寧波全封閉叛逆學(xué)校概覽

一、叛逆學(xué)校的種類與特點

寧波地區(qū)存在多所全封閉叛逆學(xué)校，專為青春期青少年提供行為調(diào)整與心理輔導(dǎo)。這些學(xué)校包括正苗啟德叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校、護航戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校等。這些學(xué)校采用全封閉式準軍事化管理，通過專業(yè)課程有效矯正孩子的不良行為習(xí)慣。

二、學(xué)校的核心課程與訓(xùn)練方式

軍訓(xùn)課程是這些叛逆學(xué)校的常規(guī)課程之一，旨在通過相關(guān)訓(xùn)練培養(yǎng)孩子的自控能力。除此之外，學(xué)校還通過軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)的方式，在不體罰、不責罵、不說教的前提下，迅速打開孩子的心理突破口，深度觸動孩子的靈魂，從而找到并解決孩子的心理癥結(jié)。

三、心理輔導(dǎo)與人格重塑

輔導(dǎo)專家在精神分析心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)及中國傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的基礎(chǔ)上，研究出一套快速高效的綜合輔導(dǎo)訓(xùn)練理論體系。這一體系重新塑造孩子積極向上、樂觀開朗的人格，讓孩子重新認識自己，找到自己生活的意義和真正的人生目標。

四、2011寧波中考試卷之語文科目

一、書寫及卷面分

書寫評分根據(jù)卷面情況而定，要求學(xué)生在答題時書寫正確、工整。

二、積累運用

1. 讀文填字：根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

⑴流淌 ⑵貧瘠 ⑶萌 ⑷諦

2. 詞語選擇：根據(jù)語境選擇合適的詞語。

登上山巔，眺望旖旎壯麗的山川；細數(shù)歷史，瞻仰名垂千古的先賢；暢想前景，展望燦爛美好的未來。

三、習(xí)作片段分析

1. 標點符號使用：句①的“□”中應(yīng)加上分號。

2. 格言警句選擇：句②括號中的內(nèi)容可以用“明知山有虎，偏向虎山行”來替換。

章：勇氣的號角

勇氣，如同嘹亮的號角，喚醒沉睡的心靈，激發(fā)無盡的潛能。對于那些猶豫不決、等待觀望的人來說，勇氣就是那一抹明亮的陽光，照亮前行的道路，讓他們信心滿懷。勇氣是心中的火焰，燃燒著希望與夢想，引領(lǐng)我們邁向成功。

第二章：古詩文名句的魅力

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，詩意盎然，美得令人陶醉。這如畫的景象，展現(xiàn)了自然的生機與活力。而在晏殊的《浣溪沙》中，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，詩人以落花和歸燕寄托感慨，引人深思。這些古詩文的魅力，正是它們所蘊含的智慧和情感，讓人回味無窮。

第三章：《愛蓮說》與君子之道

《愛蓮說》中的語句，詮釋了君子之道。其中的句子比喻君子既不與世俗同流合污，又端莊自重：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！边@正是君子應(yīng)有的品質(zhì)，他們保持清醒的頭腦，不為世俗所累，以端莊自重的態(tài)度面對生活。

第四章：名著中的故事與人物

閱讀名著《海底兩萬里》等作品后，我們不禁被其中的情節(jié)和人物所吸引。在情節(jié)方面，如“海底觀美景，洋面見海難”等情節(jié)讓人印象深刻。而在人物點評中，有一位角色知識淵博，機智勇敢，沉著果斷，他是一個神秘浪漫的人，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。這位角色正是尼摩船長，他的形象讓人難以忘懷。

第五章：“海上絲綢之路”的探索

近日，學(xué)校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動。陳教授介紹，“海上絲綢之路”是古代海上貿(mào)易的重要通道，我國的商人通過船只將絲綢、陶瓷、茶葉等物產(chǎn)運往海外，同時帶回香料、毛織品等異域珍品。這一貿(mào)易路線的開通不僅對國內(nèi)外市場的開拓、農(nóng)業(yè)商品化的推進、民族工業(yè)的興起提供了便利條件，更促進了不同民族的文化交流融合。寧波作為當時的“海上絲綢之路”起點之一，具有得天獨厚的地理位置優(yōu)勢，同時寧波人也活躍在國際商貿(mào)舞臺，開拓新領(lǐng)域，創(chuàng)造了奇跡。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)有73000多寧波籍華僑華人分布在世界64個國家和地區(qū)。這一歷史遺產(chǎn)不僅見證了古代貿(mào)易的繁榮，也展現(xiàn)了寧波人的智慧和勇氣。寧波港的歷史與海上絲綢之路特色

