當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>叛逆少年的蛻變之路:山東學(xué)校重塑計(jì)劃,引領(lǐng)新生人生重塑之旅
濟(jì)南德泓教育學(xué)校坐落在濟(jì)南市市中區(qū),環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施完備。學(xué)校擁有宿舍樓、教學(xué)樓、餐廳、訓(xùn)練場和器械場等一應(yīng)俱全的硬件設(shè)施。其雄厚的師資力量和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,以及優(yōu)美的生活環(huán)境,助力無數(shù)學(xué)員在這里實(shí)現(xiàn)理想,走向成功。該基地匯聚了國內(nèi)一流的軍訓(xùn)管理、心理醫(yī)學(xué)、心理矯正、音樂、美術(shù)康復(fù)、認(rèn)知教育、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等方面的專家人才,為教育培訓(xùn)網(wǎng)癮等心理障礙學(xué)員的康復(fù)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
山東濟(jì)南針對(duì)叛逆期問題青少年的教育培訓(xùn)學(xué)校,是由山東省關(guān)愛下一代工作委員會(huì)指導(dǎo),山東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)主管的官方非營利性機(jī)構(gòu)。學(xué)校自創(chuàng)立以來,一直秉承社會(huì)公益理念,積極探索人本和人性化管理,致力于提升專業(yè)化培訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)校被多個(gè)聯(lián)合組織命名為父母孩子親情教育基地,贏得了廣大家長與社會(huì)各界的信賴和愛戴。
對(duì)于青少年問題,神康青少年心理成長中心提供了一系列藝術(shù)活動(dòng),如陶藝造型、瑜伽藝術(shù)、舞動(dòng)藝術(shù)、繪畫閱讀等,幫助青少年釋放情緒、放松身心,重塑積極的自我意識(shí)。
面對(duì)負(fù)面情緒,不必急于傾訴或逃避。可以嘗試打開歌單聽歌,拿起手邊的書閱讀,或者通過洗臉?biāo)伎汲踔?。如果這些方法無效,可以嘗試通過吃東西來舒緩情緒。
關(guān)于孩子叛逆學(xué)校的效果,要看孩子本身的情況以及學(xué)校是否正規(guī)。不推薦將孩子送到此類學(xué)校,因?yàn)檫@種學(xué)??赡軙?huì)增加孩子的逃離心理,使叛逆問題變得更加嚴(yán)重。如果家長確實(shí)考慮將孩子送到這類學(xué)校,應(yīng)提前考察學(xué)校環(huán)境、學(xué)生數(shù)量、教師資質(zhì)等。
位于濟(jì)寧市汶上縣次丘鎮(zhèn)農(nóng)場的姬宮線的濟(jì)寧青少年叛逆學(xué)校,是一所針對(duì)青春期孩子叛逆等問題的特訓(xùn)學(xué)校。博思特全封閉學(xué)校則是山東治療叛逆的知名學(xué)校之一,以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色,擁有資深教授領(lǐng)銜的心理專家組。學(xué)校的教職員工隊(duì)伍龐大,包括心理老師、文化輔導(dǎo)老師、德育老師等。學(xué)校注重“問題孩子”和“問題家庭”的雙管齊下教育原則,提供封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)等內(nèi)容。