叛逆期的孩子送往全封閉學(xué)校具有積極的影響。通過軍事化管理，讓孩子們明白遵守紀(jì)律的重要性，并在訓(xùn)練中磨礪意志力。心理教育和感恩教育的結(jié)合，教導(dǎo)他們感恩父母和親人的養(yǎng)育之恩，懂得如何建立良好的社交關(guān)系。

在全封閉學(xué)校，即使無法完全改變孩子的叛逆，也能讓他們養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將使他們終身受益。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于孩子們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，消除內(nèi)心的浮躁，克服拖延的壞習(xí)慣，使他們能夠踏實(shí)學(xué)習(xí)。

青春期是孩子們心理成長的重要階段。在這個(gè)階段，如果孩子的心理需求得不到關(guān)注和正確引導(dǎo)，可能會(huì)導(dǎo)致心理問題。全封閉學(xué)校擁有專業(yè)的心理老師，定期為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，幫助他們提升自信，培養(yǎng)明朗大方的性格。

對(duì)于家長而言，將孩子送到青少年特訓(xùn)學(xué)校，可以實(shí)現(xiàn)孩子從小家庭到大家庭生活的過渡，鍛煉孩子的自立能力和集體生活能力。對(duì)于工作繁忙的家長來說，這是一種有效的解決方案。對(duì)于學(xué)校來說，封閉式管理能減少外界干擾，更專注于學(xué)生管理，提高教育效果。

全封閉學(xué)校的好處包括管理方便、提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)自立自律能力、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感等。但也要認(rèn)識(shí)到其可能存在的壞處，如剝奪學(xué)生自由權(quán)、管理不善等問題。學(xué)校在實(shí)行封閉式管理時(shí)，必須建立健全的安全管理制度，確保師生安全，并配備足夠的安全設(shè)施和緊急救援措施。學(xué)校還應(yīng)定期安全教育及檢查，并建立完善的應(yīng)急預(yù)案和救援機(jī)制。

全封閉學(xué)校主要分布在福建、西安、湖南、廣東等地。這些地方的多所學(xué)校都提供了全封閉式的教育服務(wù)，符合高端民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和生活保障。

全封閉學(xué)校對(duì)于孩子的成長和教育具有積極的影響，但也需要家長和社會(huì)的共同關(guān)注和監(jiān)督，以確保學(xué)校的封閉式管理能夠真正為孩子的成長和發(fā)展帶來益處。