如何正確對待青春叛逆期的孩子

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一、了解并贊賞孩子的優(yōu)點(diǎn)

家長在與青春叛逆期的孩子相處時，首先要從實際出發(fā)，深入了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長。贊賞是孩子成長過程中的重要動力，但必須要符合實際情況。不切實際的贊賞可能會讓孩子產(chǎn)生盲目自大的心態(tài)，不利于他們的成長。

比如，如果孩子在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，家長應(yīng)該實事求是地給予贊賞，讓孩子感受到自己的努力得到了認(rèn)可。家長也要引導(dǎo)孩子全面看待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助他們建立正確的自我評價。

二、贊賞需適度，批評與贊賞并存

雖然贊賞能夠激勵孩子上進(jìn)，但過度的贊賞可能會讓孩子產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。家長應(yīng)該在贊賞中適當(dāng)?shù)丶尤肱u，讓孩子明白自己的不足，同時也讓他們感受到家長的關(guān)心和支持。

以黃鑫為例，他在青少年才藝大賽中獲得了鋼琴一等獎，家長在贊賞他的也指出了他在語文學(xué)習(xí)上的不足，并鼓勵他繼續(xù)努力。這種既表揚(yáng)又批評的方式，有助于孩子建立正確的成敗觀念，提高抗挫折能力。

三、尊重孩子的個性和喜好

每個孩子都有自己的個性和喜好，家長應(yīng)該尊重孩子的選擇，理解他們的感受。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)該給予他們足夠的支持和鼓勵，讓他們在自己的興趣領(lǐng)域發(fā)展才華。

張東利喜歡烹飪，自愿選擇職業(yè)中專的烹飪專業(yè)，這是他的興趣和特長所在。家長應(yīng)該尊重他的選擇，鼓勵他發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他在贊美聲中更加熱愛自己的專業(yè)。

四、適時把握贊賞的時機(jī)和方式

家長在贊賞孩子時，要選擇合適的時機(jī)和方式。當(dāng)孩子取得進(jìn)步或者做出正確決策時，家長應(yīng)該及時給予贊賞，讓孩子感受到自己的價值。贊賞的方式也要因人而異，根據(jù)孩子的性格和喜好來選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

五、結(jié)合原則實踐，正確引導(dǎo)青春叛逆期的孩子

家長在對待青春叛逆期的孩子時，應(yīng)該結(jié)合以上原則進(jìn)行實踐。首先了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后適度贊賞，批評與贊賞并存，尊重孩子的個性和喜好，最后選擇合適的時機(jī)和方式進(jìn)行贊賞。這樣不僅能讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持，還能引導(dǎo)他們建立正確的自我認(rèn)知和價值觀，從而健康地成長。

張東利的選擇：父母的信任與鼓勵

雖然父母內(nèi)心期望兒子能考大學(xué)，但當(dāng)張東利背著書包踏入職業(yè)高中的那一刻，他們依然堅定地給予支持和鼓勵。他們深知人生的道路多種多樣，每一條道路都有其獨(dú)特的魅力與機(jī)遇。父母對張東利說：“孩子，我們相信你，無論選擇哪條路，只要用心走，都能在這一行上有所成就?！边@份信任與鼓勵，如同溫暖的陽光，照亮了張東利前行的道路。

真心對待孩子的成長：贊賞與批評并重

在孩子的成長過程中，無論是成功還是失敗，無論是贊賞還是批評，父母都應(yīng)真心對待。孩子需要父母的尊重和理解，同樣，父母也期望孩子能明白他們的用心良苦。有些家長因孩子犯錯而大發(fā)雷霆，惡語相向，這可能會給孩子帶來巨大的傷害。青春期孩子叛逆心理強(qiáng)，過度的批評可能導(dǎo)致親子關(guān)系緊張甚至破裂。家長在贊賞孩子時，應(yīng)以積極的心態(tài)和豐富的情感，與孩子進(jìn)行心與心的交流。通過感人的故事或切身經(jīng)歷，讓孩子心悅誠服，從而獲得鼓舞和力量。

