十一歲的孩子叛逆期如何正確引導(dǎo)和教育

一、理解與尊重孩子的意見

面對(duì)十一歲男孩的叛逆，家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)的是理解和尊重孩子的意見。面對(duì)孩子的倔強(qiáng)任性行為，我們應(yīng)給予孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓他闡述堅(jiān)持某件事的理由。這樣不僅可以防止我們誤解孩子，還能與孩子進(jìn)行有效的交流。如果我們能夠尊重孩子的意見，并一同幫助他們滿足合理需求，孩子會(huì)感受到我們的信任，從而建立起良好的溝通基礎(chǔ)。

二、恩威并用，引導(dǎo)孩子理解行為后果

對(duì)于聽不進(jìn)去道理、過(guò)于任性的孩子，家長(zhǎng)需恩威并用。例如，當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，我們可以不予理睬，讓孩子意識(shí)到這種方式并不能引起關(guān)注。在孩子大發(fā)脾氣時(shí)，可將其帶至安靜之處，使其自我冷靜，并讓他承擔(dān)相應(yīng)后果。這樣孩子會(huì)逐漸明白行為背后的影響及自身需承擔(dān)的責(zé)任。

三. 溫和講理，避免粗暴批評(píng)

面對(duì)孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)應(yīng)以溫和的態(tài)度講明道理，而非粗暴批評(píng)或責(zé)罵。當(dāng)孩子有不合理的要求或行為時(shí)，我們應(yīng)詳細(xì)解釋為何不合理，讓孩子明白自己的行為為何不對(duì)。對(duì)于不愛(ài)聽大道理的孩子，家長(zhǎng)可通過(guò)故事來(lái)闡釋道理，以和氣的態(tài)度與孩子溝通。這是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，但會(huì)十分有效。

四、言傳身教的力量

家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。若家長(zhǎng)自身脾氣暴躁，再多的道理對(duì)孩子都難以有說(shuō)服力。為了孩子的未來(lái)和性格培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)改變自己，以理服人。

如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期

一、拒絕以暴制暴

當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)拒絕以暴制暴的方式應(yīng)對(duì)。正確的做法是以溝通為主，教育為輔。了解孩子的想法，與孩子交朋友，幫助其解決生活中的難題。

二、耐心傾聽

許多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆時(shí)容易激動(dòng)甚至大吼大叫。但這樣做并不利于問(wèn)題的解決。家長(zhǎng)應(yīng)有足夠的耐心，坐下來(lái)與孩子溝通，了解孩子的想法和需求。

三、多與孩子交流

很多叛逆的孩子缺乏家庭溝通。家長(zhǎng)忙于工作，忽視了孩子的生活，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆情緒。建議家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪伴孩子，在玩耍的過(guò)程中進(jìn)行心理溝通，以緩和親子關(guān)系。

四、平視孩子

父母在教育孩子時(shí)應(yīng)該平視孩子、以對(duì)話而非訓(xùn)話的態(tài)度與孩子溝通讓孩子放松警惕、接受父母的行為這樣才能更有效地解決問(wèn)題。 走進(jìn)孩子內(nèi)心遇到問(wèn)題多站在孩子的角度看待問(wèn)題以實(shí)現(xiàn)愉快的溝通。 鼓勵(lì)多于指責(zé)對(duì)待孩子要多鼓勵(lì)少指責(zé)平時(shí)善于觀察孩子的閃光點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子使孩子更加自信更容易接受父母的建議。

五、給予孩子信任與支持

信任是解決問(wèn)題的關(guān)鍵建立在對(duì)孩子充分信任的基礎(chǔ)上給予孩子一定的自主權(quán)讓孩子感受到自我價(jià)值和被尊重的感覺(jué)從而減輕叛逆情緒的發(fā)生。

一、拒絕以暴制暴

面對(duì)孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)首先要有清醒的認(rèn)識(shí)，那就是不能使用暴力手段來(lái)壓制。叛逆期是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)階段，是他們尋求自我身份認(rèn)同、形成獨(dú)立思想的過(guò)程。家長(zhǎng)應(yīng)更多地采用溝通的方式，與孩子進(jìn)行心靈的交流。嘗試?yán)斫夂⒆拥南敕ǎ耘笥训膽B(tài)度與其相處，共同面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

二、耐心傾聽，理解孩子的內(nèi)心世界

在孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)往往容易激動(dòng)。但記住，大吼大叫不是解決辦法。家長(zhǎng)需要有足夠的耐心，坐下來(lái)與孩子深入交談。詢問(wèn)孩子他希望父母怎樣對(duì)待他，也愿意聽取孩子的批評(píng)和建議，自我反思，自我改進(jìn)。這樣，孩子才會(huì)愿意向家長(zhǎng)敞開心扉。

三、與孩子溝通，建立親密關(guān)系

許多叛逆的孩子往往缺乏家庭溝通。家長(zhǎng)忙于工作，忽視了與孩子的心靈交流，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆情緒。家長(zhǎng)應(yīng)多抽出時(shí)間陪伴孩子，共同參與活動(dòng)，如游玩、運(yùn)動(dòng)等，在此過(guò)程中進(jìn)行心理溝通。這樣有助于緩和親子關(guān)系，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。

四、平視孩子，采用對(duì)話式教育

教育孩子時(shí)，心態(tài)至關(guān)重要。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)平視孩子，以平等的態(tài)度與孩子對(duì)話，避免使用命令式、訓(xùn)誡式的語(yǔ)言。這樣才能讓孩子放松警惕，愿意接受父母的教育和引導(dǎo)。

五、深入了解孩子，實(shí)現(xiàn)愉快教育

要想解決孩子的叛逆問(wèn)題，必須從根源入手。家長(zhǎng)應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解他們的真實(shí)想法和感受。嘗試站在孩子的角度看待問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)有效的溝通。多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)他們的自信心，使他們更容易接受父母的建議和指導(dǎo)。也可以借助心理輔導(dǎo)等專業(yè)手段，幫助孩子更好地面對(duì)成長(zhǎng)中的困惑和挑戰(zhàn)。

面對(duì)孩子十一歲的叛逆期，家長(zhǎng)需要更多的理解和耐心。這是一個(gè)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的重要階段，只有通過(guò)深入的溝通和理解，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助他們健康成長(zhǎng)。