一、歷史沿革

回溯歷史長河，寧波港的發(fā)展脈絡(luò)清晰可見。春秋戰(zhàn)國時期，寧波港已成為我國九大港口之一，見證了商貿(mào)的繁榮。唐朝時期，更是躋身四大名港行列，展現(xiàn)出其獨特的海上貿(mào)易魅力。宋元年間，寧波港繼續(xù)蓬勃發(fā)展，成為三大對外貿(mào)易港口之一。到了清朝，被列為“五口通商”口岸之一，展現(xiàn)了其在國際貿(mào)易中的重要地位。如今，寧波港更是擁有了“洋洋東方大港”的美譽。

二、海上絲綢之路特色

在海上絲綢之路的輝煌歷程中，寧波港扮演著舉足輕重的角色。為了更深入地體現(xiàn)這一特色，我們有三副對聯(lián)供選擇，請選擇你認為最能展現(xiàn)寧波海上絲綢之路特色的一項，并簡述理由。

A．七千年河姆渡骨哨鳴響八百里四明山云茶飄香

此聯(lián)主要展現(xiàn)了寧波的古老文化和自然風光，與海上絲綢之路的特色關(guān)聯(lián)度較低。

B．三江競帆，招攬九天日月東海涌浪，吞吐五洲風云

此聯(lián)以生動的意象描繪了寧波港的海上貿(mào)易盛景，體現(xiàn)了寧波作為海上絲綢之路重要港口的繁榮景象。

C．香樟如蓋，郁郁兮搖翠山茶似焰，灼灼兮飛紅

此聯(lián)更多地描繪了寧波的自然風光，與海上絲綢之路的特色關(guān)聯(lián)不大。

B項最能體現(xiàn)寧波海上絲綢之路的特色，它以詩意的方式描繪了寧波港繁忙的貿(mào)易景象，展現(xiàn)了寧波在海上絲綢之路中的獨特地位。

三、閱讀理解

（一）應(yīng)聘

1. 母親與兒子的應(yīng)聘之旅

母親陪著兒子來到人才市場應(yīng)聘，面對熙熙攘攘的人群，母親充滿了焦慮。她深知自己的兒子需要一份稱心的工作來施展才華。兒子大學(xué)畢業(yè)后在家待了一段時間，雖然母親有些著急，但兒子卻顯得不慌不忙。終于看中了一份待遇不錯的推銷工作，然而應(yīng)聘過程中的小插曲讓母親和兒子的心情跌宕起伏。

2. 應(yīng)聘過程中的波折與母親的堅持

母親努力擠進人群為兒子爭取到了應(yīng)聘的機會。然而兒子的態(tài)度卻讓母親有些失望，他的字跡潦草、不耐煩的態(tài)度讓母親感到擔憂。但母親并未放棄，她再次填表時展現(xiàn)出了漂亮的字跡，甚至得到了工作人員的好評。當兒子被叫到面試時，母親緊張地跟了進去，為兒子圓場并展示他的優(yōu)點。工作人員問及兒子的素質(zhì)時，母親毫不猶豫地為兒子辯護并列舉了他的優(yōu)點和能力。母親的堅持和努力最終讓在場的所有人都面露微笑，兒子的工作終于有了希望。

母親的等待與兒子的應(yīng)聘之路

三天后，母親終于等來了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。電話那頭傳來的消息，卻讓母親愣住了……

母親的幫助與兒子的應(yīng)聘過程

細節(jié)描寫展現(xiàn)母子情深

在應(yīng)聘現(xiàn)場，兒子長時間無法進入面試區(qū)域，只好邊擠邊抱怨。母親見狀，連忙接過兒子的話頭，嗔怪地看了他一眼，溫柔地安撫他的情緒。 這些細節(jié)描寫展現(xiàn)了母子之間的深厚情感。

應(yīng)聘結(jié)果的可能性分析

結(jié)合文章內(nèi)容分析，最有可能的結(jié)果是兒子和母親都被錄取了。這是因為母親一直陪伴并支持兒子應(yīng)聘，展現(xiàn)了他們的團隊精神和共同努力。

“母親陪兒子去應(yīng)聘”現(xiàn)象的看法

“母親陪兒子去應(yīng)聘”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了家庭對教育的重視和母愛的深沉。母親作為孩子的堅強后盾，給予孩子情感上的支持和幫助。在當今社會競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中，這樣的現(xiàn)象也是積極的，因為它能提醒我們關(guān)注家庭教育的重要性。