青少年厭學(xué)的表現(xiàn)

青少年厭學(xué)問題日益受到關(guān)注，其表現(xiàn)從輕度到重度不等。輕度厭學(xué)主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí)、思想抵觸、上課注意力不集中等；中度厭學(xué)則可能發(fā)展為行動上的逃避，如遲到、曠課等；重度厭學(xué)則可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理，心理自卑，不愿回學(xué)校，不敢面對老師和同學(xué)。不同類型的學(xué)生表現(xiàn)雖有差異，但都可能對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

職高學(xué)生家長會的重要發(fā)言

在此，我為大家整理了一篇職高學(xué)生家長會的發(fā)言稿。

篇一：職高學(xué)生家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！作為本班的班主任，我代表全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。感謝大家在百忙之中抽出寶貴時間參加家長會，這體現(xiàn)了你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。

一、學(xué)校簡介

我們學(xué)校自成立來，在各級黨政和教育主管部門的高度重視下，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，已成為粵東北地區(qū)頗具影響力的骨干示范中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，占地面積近200畝，擁有先進(jìn)的專業(yè)設(shè)備設(shè)施，如電子電工實驗室、工藝美術(shù)實訓(xùn)室、會計模擬實驗室等。

我們的辦學(xué)宗旨是“培養(yǎng)就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有希望、發(fā)展有基礎(chǔ)的中、高級技能人才”，并立足本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，努力創(chuàng)辦特色學(xué)校，全力打造職教品牌。

二、孩子的成長需要共同關(guān)注

孩子的成長需要家長和社會的共同關(guān)注。作為家長，我們對孩子的教育起著至關(guān)重要的作用。孩子的成績不僅僅取決于學(xué)校的教育，更需要家庭的配合和支持。我們需要定期與孩子溝通，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

三、鼓勵與信任是前進(jìn)的動力

無論是職高學(xué)生還是普通學(xué)生，他們都渴望得到家長的鼓勵與信任。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們相信自己有能力走好人生的每一步。我們也應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們解決遇到的問題，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。

通過這次家長會，我們希望家長們能更加了解孩子在學(xué)校的狀況，與我們共同合作，為孩子的成長創(chuàng)造一個更好的環(huán)境。重視專業(yè)技能與校外實習(xí)教學(xué)

一、學(xué)校發(fā)展概況

我們的學(xué)校正朝著打造專業(yè)品牌、擴(kuò)大招生規(guī)模的目標(biāo)邁進(jìn)。為了培養(yǎng)實用型技術(shù)人才，我們積極推行學(xué)分制，開設(shè)豐富的選修課程，致力于培養(yǎng)“一專多能、雙證在手”的復(fù)合型人才。為了充實和完善各專業(yè)的設(shè)備設(shè)施，我們不斷加大投入，努力將學(xué)校建設(shè)成為縣級職教中心、廣東省示范中等職業(yè)學(xué)校。

二、班級基本情況

本班共有學(xué)生31人，其中男生13人，女生18人。內(nèi)宿生16人，分別住在男生宿舍樓和女生宿舍樓的不同房間。班級課程涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科，以及德育、音樂、體育等素質(zhì)教育內(nèi)容，還有計算機(jī)基礎(chǔ)與flash動畫等專業(yè)技能課程。

在學(xué)生的成長過程中，“做人”是根本。我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)，認(rèn)為品德不良是“危險品”。我們注重教育學(xué)生如何做人，養(yǎng)成良好習(xí)慣和性格。我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合能力，通過一系列活動如演講比賽、主題班會、文藝晚會等，提高學(xué)生的交流溝通能力。

盡管我們付出了各種努力，仍有部分學(xué)生存在以下問題：

三、學(xué)生學(xué)習(xí)及行為問題

部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，存在厭學(xué)情緒；學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，缺乏自主學(xué)習(xí)意識；自我管理能力不足，紀(jì)律觀念淡薄。還存在一些不良行為，如使用手機(jī)上課聊天、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、遲到曠課等。這些問題嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

