本文目錄

學(xué)電子競(jìng)技的前景如何？

電子競(jìng)技行業(yè)如今風(fēng)頭正勁，但競(jìng)爭(zhēng)壓力也隨之增大。對(duì)于是否選擇電子競(jìng)技作為專業(yè)，這是一個(gè)需要深思熟慮的決定。電子競(jìng)技不僅僅是關(guān)于游戲，而是涵蓋了賽事組織管理、網(wǎng)絡(luò)自媒體營(yíng)銷、解說(shuō)技術(shù)、內(nèi)容制作等多個(gè)方面。你需要明確自己是否真的熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，并準(zhǔn)備好面對(duì)挑戰(zhàn)。電子競(jìng)技作為正式的體育項(xiàng)目已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可，行業(yè)內(nèi)的職業(yè)選手、教練員、數(shù)據(jù)分析師等崗位也展現(xiàn)出廣闊發(fā)展空間。由于電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)的迅速擴(kuò)張，人才缺口巨大。如果你能在這個(gè)領(lǐng)域?qū)W到真正的技能，擁有專業(yè)知識(shí)，未來(lái)的發(fā)展前景將是光明的。如果你只是追求一時(shí)的快樂(lè)而進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)難以堅(jiān)持下去。相比之下，電子商務(wù)、軟件開(kāi)發(fā)、動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)等專業(yè)可能更為穩(wěn)健。

如何戒網(wǎng)并文明上網(wǎng)？

對(duì)于上網(wǎng)過(guò)度或者形成網(wǎng)癮的問(wèn)題，首先要提高自我認(rèn)識(shí)，意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。然后可以嘗試以下方法來(lái)戒網(wǎng)并文明上網(wǎng)：明確上網(wǎng)的目的和時(shí)間，完成目標(biāo)后適時(shí)下線；把電腦放在公共區(qū)域，接受他人監(jiān)督；給自己設(shè)定鬧鐘提醒；嘗試轉(zhuǎn)移注意力，投身于其他有益的活動(dòng)；依靠意志力來(lái)抵制誘惑。記住，戒網(wǎng)主要是靠自己的決心和意志力。我們上網(wǎng)的目的是為了獲取信息、學(xué)習(xí)、工作等，而不是僅僅為了娛樂(lè)。我們應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作工具，而不是玩具。只有這樣，我們才能更好地控制自己，實(shí)現(xiàn)文明上網(wǎng)。

小知識(shí)點(diǎn)：文明上網(wǎng)的小秘訣

1. 遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)，不發(fā)布和轉(zhuǎn)發(fā)不良信息。

2. 注意保護(hù)個(gè)人信息和隱私，避免隨意泄露。

3. 合理安排時(shí)間，控制上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)，避免過(guò)度沉迷。

4. 尊重他人，不惡意攻擊或謾罵他人。

5. 選擇健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，避免不良信息的侵害。

通過(guò)以上方法，我們可以更好地了解電子競(jìng)技行業(yè)的前景以及如何戒網(wǎng)并文明上網(wǎng)。希望這些內(nèi)容能夠幫助你解決內(nèi)心的疑問(wèn)，并做出明智的決策。在當(dāng)下社會(huì)，關(guān)于戒除網(wǎng)癮的書籍已經(jīng)多達(dá)七八種。選擇一本深入閱讀，通過(guò)了解那些深受其害者的案例，你會(huì)更加自覺(jué)地去遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮的困擾。祝愿你早日擺脫網(wǎng)癮的束縛。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有大約兩千萬(wàn)的青少年熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，其中約12%的青少年存在不同程度的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題。由于網(wǎng)絡(luò)游戲的一些行為特征與毒品成癮有相似之處，網(wǎng)絡(luò)游戲也被形象地稱為“電子”。對(duì)于深陷其中的青少年來(lái)說(shuō)，僅憑自身的力量往往難以自拔。為了幫助他們戒除網(wǎng)癮，心理治療、軍訓(xùn)、藥物治療等多種方法都被廣泛采用。

在安徽省合肥市，幾名大學(xué)畢業(yè)生憑借其“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)，自創(chuàng)了一套獨(dú)特的戒網(wǎng)方法，并嘗試以此自主創(chuàng)業(yè)。截至目前，經(jīng)過(guò)他們治療的十余名“網(wǎng)癮患者”已經(jīng)成功從網(wǎng)絡(luò)游戲的泥潭中走出。

