定時(shí)，勇敢站出來(lái)，為自己和他人爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)益。不剪頭發(fā)堅(jiān)持到底并不是叛逆，而是維護(hù)自身權(quán)益的表現(xiàn)。放心去爭(zhēng)取吧，光明就在眼前！