四、家長與學(xué)校的共同責(zé)任

各位家長，“望子成龍、望女成鳳”是我們的共同心愿。我們希望通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能和綜合素質(zhì)，使他們成為未來的優(yōu)秀人才。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要家長與學(xué)校的共同努力。家長應(yīng)積極配合學(xué)校的教育工作，關(guān)注學(xué)生的成長過程，共同培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對以上提到的問題，我們希望家長能夠加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)管和引導(dǎo)。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和自我管理能力等方面的問題，家長可以與學(xué)校溝通，共同尋求解決方案。家長也需要關(guān)注學(xué)生的手機(jī)使用和上網(wǎng)行為，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，避免影響學(xué)習(xí)。

五、解決方案與展望

為了解決學(xué)生存在的問題，我們將采取以下措施：

1. 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，為他們提供個性化的指導(dǎo)。

2. 嚴(yán)格管理班級紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力培養(yǎng)。

3. 開展豐富多彩的課外活動，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不良行為。

4. 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，建立家校共同育人的機(jī)制。

展望未來，我們將繼續(xù)加大投入，不斷完善教育設(shè)施和設(shè)備，提高教育質(zhì)量。我們相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，學(xué)生們一定能夠克服困難，取得優(yōu)異的成績。讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)生的成長和發(fā)展助力！篇三：家長會班主任發(fā)言稿——職高學(xué)生教育

各位家長：

您們好！

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

二、班級情況分析

作為班主任和科任教師，我們始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為工作的重點(diǎn)。班級紀(jì)律方面整體良好，學(xué)風(fēng)濃厚。大多數(shù)學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和班級規(guī)定。學(xué)習(xí)上同學(xué)們也展現(xiàn)出了積極認(rèn)真的態(tài)度大多數(shù)同學(xué)能夠主動完成作業(yè)并積極參與課堂討論。此外班級凝聚力逐漸增強(qiáng)班級榮譽(yù)感深入人心班級文化建設(shè)也取得了一定的成果。當(dāng)然我們也意識到班級還存在一些問題如部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活考試成績不夠理想等這些問題需要我們共同去解決和改進(jìn)。在接下來的時間里我們將進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理提高教學(xué)質(zhì)量努力打造一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。同時我們也希望得到各位家長的寶貴意見和建議共同為孩子的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。謝謝！

三、建議給家長

面對激烈的競爭和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢職高生的教育不僅僅需要學(xué)校教育更需要家長的配合和支持。因此我有以下幾點(diǎn)建議給家長：

（一）關(guān)心孩子的成長多與他們溝通交流了解他們的想法和需求并給予正確的引導(dǎo)和支持幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。（二）建立良好的家校溝通渠道定期與老師聯(lián)系了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行處理。（三）加強(qiáng)對孩子的學(xué)業(yè)監(jiān)管了解他們的學(xué)習(xí)情況鼓勵他們努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。（四）關(guān)注孩子的身心健康鼓勵他們積極參加體育鍛煉和社會活動提高他們的綜合素質(zhì)。（五）與學(xué)校配合共同開展好孩子的教育工作如支持學(xué)校組織的各項活動積極參與學(xué)校組織的家長會等。最后懇請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議謝謝您的支持與配合！讓我們一起努力為學(xué)生的美好未來而努力奮斗！

同時我想借此機(jī)會提醒家長朋友們關(guān)注以下幾點(diǎn)： 關(guān)心孩子的心理健康； 關(guān)注孩子的安全； 關(guān)注孩子的品行教育； 關(guān)注孩子的成長過程； 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)； 關(guān)注孩子與人交往的能力等幾個方面也是非常重要的請各位家長注意關(guān)注和引導(dǎo)孩子們的成長讓我們攜手合作共同為孩子們的未來努力！ 接下來我將退出扮演班主任角色并邀請家長代表上臺發(fā)言請家長們暢所欲言分享自己的經(jīng)驗和看法讓我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！二、我們的工作理念與行動