其中一位名為余強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)者，畢業(yè)于安徽省交通學(xué)院土木工程系。一次偶然的機(jī)會(huì)，他開(kāi)始幫助沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔的青少年戒除網(wǎng)癮，并因此開(kāi)始了自主創(chuàng)業(yè)之路。他回憶起自己當(dāng)初對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生的濃厚興趣以及如何在經(jīng)歷一些教訓(xùn)后成功走出困境。正是這段經(jīng)歷讓他決定開(kāi)設(shè)戒網(wǎng)咨詢站并幫助更多的青少年走出困境。

這群創(chuàng)業(yè)者們聚在一起共同探討網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)楹螘?huì)讓青少年沉迷其中并分析沉迷的每個(gè)階段的心理變化。他們結(jié)合自身經(jīng)歷認(rèn)為他們已經(jīng)找到了網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的癥結(jié)所在一旦遇到需要幫助的青少年便可以對(duì)癥下藥了。他們的方法包括隱身輔導(dǎo)和黑客軟件等。他們認(rèn)為單純的勸導(dǎo)或者強(qiáng)制性的方法并不一定能起到良好的戒網(wǎng)效果他們更傾向于通過(guò)融入青少年的網(wǎng)絡(luò)世界理解他們的喜好并在游戲過(guò)程中削弱他們從網(wǎng)絡(luò)上獲得的快樂(lè)直到他們感到厭煩不再愿意玩游戲。同時(shí)他們也與黑客合作開(kāi)發(fā)了一種專門用于監(jiān)視在家上網(wǎng)的孩子的軟件以幫助他們更好地控制上網(wǎng)時(shí)間防止過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。這些創(chuàng)業(yè)者們堅(jiān)信他們的方法能夠幫助更多的青少年擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的困擾并回歸正常的生活軌跡。他們?cè)敢夥窒硭麄兊慕?jīng)驗(yàn)和故事鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)和青少年一起努力共同對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)成癮的問(wèn)題。探索另類戒網(wǎng)法：理解孩子，文明上網(wǎng)

文章

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴越來(lái)越重，如何在保障孩子安全的前提下幫助他們戒掉網(wǎng)絡(luò)成癮，成為了許多家長(zhǎng)和教育工作者的難題。余強(qiáng)和他的團(tuán)隊(duì)提供了一種“另類戒網(wǎng)法”，讓我們深入了解這種方法并探討其推廣的可能性。

