當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>西安戒網(wǎng)癮學(xué)校收費(fèi)詳解及校址地址導(dǎo)航
西安市男孩因何墜樓于戒網(wǎng)癮學(xué)校?戒網(wǎng)癮學(xué)校教官背景揭秘
近日,西安市民魏先生的兒子因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而選擇了陜西冠美教育科技有限公司的一所戒網(wǎng)癮學(xué)校進(jìn)行封閉式訓(xùn)練。一個(gè)不幸的卻發(fā)生了——男孩意外墜樓,全身多處嚴(yán)重受傷。
據(jù)了解,魏先生的兒子小魏剛?cè)雽W(xué)不久便遭遇了不幸。據(jù)魏先生介紹,他與該所學(xué)校簽訂合同并支付了高額費(fèi)用,期望學(xué)校能幫助孩子戒除網(wǎng)癮并培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。僅僅幾個(gè)月后,他卻接到了孩子受傷嚴(yán)重的消息。小魏從五樓的廁所窗戶墜下,導(dǎo)致頜面部出血、骨折、眼睛損傷等嚴(yán)重傷勢(shì)。這一引起了家長和社會(huì)的廣泛關(guān)注。
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,孩子是在課間休息時(shí)意外墜樓的,學(xué)校對(duì)此感到非常意外。據(jù)他們了解,入校后孩子一直表現(xiàn)正常。在孩子的課本里發(fā)現(xiàn)了一張遺書,上面寫著“我想去 ”等字眼,因此學(xué)校懷疑孩子有自殺傾向。目前,轄區(qū)派出所已經(jīng)介入調(diào)查此事。校方強(qiáng)調(diào)他們承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù),但對(duì)于家長提出的賠償要求表示要通過法律途徑解決。與此他們也對(duì)孩子的心理狀況表示擔(dān)憂,呼吁家長和老師應(yīng)該更加關(guān)注孩子的心理需求,避免引發(fā)極端過激行為。對(duì)此,西安某心理學(xué)會(huì)會(huì)長和陜西省某心理研究中心主任也給出了他們的看法和建議。他們認(rèn)為青春期的孩子心理脆弱且容易沖動(dòng),家長和老師應(yīng)該站在孩子的立場考慮他們的心理需求并及時(shí)給予關(guān)愛和支持。他們還提到孩子在信里展現(xiàn)出內(nèi)心的掙扎和矛盾這也提醒我們家長應(yīng)該更加關(guān)注孩子的心理健康和自信心培養(yǎng)。至于戒網(wǎng)癮學(xué)校的教官背景問題據(jù)調(diào)查許多教官確實(shí)畢業(yè)于軍?;蚪邮苓^類似的訓(xùn)練他們擁有豐富的軍事素質(zhì)和管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟诟邚?qiáng)度的訓(xùn)練環(huán)境中幫助學(xué)生找回生活的目標(biāo)此次的墜樓原因仍需進(jìn)一步調(diào)查對(duì)于學(xué)校管理和教育方面也應(yīng)進(jìn)行深入反思以避免類似再次發(fā)生同時(shí)我們也要關(guān)注到家庭關(guān)系在孩子成長過程中的重要性家長應(yīng)該努力改善家庭氛圍為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的成長環(huán)境此次也提醒我們社會(huì)各界應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年的關(guān)愛和支持幫助他們健康成長避免走向極端過激的道路。最后我們祝愿受傷的孩子能夠早日康復(fù)回歸家庭的懷抱也希望所有的青少年能夠健康成長為未來社會(huì)添磚加瓦。孩子遺書中流露出低落情緒,或許是在校園生活中遭遇了困擾、受到了委屈,或是在奮斗過程中遇到了挫折,感到努力卻得不到滿意的結(jié)果,無法面對(duì)父母,產(chǎn)生了極端的想法。對(duì)于這樣的情況,如果我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并關(guān)注孩子的情緒變化,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),或許就能避免悲劇的發(fā)生。尤其在青春期,孩子們可能會(huì)有叛逆的情緒,喜歡上網(wǎng)。作為家長,應(yīng)該接納孩子的這些行為,并樹立良好的榜樣,與孩子共同營造充滿愛的環(huán)境和氛圍,讓孩子在關(guān)愛中成長,擁有更廣闊的發(fā)展空間。
關(guān)于戒網(wǎng)癮學(xué)校的教官背景,很多人好奇他們是否大多來自軍校。實(shí)際上,我所了解的情況并非如此。我接觸過一些戒網(wǎng)癮學(xué)校,他們的教官并非大多畢業(yè)于軍校。相反,他們中的大部分是退伍軍人,利用在部隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)和理念來開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練營。他們采用軍隊(duì)化的管理方式幫助孩子戒除網(wǎng)癮或糾正不良習(xí)慣。如果你認(rèn)為只有畢業(yè)于軍校的人才能勝任這個(gè)工作,那么可能你對(duì)這個(gè)行業(yè)的了解有所偏差。實(shí)際上,大部分教官并非軍校畢業(yè)。