“綠色”淺層地溫能

淺層地溫能的優(yōu)點

淺層地溫能具有清潔無污染、經(jīng)濟高效、可循環(huán)利用等優(yōu)點。它只需消耗少量的電能就能提取大量能量，對外界環(huán)境影響極小。淺層地溫能資源豐富，可以就近利用，節(jié)省大量運輸、傳輸和存放成本。這種能源的開發(fā)利用是社會發(fā)展必然趨勢。這種能源的開發(fā)利用主要來源于太陽輻射和一小部分來自地心熱量。它不僅具有經(jīng)濟價值而且潛力巨大。專家測算顯示，我國一些特定區(qū)域的地下土壤中每年可采集的淺層地溫能量是巨大的。同時其能量提取和使用對環(huán)境的影響極小是一種可持續(xù)的綠色能源。隨著地球能源的大量消耗能源危機日漸凸顯淺層地溫能的開發(fā)利用將會越來越受到國際社會的重視。它不僅是一種理想的替代能源更是一種對未來綠色發(fā)展的有力支持。

如何利用淺層地溫能

科技人員采用了“熱泵”原理來利用淺層地溫能。“熱泵”通過傳遞熱能的方式把地下的熱能“抽”出來供給室內(nèi)采暖或把室內(nèi)的熱能排放到地下儲存起來保持地溫能量的動態(tài)平衡使淺層地溫能得以長期循環(huán)利用。由于電流只是用來傳熱而不是用來產(chǎn)生熱因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量。

不符合文意的一項說法

選項中不符合文意的一項是B項即地球內(nèi)部的總熱能約為地球儲存的全部煤炭所蘊含能量的1.7億倍。這一說法與文章中的描述不符文章明確提到地球可以稱得上是一個巨大的熱庫其內(nèi)部的總熱能非常豐富但并未具體比較其與煤炭能量的比例關(guān)系。

室內(nèi)環(huán)境與地層土壤中的溫度差異及其利用

一、室內(nèi)環(huán)境與土壤溫度的溫差

在我們生活的環(huán)境中，室內(nèi)溫度和地層土壤溫度之間通常存在一定的溫差。這種溫差是自然界中普遍存在的現(xiàn)象，也是許多現(xiàn)代科技應(yīng)用的基礎(chǔ)。例如，熱泵技術(shù)就是基于這種溫差，實現(xiàn)能量的有效轉(zhuǎn)換和利用。

二、熱泵技術(shù)的原理及應(yīng)用

熱泵是一種能夠從低溫環(huán)境吸取熱量并傳遞到高溫環(huán)境的裝置。它的工作原理與水泵類似，但并非通過水來傳遞熱量，而是通過工作介質(zhì)的循環(huán)來實現(xiàn)。每當熱泵消耗90 0瓦的能量時，就可以獲取到4000瓦的能量，這對于能源利用來說是非常高效的。

在上海世博會的世博軸空調(diào)系統(tǒng)中，就運用了熱泵技術(shù)。該系統(tǒng)在樁基下面埋藏了長達700千米的塑料管道，這些管道實際上就是熱泵的一部分。它們利用淺層地溫能，通過熱泵循環(huán)，將土壤中的熱量有效傳遞到室內(nèi)，從而實現(xiàn)空調(diào)系統(tǒng)的綠色、節(jié)能運行。

三、故事中的狼與智慧

蒲松齡筆下的狼，不僅是兇狠的象征，更展現(xiàn)了智慧的力量。在一個夜晚，屠夫與兩只狼的對峙中，狼雖然狡猾，但最終在人的智慧面前敗下陣來。這則故事告訴我們，面對困境，智慧往往比蠻力更為重要。狼雖然狡詐，但人的智謀更勝一籌。

四、王羲之的智慧求生

王羲之，人稱王右軍，他的聰明才智不僅體現(xiàn)在書法藝術(shù)上，還體現(xiàn)在生活中。一次，大將軍王敦和錢鳳在帳篷中密謀反叛之事，而王羲之假裝熟睡逃過一劫。他的智慧不僅救了他的命，還保護了其他人的安全。這個故事展示了在面對危險時，智慧和冷靜的態(tài)度往往能帶來意想不到的結(jié)果。

一、屏人論事及其他

一、詞語釋義

在討論一些私密事務(wù)時，我們常常需要一個相對隱蔽的空間，這里的“屏人”便是指這種空間中的小墻或者障礙物。“屏人論事”意味著在隱蔽的地方討論事情。接下來，我們來看看下面這些詞語的解釋。