余強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的黑客軟件并不是真正的黑客軟件，而是一種具有特殊功能的軟件，能夠幫助家長(zhǎng)和戒網(wǎng)工作者了解孩子在網(wǎng)上的行為、目的和喜好。他們認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)游戲是個(gè)漫長(zhǎng)、無(wú)止境的過(guò)程，孩子即使一個(gè)月不玩，只要他的游戲人物還在，隨時(shí)可以重新開(kāi)始。他們的戒網(wǎng)方法強(qiáng)調(diào)在理解孩子的基礎(chǔ)上，選擇合適時(shí)機(jī)進(jìn)行干預(yù)。他們會(huì)在監(jiān)護(hù)人的同意下，選擇合適的時(shí)機(jī)對(duì)戒網(wǎng)對(duì)象發(fā)起突然“襲擊”，讓孩子在游戲中受挫，降低興趣，然后與家長(zhǎng)一起進(jìn)行引導(dǎo)和溝通。這種方法的好處在于即使對(duì)孩子沒(méi)有任何幫助，也不會(huì)對(duì)他們?cè)斐蓚?。余?qiáng)團(tuán)隊(duì)相信，這種方法會(huì)被越來(lái)越多的家長(zhǎng)接受。雖然面臨著被人誤解和信任的挑戰(zhàn)，但他們堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，更多的家長(zhǎng)會(huì)找到他們。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，他們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)公司，致力于解決孩子們的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中他們堅(jiān)信理解家長(zhǎng)和孩子是非常重要的 步。為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的信任關(guān)系他們需要自己解決問(wèn)題并從中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。他們面臨的困難還有很多比如需要更多的家長(zhǎng)知道并信任他們的方法但他們會(huì)一直努力下去直到成功為止。與此同時(shí)他們也一直在強(qiáng)調(diào)文明上網(wǎng)的重要性他們分享了青少年文明上網(wǎng)的小知識(shí)如記住人的存在網(wǎng)上網(wǎng)下行為一致入鄉(xiāng)隨俗等禮儀常識(shí)。在這個(gè)信息化的時(shí)代他們希望通過(guò)他們的努力能夠幫助孩子們建立健康的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣為他們的未來(lái)鋪平道路。他們的目標(biāo)不僅是幫助孩子們戒掉網(wǎng)絡(luò)成癮更重要的是幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀讓他們?cè)谛畔⒒臅r(shí)代里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。所以讓我們一起期待這個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力與探索并為之加油！總的來(lái)說(shuō)要想讓孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的影響建立健康的上網(wǎng)習(xí)慣我們需要采取更為理智的方法需要更多的教育工作者家長(zhǎng)和社會(huì)各界共同努力從理解孩子的內(nèi)心出發(fā)以幫助孩子建立正確的價(jià)值觀為根本目的從而達(dá)到幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)的目標(biāo)。通過(guò)加強(qiáng)溝通和引導(dǎo)我們能夠有效地解決孩子在網(wǎng)絡(luò)游戲方面的依賴問(wèn)題讓孩子能夠在現(xiàn)實(shí)生活和虛擬世界之間找到平衡點(diǎn)進(jìn)而促進(jìn)他們健康向上成長(zhǎng)。尊重他人，珍視網(wǎng)絡(luò)時(shí)光：文明上網(wǎng)的啟示

在信息爆炸的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們獲取信息、交流感情、學(xué)習(xí)知識(shí)和娛樂(lè)消遣的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)的便利也帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)暴力、等不良內(nèi)容，以及沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問(wèn)題。如何文明上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免網(wǎng)絡(luò)陷阱，已成為我們必須面對(duì)的問(wèn)題。

一、尊重他人，善用網(wǎng)絡(luò)

在獲取信息之前，我們應(yīng)當(dāng)先自己花時(shí)間去搜索和研究。尊重他人的時(shí)間和努力，不輕易提問(wèn)已經(jīng)有所了解的信息。在信息科技日新月異的今天，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)有效利用資源，做網(wǎng)絡(luò)的主人，而非被網(wǎng)絡(luò)牽著鼻子走。

二、網(wǎng)絡(luò)世界的雙刃劍

網(wǎng)絡(luò)世界如同普羅米修斯與潘多拉的世界，既有光明也有黑暗。網(wǎng)絡(luò)為我們帶來(lái)便捷的也帶來(lái)了各種挑戰(zhàn)。青少年是網(wǎng)絡(luò)的生力軍，但缺乏自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)防能力，容易受到不良信息的侵害和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的風(fēng)險(xiǎn)。我們需要做到五個(gè)“要”：善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)友好交流、增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和有益身心健康。同時(shí)避免五個(gè)“不”：不瀏覽不良信息、不侮辱欺詐他人、不隨意約會(huì)網(wǎng)友、不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序和不沉溺虛擬時(shí)空。

三、文明上網(wǎng)的重要性

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)遍布城鄉(xiāng)，成為青少年學(xué)習(xí)、交流和娛樂(lè)的新天地。網(wǎng)吧管理的不規(guī)范和經(jīng)營(yíng)者的利欲熏心引發(fā)了諸多不安全因素和社會(huì)問(wèn)題。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢、健康受損甚至失去人生方向。呼吁廣大青少年文明上網(wǎng)，珍惜青春時(shí)光，遠(yuǎn)離虛幻世界。當(dāng)替身戰(zhàn)意正酣時(shí)，想想焦急的父母；陶醉于刀光劍影中，想想辛勤的老師；與新識(shí)的網(wǎng)友高談闊論時(shí)，珍惜同學(xué)間真摯的友情?，F(xiàn)實(shí)世界正在漸漸離你遠(yuǎn)去，請(qǐng)解脫虛幻世界的束縛，珍惜最寶貴的時(shí)間。