一、以學(xué)生為主體的三個樹立

我們堅持以學(xué)生為主體，致力于通過“三個樹立”來培育他們的學(xué)習(xí)品質(zhì)和綜合能力。

1. 樹立紀(jì)律觀念

高一學(xué)生處于青春期的關(guān)鍵階段，思想活躍而易受外界影響。我們認(rèn)識到紀(jì)律的重要性，尤其在高一時期，因此加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度。我們努力營造紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)正直的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2. 樹立時間觀念

時間就是分?jǐn)?shù)，我們督促學(xué)生珍惜每一天的每一時刻。在確保學(xué)生有足夠的休息和體育鍛煉時間的前提下，我們強(qiáng)調(diào)抓住并有效利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，追求時時進(jìn)步。

3. 樹立競爭觀念

高考競爭尤為激烈，我們教育學(xué)生認(rèn)識到高考的重要性和可創(chuàng)造性。在指導(dǎo)生理、心理發(fā)展的鼓勵學(xué)生立足自我，超越自我，敢于拼搏，勇于爭先。這樣，我們才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高。

二、班級管理：溫暖、有愛、共成長

本學(xué)期以來，我們秉承學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強(qiáng)班級管理，旨在提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每個學(xué)生的個性特長得到進(jìn)一步張揚(yáng)。我們深信英國教育家羅素的話：“教育需要愛，缺乏愛的教育是蒼白的?！蔽覀儫釔勖恳晃粚W(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。這種關(guān)愛讓學(xué)生感受到集體的溫暖，增強(qiáng)了他們對集體的歸屬感和自豪感。絕大部分同學(xué)在紀(jì)律方面表現(xiàn)出色，他們自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，為班級營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

三、我們的目標(biāo)：以人為本，全面發(fā)展

我們的教學(xué)理念是：先成人后成才。我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、自理能力、感恩之心、思考能力、學(xué)習(xí)方法和人格品質(zhì)。我們的目標(biāo)是讓每一位學(xué)生都能穩(wěn)步前行、跑得更快、飛得更高！在中期考試成績分析中，我們看到了學(xué)生的進(jìn)步和成長。隨著實訓(xùn)的正規(guī)化，學(xué)生們正積極投入其中。

四、家庭教育的重要性及建議

著名教育家陶行知先生強(qiáng)調(diào)“教人求真，學(xué)做真人”。對學(xué)生而言，學(xué)會做人永遠(yuǎn)是 位的。我對所有學(xué)生都一視同仁，但更偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)。一個人有高低之分，但只要是好人，就會對社會有貢獻(xiàn)。我一直把教育學(xué)生如何做人放在首要地位。在此，我想給家長們幾點(diǎn)建議：教育孩子要有責(zé)任心。責(zé)任感教育應(yīng)從小事做起，從自我負(fù)責(zé)開始，逐漸擴(kuò)展到對家庭、學(xué)校、社會的負(fù)責(zé)。讓孩子承擔(dān)力所能及的責(zé)任，如保持個人衛(wèi)生、完成學(xué)業(yè)、參與家務(wù)等。通過這些日?，嵤?，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，為將來的生活打下堅實的基礎(chǔ)。教育孩子承擔(dān)行為后果與培養(yǎng)責(zé)任心

一、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

教育孩子，必須從小就讓他們明白，每個人都要為自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)孩子做錯事時，要敢于承擔(dān)后果，不推卸責(zé)任。接受老師的批評教育，是他們成長過程中的必要環(huán)節(jié)。這樣的教育，不僅能幫助孩子建立正確的是非觀，更能培養(yǎng)他們的責(zé)任心。

二、尊重他人，社交之始

尊重，是人際交往的基石。教育孩子在社會上要尊重每一個人，無論他們的身份如何。尊重他人，就是尊重自己。我們要讓孩子懂得，每個人都值得被尊重，要學(xué)會考慮他人的感受，寬容待人，與人為善。這樣的教育，有助于孩子建立良好的人際關(guān)系，為未來的社會生活打下堅實的基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)孩子正直、單純與勤儉的品質(zhì)