⑴屏人論事中的“屏”字，指的是擋住、遮擋之意，常用于表示隱秘或避開他人視線的地方進行討論。選項A“當門的小墻”最符合此意。

二、字義探究

有時候，某些詞語的含義可能不直觀，需要我們深入挖掘。下面這個詞語就是一個例子。

⑵乃陽吐污頭面被褥中的“陽”，并不是指山的南面或水的北面，也不是與“陰”相對的意思。這里的“陽”實際上是通“佯”，表示假裝的意思。選項D是正確的。

三、“之”字用法

在文言文中，“之”字有多種用法，我們需要根據(jù)上下文來判斷其具體的意義。下面這道題目考察的是對“之”字用法的理解。

例句中的“之”是代詞，代指某個人或事物。選項中A、B兩項的“之”也是代詞；C項的“之”是助詞，用于定語修飾名詞；D項則是賓語前置的標志。與例句中“之”的用法相同的是A項和B項。

四、文本解讀

閱讀文本時，我們需要理解其中的人物行為和情感。下面這道題目是關(guān)于文本中的人物行為和情感的理解。

文中大將軍和錢鳳之所以大驚，是因為他們可能聽到了出乎意料的消息或者看到了不尋常的情況，從而產(chǎn)生了強烈的震驚反應(yīng)。從文本中可以看出，大將軍和錢鳳都是非常謹慎和精明的人，因此任何不尋常的事情都會讓他們感到驚訝。

五、王右軍的人物形象

王右軍是一個聰明機智的孩子。他能夠在面對困難時迅速做出正確的決策，并且表現(xiàn)出冷靜和勇敢。他的這些特點使得他在故事中成為一個令人欽佩的角色。

四、寫作：展現(xiàn)個性與特色

寫作要求

在本次寫作中，我們需要根據(jù)自己的生活體驗，選擇“他、她、它”中的一個詞語，填入橫線處，完成題目要求。文章需要圍繞所選詞語展開，展現(xiàn)其不普通的特質(zhì)，并且不少于500字。注意，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名等。

范文示例

他，不普通

在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的人，但有些人因其獨特的品質(zhì)而顯得不普通。他，就是這樣一個人。

他并不是什么大人物，只是一個普通的工人。但他對工作充滿熱情，無論是多么艱難的任務(wù)，他都能夠堅持不懈地完成。他的工作態(tài)度和工作精神讓我們感到敬佩。

他不僅僅是一個工作者，還是一個富有愛心的人。他經(jīng)常會參加一些志愿活動，幫助那些需要幫助的人。他的善良和慷慨讓我們感到溫暖。

他的不普通之處還在于他的創(chuàng)新精神。他總是能夠提出一些新穎的想法和解決方案，為團隊帶來意想不到的成功。他的創(chuàng)新思維和勇氣讓我們感到驚嘆。

他的存在，讓我們感到生活中的美好和不平凡。他用自己的行動證明了：每個人都可以成為不普通的人，只要我們用心去做，用行動去證明。

本次考試的內(nèi)容主要圍繞詞語釋義、字義探究、文本解讀和寫作等方面展開。希望同學(xué)們通過本次考試，能夠更深入地理解文本內(nèi)容，提高自己的閱讀和寫作能力。也希望大家能夠在日常生活中多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和不平凡。三、閱讀理解（總40分）

（一）（共13分）

章節(jié)一：背景與情境

7. 活動梳理（共3分）

人物（兒子與母親）進行了一系列活動，包括：兩次替兒子領(lǐng)取表格、替兒子填寫表格、替兒子打圓場、陪兒子面試以及替兒子回答問題。這些活動展示了母親的全程陪伴和兒子的依賴心態(tài)。

8. 細節(jié)解析（共2分）

母親大聲叫兒子時，兒子表現(xiàn)出抱怨的心理；而當母親覺得兒子回答不恰當時，她則以嗔怪的方式提醒。這兩個細節(jié)反映了母子間的微妙關(guān)系和互動心理。

章節(jié)二：選擇題的探討（共3分）

9. 選擇題分析（共3分）

關(guān)于文中母親的超常表現(xiàn)，可以選擇A項，從母親的超常能力角度闡述；也可以選擇B項，從母親的心理落差角度闡述。選擇C項如果能夠自圓其說也可以得分。