四、文明上網(wǎng)手抄報(bào)內(nèi)容

我欣喜地看到，那些曾深受網(wǎng)吧困擾的學(xué)生，在老師、家長(zhǎng)的關(guān)懷與引導(dǎo)下，憑借堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)定的信念，成功地在思想上構(gòu)筑起堅(jiān)固的防線。他們成功走出了網(wǎng)吧的漩渦，獲得了新生。他們的學(xué)業(yè)成績(jī)有了顯著的提高，重新找回了人生的價(jià)值和方向。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。為了你們的身心健康，為了你們的學(xué)業(yè)成功，為了你們美好的明天和未來(lái)，讓我們一起告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)毒素”，戰(zhàn)勝“網(wǎng)絡(luò)惡魔”，重返可愛(ài)的校園，回到溫馨的家園，珍惜眼前的每一刻，共同創(chuàng)造一片純凈的藍(lán)天吧！

關(guān)于網(wǎng)癮的危害，這是一種由于過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生的精神行為障礙。當(dāng)個(gè)體對(duì)網(wǎng)絡(luò)的再次使用產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，當(dāng)減少或停止使用時(shí)出現(xiàn)戒斷反應(yīng)，同時(shí)伴隨精神和身體癥狀時(shí)，我們就稱之為網(wǎng)癮。關(guān)鍵在于，不在于你上網(wǎng)的時(shí)間長(zhǎng)短，而在于你如何使用網(wǎng)絡(luò)。如果網(wǎng)絡(luò)控制了你，那就是網(wǎng)癮；相反，如果你能夠掌控網(wǎng)絡(luò)的使用，那就不是網(wǎng)癮。真正的網(wǎng)癮問(wèn)題不僅僅在于使用時(shí)間的多少，更在于上網(wǎng)的“質(zhì)量”，比如你上網(wǎng)做什么，你所瀏覽的內(nèi)容等。

我們需要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，瀏覽有益的信息；在交流時(shí)保持誠(chéng)實(shí)友好，不侮辱欺詐他人；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意與網(wǎng)友見(jiàn)面；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。我們要保持健康的生活方式，不沉迷于虛擬的世界。

文明上網(wǎng)的豐富內(nèi)涵

當(dāng)我們談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)行為時(shí)，“文明上網(wǎng)”是一個(gè)核心詞匯。那么，它究竟包含哪些內(nèi)容呢？

它意味著自覺(jué)遵守法律法規(guī)，尊重網(wǎng)絡(luò)空間的社會(huì)公德，共同營(yíng)造一個(gè)綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在這里，每一句話、每一次點(diǎn)擊，都是對(duì)文明的傳播和弘揚(yáng)。

文明上網(wǎng)倡導(dǎo)我們擁抱先進(jìn)文化，摒棄消極頹廢的思潮。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)充滿信息的海洋，選擇正面、健康的內(nèi)容，是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

提倡自主創(chuàng)新，拒絕盜版剽竊。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了無(wú)限的創(chuàng)意空間，只有真正依靠自己的努力，才能在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的繁榮中立足。

文明上網(wǎng)還要求我們互相尊重，不造謠、不傳謠、不誹謗。網(wǎng)絡(luò)世界雖然虛擬，但我們的言行舉止應(yīng)當(dāng)真實(shí)、友善，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)和諧共處。

誠(chéng)實(shí)守信也是文明上網(wǎng)的重要一環(huán)。在網(wǎng)絡(luò)交流中，真實(shí)面對(duì)自己，不弄虛作假，這樣才能建立起網(wǎng)絡(luò)安全可信的環(huán)境。

我們還要關(guān)愛(ài)社會(huì)，摒棄低俗沉迷的內(nèi)容，特別關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，為他們營(yíng)造一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。

提倡公平競(jìng)爭(zhēng)，摒棄爾虞我詐的行為。在網(wǎng)絡(luò)世界里，百花齊放、百家爭(zhēng)鳴才是最美的景象。

文明上網(wǎng)不僅要求我們做到以上這些，更希望每個(gè)人都能從中受益，消除數(shù)字鴻溝，共同促進(jìn)信息資源的共享。讓我們一起努力，共建一個(gè)文明、和諧、繁榮的網(wǎng)絡(luò)世界。