教育孩子要正直、單純，不斤斤計較。生活要勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。我們要幫助他們形成好的行為習(xí)慣，這些習(xí)慣會伴隨他們的一生。交友要慎重，避免與外界過多不必要的聯(lián)系。

四、重視習(xí)慣養(yǎng)成與合理利用時間

良好的習(xí)慣，往往決定一個人的命運(yùn)。我們要重視孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。合理利用時間，是競爭中的關(guān)鍵。家長要幫助孩子形成早起努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，保證充足休息的也要保證學(xué)習(xí)的高效率。還要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，心靜、多問，是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。

五、理智愛子，不溺愛

真正的愛是理智高尚的愛。有些家長對孩子有求必應(yīng)，這并非好事。古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確認(rèn)識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。家長要與學(xué)校和老師保持良好的溝通，共同教育孩子成長。

五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

(一)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或mp3到學(xué)校，手上也不能留太多錢。讓孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比物質(zhì)條件。對于住讀的學(xué)生，生活費(fèi)夠用即可，避免給孩子過多的金錢，讓他們體會艱苦樸素的重要性。

(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體健康。住校生若在外租住，建議回學(xué)校宿舍住宿，以便更好地管理和照顧。平時要注意孩子的飲食健康，避免以餅干和方便面為食。督促孩子把握時間，不遲到，注意交通安全。

篇三：職高學(xué)生家長會發(fā)言稿-班長

一、開篇寄語與自我介紹

尊敬的各位家長：

大家好！

我是本班的班長，非常榮幸能站在這里，作為代表向各位家長發(fā)言。衷心感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會，您們的關(guān)心是對孩子們最大的支持。

二、關(guān)于信任與鼓勵

相信并鼓勵自己的孩子

家長們，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)深入了解自己的孩子。我們的孩子們已經(jīng)通過層層選拔，成功邁入了高中的大門，成為全市眾多中考生中的優(yōu)秀一員。他們是三分之二勝出者中的精英，尤其是在成為我們八中的一員后，他們已然是含金的沙粒。請家長們信任并鼓勵他們，讓他們知道，他們的努力是被看見和贊賞的。

三、看待學(xué)生成績與教導(dǎo)態(tài)度

正確看待學(xué)生的成績與教導(dǎo)敢于吃苦的精神

我們深知家長們對孩子們的分?jǐn)?shù)充滿期待。但教育有其獨(dú)特的規(guī)律性，分?jǐn)?shù)只是孩子學(xué)習(xí)、方法、個人努力的綜合體現(xiàn)，它受到多種因素的影響。我們呼吁家長們不要僅關(guān)注孩子的成績和名次，而要和他們一起分析學(xué)習(xí)中的得失，以利于下次的進(jìn)步。我們也要教導(dǎo)孩子們敢于吃苦，樂于面對挑戰(zhàn)。高中三年是人生中最充實、最有意義的階段，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們享受這個過程，因為這是他們 次真正掌握自己命運(yùn)的時候。

四、關(guān)于與專業(yè)課老師和孩子的溝通

加強(qiáng)與專業(yè)課老師及孩子的溝通

家長們與專業(yè)課老師之間的合作和溝通至關(guān)重要。我們需要共同為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。與此與孩子保持良好的溝通也是必不可少的。我們要了解他們的想法、困難和壓力，幫助他們解決問題，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。

五、面對高考與未來

正確看待高考與未來，態(tài)度決定一切

高中三年，任何人都有可能創(chuàng)造奇跡。無論是誰，態(tài)度決定一切。盡管我們在教育孩子上付出了很多努力，但我們?nèi)匀恍枰撔穆犎〖议L們的意見和建議，不斷進(jìn)步，力求做得更好。祝愿各位家長家庭幸福，孩子們健康快樂地成長。我們的目標(biāo)是一致的，那就是為孩子們創(chuàng)造一個更好的未來。謝謝大家！

我的演講完畢，再次感謝各位家長的到來和支持！