章節(jié)三：文章拓展與啟示（共3分）

10. 啟示與觀點（共3分）

文章揭示了家庭教育的重要性。母親過度包辦可能導(dǎo)致兒子的缺乏主動性和責任心?？梢詮倪@一角度提出看法，并闡述理由。

（二）（共11分）

章節(jié)四：資源利用與優(yōu)勢（共3分）

11. 資源特點簡述（共3分）

所提及的資源具有資源豐富、成本低、清潔無污染以及可循環(huán)利用的優(yōu)勢。

章節(jié)五：選項與答案解析（共2分）

12. 答案選擇（共2分）

選擇D，理由暫未給出，待下文補充。

章節(jié)六：工作原理與實例解析（共4分）

13. 工作原理說明（共2分）

文章以通俗易懂的方式解釋了“熱泵”的工作原理，通過人們熟悉的事物進行說明。

14. 實例解析（共2分）

世博軸樁基下的管道是“熱泵”的一部分，利用淺層地溫能實現(xiàn)冬暖夏涼的效果，通過管道中的水傳遞熱能，儲存熱量。

（三）（共8分）

章節(jié)七：文言文解讀（共2分）

15. 句子解析（共2分）

回頭看、打洞。這是對文中特定情景的描述。選擇C項作為答案。接下來對句子進行解釋。這句話描述了大將軍們密謀時的警覺和緊張氛圍?！盎仡^看”可能暗示有人察覺到了不尋常的情況，“打洞”則可能是為了窺探周圍的情況或秘密通訊的行為。通過對這兩個動作的描寫，傳達了密謀的緊張氣氛和重要性。具體解釋需要根據(jù)上下文進一步理解。要求考生能夠準確理解文言文的含義并作出正確的解釋。因此選擇C項作為答案更能夠準確地理解并解釋這個句子的含義。答案解釋：根據(jù)上下文推測，“回頭看”和“打洞”是描述大將軍們警覺和緊張的表現(xiàn)，暗示有人察覺到了不尋常的情況或秘密通訊的行為。（根據(jù)題目要求作答。）

16-18題待補充

接下來是文言文閱讀理解中的其他題目及解答，待補充具體內(nèi)容后再作答。答案解釋要求準確理解文言文的內(nèi)容，結(jié)合上下文進行推理和解釋，同時注重文言文的表達方式和語言特點。（根據(jù)題目要求作答。）

（四）（共8分）待補充具體內(nèi)容后再作答。（根據(jù)題目要求作答。）文章評估標準詳解

一、三類文章特點

對于三類文章，整體而言基本符合題意，中心思想也較為明確。內(nèi)容相對單薄，情感的表達基本真切，結(jié)構(gòu)和條理雖基本清楚，但在細節(jié)上仍有待加強。從語言角度看，雖然基本通順，書寫也清楚，文面基本清潔，但在具體過程和細節(jié)描述上略顯不足。在記敘方面，詳略基本合理，但過程描述不夠具體；議論時觀點和材料間存在出入；說明事物時，特征不夠鮮明，順序也欠缺合理性。

二、四類文章特點

四類文章則存在更多問題。它們往往偏離題意或文不對題，中心不夠明確，內(nèi)容顯得貧乏。情感表達方面，不夠真切。在結(jié)構(gòu)、條理方面，也存在不夠完整和清楚的問題。語病較多，字跡難以辨識，文面顯得糊涂。在記敘方面，詳略不當，過程描述不具體；議論時觀點不正確，或觀點與材料無法統(tǒng)一；說明事物時，往往不知所云，文理不通。

三、附加標準解析

關(guān)于附加標準，首先錯別字是一個需要注意的方面。出現(xiàn)3個錯別字將扣除1分，重現(xiàn)的錯誤不計，但最多扣除3分。字數(shù)也是一個重要的評分標準。如果字數(shù)不足500個，會適當扣分；若字數(shù)不足350個，則可能考慮降級評分。關(guān)于題目，如果不寫題目將扣除2分。

四、提升建議

針對以上特點，建議作者在寫作時更加注重內(nèi)容的豐富性和深度。對于三類文章，可以加強情感和細節(jié)描寫，使文章更加生動；在議論和說明時，確保觀點和材料的統(tǒng)一。對于四類文章，需要提高中心的明確性，加強結(jié)構(gòu)和條理的完整性，同時減少語病，提高字跡的清晰度。無論哪類文章，都應(yīng)注意錯別字的糾正和字數(shù)的控制。

五、總結(jié)

寫作是一個綜合能力的體現(xiàn)。除了符合題意和中心明確外，還需注意內(nèi)容的豐富性、情感的表達、結(jié)構(gòu)和條理的完整性、語言的準確性和文面的清潔度。只有全面提升這些方面，才能寫出一篇高質(zhì)量的文章。