文明上網(wǎng)：一個(gè)小故事里的大道理

隨著科技的進(jìn)步，上網(wǎng)已成為現(xiàn)代人生活的一部分。無(wú)論是大人還是小孩，都深知電腦與網(wǎng)絡(luò)的便捷。但網(wǎng)絡(luò)世界如同一把雙刃劍，既帶來(lái)便利也潛藏隱患。

有一次，小明在家里沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常通宵達(dá)旦地玩。他的父母發(fā)現(xiàn)后非常擔(dān)憂，擔(dān)心這不僅影響他的健康，更耽誤了他的學(xué)習(xí)。一天晚上，小明告訴父母要在同學(xué)家寫作業(yè)會(huì)晚回家。但當(dāng)晚上10點(diǎn)時(shí)他又打電話說(shuō)要在同學(xué)家過(guò)夜。這讓父母開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。為了引導(dǎo)小明認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在并找到解決方法，父母決定和他一起了解什么是文明上網(wǎng)的意義和影響。他們一同查閱資料、觀看相關(guān)視頻和講座。經(jīng)過(guò)溝通與學(xué)習(xí)后小明明白了網(wǎng)絡(luò)世界的利弊并決定調(diào)整自己的上網(wǎng)習(xí)慣和時(shí)間安排。他決定把時(shí)間更多地用于學(xué)習(xí)、閱讀和有益的在線活動(dòng)上而不是沉迷于游戲之中。從此之后小明不僅成為了一個(gè)更加自律的上網(wǎng)者還成為了班里倡導(dǎo)文明上網(wǎng)的小宣傳員呢！這個(gè)故事告訴我們文明上網(wǎng)的重要性以及正確使用網(wǎng)絡(luò)的積極影響。讓我們都成為負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)使用者共同維護(hù)一個(gè)健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境吧！第二天早晨，家長(zhǎng)因擔(dān)憂而撥通了電話，接電話的人卻告知這里是網(wǎng)吧，并說(shuō)：“昨夜有一名中學(xué)生在此上網(wǎng)至深夜，之后在此留宿?！奔议L(zhǎng)聞?dòng)嵑罅⒓蹿s至現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)孩子正在長(zhǎng)沙發(fā)上熟睡。此情此景，令家長(zhǎng)既生氣又心疼。孩子不僅傷身害己，更影響了學(xué)習(xí)，且對(duì)家長(zhǎng)隱瞞真相，這種行為確實(shí)令人痛心。

對(duì)于是否應(yīng)該禁止中小學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題，存在不同的看法。雖然有人擔(dān)心孩子們?nèi)狈σ庵玖?，可能?huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，但也有很多人看到了網(wǎng)絡(luò)的積極面。

網(wǎng)絡(luò)就像一座萬(wàn)能、快捷的圖書館。只需輸入簡(jiǎn)短的關(guān)鍵詞，便可快速查找到所需資料，比翻閱書籍更為便捷，信息量大。網(wǎng)絡(luò)已成為我學(xué)習(xí)上的得力助手。作為班級(jí)的作文委員，我在組織語(yǔ)文活動(dòng)和參與辯論賽時(shí)，經(jīng)常依賴網(wǎng)絡(luò)查找資料，它成為我工作中不可或缺的一部分。

網(wǎng)絡(luò)提供了豐富多樣的新聞閱讀。據(jù)我的一位同學(xué)統(tǒng)計(jì)，電腦上的新聞數(shù)量是電視上的數(shù)十倍。網(wǎng)絡(luò)還有更多其他功能。比如我的朋友，她的媽媽在法國(guó)，她們通過(guò)發(fā)送電子郵件或進(jìn)行視頻通話來(lái)保持聯(lián)系，這種方式既快捷又方便?？吹竭@些實(shí)例，我們?cè)跄芊裾J(rèn)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)呢？

網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，既有好處也有壞處。我們可以利用它拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)，但必須掌握分寸，避免被其鋒利的一面所傷。文明上網(wǎng)不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是良好的上網(wǎng)習(xí)慣。如果不文明上網(wǎng)，可能會(huì)對(duì)自己的親朋好友造成傷害。

