青少年素質(zhì)拓展學(xué)校招生對(duì)象：面向全國(guó)招收上網(wǎng)成癮，叛逆，離家出走，逃學(xué)厭學(xué)，親情冷漠，性格脾氣暴躁，自閉，早戀，懶惰，怕苦，怕累，缺乏獨(dú)立生活自理能力，抽煙，暍酒，打架，不具備良好行為習(xí)慣，意志力薄弱，做事缺乏計(jì)劃性、主動(dòng)性等令老師頭疼、家長(zhǎng)心煩的8-18歲身體健康的青少年。

    當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)力日趨激烈。教育在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中處于基礎(chǔ)地位。為此，要以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以下是小編為您整理的素質(zhì)教育重點(diǎn)是什么的相關(guān)內(nèi)容。

徹底轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊慕逃^念。應(yīng)試教育是我國(guó)封建社會(huì)的科舉考試演變而來的，已有幾千年的歷史，人們學(xué)習(xí)，做官的意識(shí)根深蒂固。

而素質(zhì)教育的目的是為了提高素質(zhì)而教育，兩種教育兩種目的，兩種觀念，現(xiàn)在人們的觀念還固定在應(yīng)試教育的做官觀念里，要推行素質(zhì)教育必須轉(zhuǎn)化人們的固有觀念，使人們都認(rèn)為教育的目的是為了提高素質(zhì)。

徹底改變教育的目的?，F(xiàn)在學(xué)生在校的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，豈不知學(xué)習(xí)了知識(shí)在工作上用不上豈不是白搭，所以要改變教育的這個(gè)目的，以提高學(xué)生的能力素質(zhì)為最終目的。

當(dāng)然知識(shí)與能力的關(guān)系很密切，一個(gè)人不可能目不識(shí)丁就具有十分高超的能力，但得記住學(xué)知識(shí)不是目的，目的是為了提高能力，處理好知識(shí)與能力的關(guān)系對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育也很重要。

處理好結(jié)果與過程，課內(nèi)與課外的關(guān)系?，F(xiàn)在學(xué)校教育看中的是結(jié)果即分?jǐn)?shù)，而不注重過程，要指導(dǎo)教育不是企業(yè)重結(jié)果不重過程，因?yàn)樗鼈兊漠a(chǎn)品不一樣，教育的產(chǎn)品是人才，人才的素質(zhì)決定一切，要提高人才素質(zhì)就必須重過程。

另外課內(nèi)學(xué)的知識(shí)一般是考試的內(nèi)容，學(xué)生很重視，不看重課外知識(shí)，殊不知有時(shí)候課外的知識(shí)比課內(nèi)的知識(shí)還要有用。

處理好全面發(fā)展與發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)的關(guān)系。學(xué)生全面發(fā)展，各科成績(jī)都很好，學(xué)生的素質(zhì)就高，可目前的教育對(duì)全面發(fā)展的理解是錯(cuò)誤的，他們認(rèn)為學(xué)生不全面發(fā)展就考不高分就不能升入大學(xué)，又陷入了應(yīng)試教育的泥潭。

學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)非常重要，歷代名人實(shí)際上都是個(gè)性發(fā)展的典型例子，不再贅述，所以學(xué)校要充分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。