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目錄

一、少年命喪戒網(wǎng)學(xué)校：哪些孩子可能被送去戒網(wǎng)癮

在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)游戲成為許多孩子的熱衷之處。過(guò)度沉迷網(wǎng)游可能會(huì)使孩子失去自我，性格也變得暴躁。對(duì)于那些深陷網(wǎng)游無(wú)法自拔的孩子，家長(zhǎng)常常會(huì)選擇將他們送入戒網(wǎng)學(xué)校，以期能夠幫助他們擺脫網(wǎng)游的束縛。被送到戒網(wǎng)學(xué)校的孩子，往往是那些已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔的孩子。他們常常因?yàn)檫^(guò)度沉迷網(wǎng)游而喪失人性，性格也變得暴躁無(wú)常。家長(zhǎng)在無(wú)奈之下，選擇將他們送入戒網(wǎng)學(xué)校，希望能夠通過(guò)強(qiáng)制性的管理和教育，幫助他們重新找回自我。有時(shí)候面對(duì)孩子的反抗和叛逆，家長(zhǎng)也面臨著艱難的抉擇。誰(shuí)的孩子誰(shuí)不疼呢？當(dāng)父母難，當(dāng)現(xiàn)代孩子的父母更難！在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中，我們需要更多的理解和支持彼此。

二、電影聚焦戒網(wǎng)癮學(xué)校：2008年《網(wǎng)絡(luò)媽媽》引人深思

電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》是一部聚焦于青少年“網(wǎng)癮”問(wèn)題和親子教育熱點(diǎn)的小成本影片。這部電影取材于真實(shí)人物劉煥榮的故事，她是一位全國(guó)杰出的母親和江西省樹立的人物典型。影片通過(guò)講述一位母親如何幫助兒子戒除網(wǎng)癮的故事，引發(fā)人們對(duì)青少年教育和親子關(guān)系的思考。導(dǎo)演周勇認(rèn)為，要戒除孩子們的網(wǎng)癮，需要從孩子的心靈著手，改變他們的思想，這才是治本的有效途徑。電影通過(guò)生動(dòng)的故事和人物形象，展示了青少年所面臨的困境和家長(zhǎng)們的努力，引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注和思考。

三、少年被父母送戒網(wǎng)癮學(xué)校為何身亡：警惕戒網(wǎng)癮學(xué)校的亂象

近年來(lái)，一些所謂的戒網(wǎng)癮學(xué)校頻頻出現(xiàn)問(wèn)題，甚至有些學(xué)校并未獲取辦學(xué)資質(zhì)。這些學(xué)校常常采用強(qiáng)制性的手段來(lái)管理學(xué)生，甚至對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和虐待。少年被父母送到戒網(wǎng)癮學(xué)校后身亡的時(shí)有發(fā)生，引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注和思考。這些提醒我們，在選擇戒網(wǎng)癮學(xué)校時(shí)，必須謹(jǐn)慎選擇正規(guī)、合法的學(xué)校，并了解學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)和管理方式。家長(zhǎng)也需要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)和情感需求，避免過(guò)度強(qiáng)制和壓迫孩子。只有這樣，才能真正幫助孩子擺脫網(wǎng)游的困擾，重新找回自我。

四、結(jié)語(yǔ)：共同關(guān)注青少年成長(zhǎng)，助力孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)游困擾

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的健康成長(zhǎng)需要全社會(huì)的共同關(guān)注和支持。面對(duì)青少年沉迷網(wǎng)游的問(wèn)題，我們需要從多方面入手，加強(qiáng)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育等方面的努力。也需要加強(qiáng)對(duì)戒網(wǎng)癮學(xué)校的監(jiān)管和管理，確保學(xué)校的合法性和規(guī)范性。只有這樣，才能真正幫助青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)游困擾，健康成長(zhǎng)。讓我們共同關(guān)注青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展吧！廬江的劉女士一直為兒子的網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題頭疼不已。嘗試過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)、外出游玩等多種方法，但效果不佳。在朋友的推薦下，劉女士了解到合肥正能量教育學(xué)校可以幫助孩子們戒除網(wǎng)癮。抱著試一試的心態(tài)，她聯(lián)系了該校的負(fù)責(zé)人羅鏗。羅鏗詳細(xì)介紹了學(xué)校的戒網(wǎng)方案，承諾通過(guò)心理疏導(dǎo)和體能訓(xùn)練相結(jié)合的方式，幫助孩子徹底戒除網(wǎng)癮，并避免任何極端手段傷害孩子的身心健康。令人心痛的是，小磊的旅程并未如愿結(jié)束。

