廣西青少年青少年管教學(xué)校青少年特訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)今家庭里的孩子，在十幾歲的時(shí)候，往往會(huì)有一個(gè)叛逆期，人們通常成為，青春期。這個(gè)時(shí)期的孩子，大多是剛剛發(fā)育到了性別明顯的時(shí)候，所以難免會(huì)對(duì)一些事物感到好奇。對(duì)于自己身體的變化，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得有壓力。那么，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后的心理變化有哪些？孩子進(jìn)入青春期后的心理變化有哪些。

物質(zhì)的需求是生活的永恒的主題，孩子進(jìn)入青春期后，表面上還是在服裝食玩具以及文具等方面有所需求，實(shí)質(zhì)的需求卻在悄然變化。剛剛進(jìn)入青春期的孩子，追求個(gè)性的孩子較少，更多是要求自己出眾。從叢讓自己有安全感，融入同學(xué)的圈子里。不顯山不顯水。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，熟悉了周?chē)沫h(huán)境，了解了同學(xué)朋友的個(gè)性，孩子們開(kāi)始彰顯個(gè)性，暗暗地在群體里比高低。這種比較有積極的意義，孩子獲得了經(jīng)驗(yàn)，給自己在群體中定了位。

人都是有差異性的，要承認(rèn)差異，要了解自己孩子是什么方面更有潛力更有優(yōu)勢(shì)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，家長(zhǎng)讓孩子跟自己進(jìn)行縱向比較。此外，平時(shí)多與孩子在學(xué)習(xí)方確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討，有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立信心。二幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自。

孩子越罵越叛逆怎么辦？教育提醒家長(zhǎng)們教育孩子不是喋喋不休的指責(zé)和抱怨，而應(yīng)該去觀察和換位思考孩子的想法，學(xué)會(huì)和孩子交流的方法，并給孩子發(fā)送明確的指令。這樣才能讓孩子愿意接受你的規(guī)勸，并去認(rèn)真改正自己的做法，親子關(guān)系也能一直保持融洽。

廣西青少年青少年管教學(xué)校，對(duì)于比較冷漠的孩子，父母平時(shí)可以示弱請(qǐng)孩子幫忙，做一些他能做到并能做得很好的事情，比如手機(jī)里的應(yīng)用有不會(huì)用的，可以向孩子請(qǐng)教，生活中一些事情也可以請(qǐng)孩子幫忙。待孩子完成時(shí)，父母要給予贊揚(yáng)。三主動(dòng)示弱請(qǐng)孩子幫。

三改進(jìn)家庭教育方法，妥善安排課余生活。家長(zhǎng)是孩子任教師，家庭是孩子的所學(xué)校。父母應(yīng)該掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，對(duì)孩子既不能百依百順?lè)湃巫粤?，又不能以自居?jiǎn)單粗暴，應(yīng)與孩子經(jīng)常溝通思想，妥善安排孩子休閑時(shí)間，讓他們情感有處抒發(fā)，精力有處釋放，使孩子對(duì)家庭感到溫馨，才能增強(qiáng)家庭凝聚力。

孩子對(duì)父母冷漠的原因有哪些 有條件的家庭，建議父母多帶孩子外出，參加一些親子活動(dòng)，或者短途旅行公益活動(dòng)等等。父母跟孩子多在一起，可以更加了解彼此，拉近彼此間的距離，這樣也能更好知道孩子的內(nèi)心需求。多帶孩子一起參加活。

比如挑選孩子擅長(zhǎng)的一門(mén)學(xué)科，進(jìn)行補(bǔ)課，可以請(qǐng)***，也可以和孩子一起學(xué)習(xí)，孩子只要在這一門(mén)課程中找到學(xué)習(xí)興趣，那么這就是一個(gè)良性循環(huán)，越自信孩子就會(huì)學(xué)得越有興趣。首先要看孩子對(duì)手機(jī)的沉迷程度，沉迷程度較輕的孩子，父母可以通過(guò)提升孩子在學(xué)習(xí)上面的自信，幫助孩子丟棄游戲。