叛逆學(xué)校能否改變學(xué)生？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，答案并非絕對(duì)。父母永遠(yuǎn)是孩子最好的老師，他們的言傳身教，理解和鼓勵(lì)對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。教育孩子的過(guò)程中，應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立個(gè)性和想法，以朋友的方式相處，鼓勵(lì)他表達(dá)自我，而不是畏懼父母。在此基礎(chǔ)上，我們來(lái)探討叛逆學(xué)校的作用。

1. 叛逆期的孩子送到封閉式學(xué)校肯定是有益的。這種學(xué)校采用軍事化管理，旨在讓孩子們明白遵守紀(jì)律的重要性，通過(guò)訓(xùn)練磨礪孩子的意志力。學(xué)校還配備心理教育和感恩教育，幫助孩子們建立良好的社交關(guān)系，理解家人的付出，感恩父母。

2. 在全封閉式學(xué)校，即使不能完全改變孩子的叛逆，至少也能讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣和成就感，戒除拖延的壞毛病，踏實(shí)學(xué)習(xí)。

3. 青春期是孩子心理組成的重要階段，如果在這個(gè)階段孩子的心理得不到關(guān)注和正確的疏導(dǎo)，可能會(huì)養(yǎng)出心理有問(wèn)題的孩子。全封閉學(xué)校擁有專業(yè)的心理老師，定期給孩子做心理輔導(dǎo)，幫助孩子們提升自信，做一個(gè)明朗大方的人。

我們也應(yīng)看到，叛逆學(xué)校的教育方式可能會(huì)對(duì)孩子造成一些心理影響。例如，嚴(yán)格的管理制度、教官的打罵教育可能讓孩子覺得壓抑和累。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子變得乖巧了，但也可能失去了以前的活潑和歡樂(lè)。家長(zhǎng)在選擇是否將孩子送到這樣的學(xué)校時(shí)，需要慎重考慮。

叛逆青少年軍事特訓(xùn)學(xué)校的學(xué)制大多從3個(gè)月起，到幾年不等，具體的學(xué)制每個(gè)學(xué)校都有所不同。孩子的改變時(shí)間則要根據(jù)其矯正效果來(lái)決定。如果孩子矯正效果好，改變快，經(jīng)過(guò)評(píng)估后可以提前“畢業(yè)”；反之，則需要延長(zhǎng)矯正時(shí)間。

要想讓孩子從根本上遠(yuǎn)離叛逆，需要家長(zhǎng)的努力和付出。家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，改變心態(tài)和溝通方式，引導(dǎo)孩子自我反省、自我修正。在必要時(shí)，送去全封閉式學(xué)校也有其獨(dú)特的意義。這樣的學(xué)?？梢蕴峁┨囟ǖ沫h(huán)境和專業(yè)的教育，幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。但最重要的是，家長(zhǎng)需要理解孩子的內(nèi)心需求，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。