劉女士接到學(xué)校的緊急電話，被告知她的孩子在醫(yī)院搶救。趕到醫(yī)院時(shí)，卻被告知孩子已經(jīng)離世，全身多處外傷。劉女士震驚且困惑，她不明白為何孩子會(huì)突然去世。警方調(diào)查后透露，孩子被送到學(xué)校后遭受非法拘禁和不當(dāng)對(duì)待。學(xué)校的管理人員存在嚴(yán)重的違法行為，羅鏗等5名嫌疑人已被警方刑事拘留。更令人震驚的是，涉案的合肥正能量學(xué)校白山教學(xué)點(diǎn)并未取得相關(guān)辦學(xué)資質(zhì)，且曾在要求下被迫停辦。

關(guān)于把孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校是否真的有用這一問(wèn)題，答案并非絕對(duì)。正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校可以提供良好的教育環(huán)境和心理輔導(dǎo)，幫助孩子逐漸戒掉網(wǎng)癮并培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。每個(gè)孩子的性格和情況都不同，不是所有孩子都能得到改變。關(guān)鍵在于家長(zhǎng)與學(xué)校的良好溝通與配合，以及持續(xù)的關(guān)注和引導(dǎo)。家長(zhǎng)需要改變教育方式，與孩子保持良好的親子關(guān)系，才能真正幫助孩子走出困境。選擇戒網(wǎng)癮學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)需要謹(jǐn)慎考慮學(xué)校的資質(zhì)和口碑，確保孩子能在安全、健康的環(huán)境中接受正確的教育引導(dǎo)。部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度，確保此類教育機(jī)構(gòu)的合法性和規(guī)范性，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。近日，一則令人痛心的消息在安徽臨泉縣引起了廣泛關(guān)注：一名年僅18歲的男孩李傲，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)被父母送到安徽廬江縣白山鎮(zhèn)的一所戒除網(wǎng)癮的封閉式特訓(xùn)學(xué)校，然而不到兩天時(shí)間，就發(fā)生了不幸的事情。

李傲的離世令人震驚，他的父母在接到學(xué)校打來(lái)的電話時(shí)無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。據(jù)報(bào)道，孩子身上留下了多處傷痕，遺體上有多達(dá)20多處傷痕。這家名為合肥正能青少年特訓(xùn)學(xué)校的機(jī)構(gòu)曾被譽(yù)為“中國(guó)青少年國(guó)際教育知名品牌”，但其教育方式卻引發(fā)了廣泛的質(zhì)疑和爭(zhēng)議。

家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題時(shí)，常常感到束手無(wú)策。他們尋求各種方法來(lái)幫助孩子戒除網(wǎng)癮，而一些所謂的戒網(wǎng)中心、訓(xùn)練營(yíng)等機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。這些機(jī)構(gòu)的教育方式往往備受爭(zhēng)議，甚至引發(fā)虐待和 亡的悲劇。

據(jù)了解，李傲被送入學(xué)校時(shí)，父母曾特別囑咐老師孩子脾氣倔強(qiáng)，希望老師能夠耐心勸導(dǎo)。令人痛心的是，短短不到兩天時(shí)間，就發(fā)生了這樣的悲劇。學(xué)校聲稱其教育方式溫和，以心理疏導(dǎo)和軍訓(xùn)為主，不打不罰。但實(shí)際上，發(fā)生后，學(xué)校已被當(dāng)?shù)夭榉?，?fù)責(zé)人及教官被警方控制。

國(guó)家衛(wèi)生部在2009年就已明確否定“網(wǎng)絡(luò)成癮”的說(shuō)法，并嚴(yán)禁使用限制人身自由的干預(yù)方法。一些網(wǎng)戒中心仍然野蠻生長(zhǎng)，戒斷方式層出不窮。這些機(jī)構(gòu)的涌現(xiàn)引發(fā)了社會(huì)各界的關(guān)注和反思。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，面對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，他們需要的是理解和幫助，而不是簡(jiǎn)單粗暴的戒斷方式。他們需要關(guān)注孩子的心理需求，與他們溝通并尋找更有效的解決辦法。

在這個(gè)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)游戲日益普及，我們不僅要關(guān)注孩子的游戲行為是否過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲也需要關(guān)注如何正確引導(dǎo)孩子合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相結(jié)合保持健康的生活方式防止類似的悲劇再次發(fā)生同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的監(jiān)管和家庭教育指導(dǎo)也是至關(guān)重要的任務(wù)。目前案件正在偵辦中我們期待公正的處理結(jié)果以維護(hù)社會(huì)公正和法治精神。