以我的故事為例，20年前，網(wǎng)絡(luò)尚未普及，我與一位名叫平的老同學(xué)失去了聯(lián)系。如今，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的幫助，我們重新找到了彼此。平是我的初中同學(xué)，我們?cè)嗑妥x。雖然中途因各種原因分散，但通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們重新建立了聯(lián)系。我們都為能夠重新聯(lián)系到彼此感到欣喜。這也證明了網(wǎng)絡(luò)的力量和文明上網(wǎng)的重要性。網(wǎng)絡(luò)不僅讓我們找到了彼此，還讓我們得以繼續(xù)分享生活中的點(diǎn)滴。

當(dāng)年，我們是職業(yè)班的學(xué)生，感覺(jué)比別人低一等，老師和我們都有些自卑。但現(xiàn)在看來(lái)，我們卻非常自豪。職業(yè)班的學(xué)生同樣可以參加全國(guó)高考，普通班并非所有學(xué)生都能升學(xué)、跳出農(nóng)門。我和平通過(guò)努力，先后升學(xué)，走出了那個(gè)貧困的故鄉(xiāng)。這個(gè)故事也說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給我們這些曾經(jīng)的“弱者”提供了平等的機(jī)會(huì)和可能性。在礦業(yè)大學(xué)的日子里，我進(jìn)入了石油工程專業(yè)，與同學(xué)們共同度過(guò)了寶貴的時(shí)光。隨著聯(lián)系的逐漸不便，我們之間的聯(lián)系逐漸淡去。

隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，我重新燃起了尋找失聯(lián)同學(xué)的希望。特別是通過(guò)QQ等社交平臺(tái)，我四處尋找他們的蹤跡，尤其是關(guān)于平的消息。盡管青春已逝，但我依然心懷熱血，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與朋友交流，寫博客，盡力與時(shí)俱進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)為我?guī)?lái)了一種天涯若比鄰的感覺(jué)，雖然這一切都是虛擬的，但卻給我?guī)?lái)了實(shí)實(shí)在在的溫暖。

無(wú)論工作有無(wú)壓力，網(wǎng)絡(luò)都是我消遣的好去處。在這里，我可以暢所欲言，隨心釋放，獲得內(nèi)心的寬慰。QQ作為最便捷的交流工具，我對(duì)其持開(kāi)放態(tài)度，歡迎任何想與我交流的人。

令人驚喜的是，2008年國(guó)慶前，我收到了一位好友的添加信息，禮貌的問(wèn)候后，我習(xí)慣性地詢問(wèn)她的家鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)弥c我來(lái)自同一故鄉(xiāng)時(shí)，我倍感振奮。

在QQ的世界里，居然能遇到同鄉(xiāng)的人，這讓我感到十分驚喜。當(dāng)我得知她是我堂兄的女兒，那位在我離開(kāi)家鄉(xiāng)后出生的侄女時(shí)，更是驚訝不已。多年未回故鄉(xiāng)，我的記憶里已經(jīng)沒(méi)有了她的影子。

我們通過(guò)QQ視頻相互認(rèn)識(shí)，讓我感到仿佛重逢了久違的親人。從這件事情中，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇。我也慶幸自己沒(méi)有沾染網(wǎng)上的一些不良習(xí)氣。如果我在網(wǎng)絡(luò)上言語(yǔ)不檢點(diǎn)，對(duì)侄女胡說(shuō)八道，那我就真的成了道德敗壞的典型。我始終堅(jiān)守正道，遠(yuǎn)離網(wǎng)騙，這是我心中的真實(shí)呼聲。

對(duì)于小學(xué)生如何文明上網(wǎng)的問(wèn)題，我認(rèn)為在平日的教學(xué)中就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。計(jì)算機(jī)不僅是用來(lái)玩游戲的，雖然游戲可以開(kāi)發(fā)智力和提高協(xié)調(diào)能力，但還有很多內(nèi)容更適合小學(xué)生學(xué)習(xí)。我們可以利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)課外知識(shí)、與外界溝通、獲取更多有益的信息。要想讓學(xué)生做到文明上網(wǎng)，必須合理安排他們的網(wǎng)絡(luò)生活，選擇健康有益的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果遇到不適的內(nèi)容，應(yīng)立即離開(kāi)并告知父母或老師。不要隨意通過(guò)電子郵件發(fā)送照片給他人。在數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑绕涫菍?duì)于小學(xué)生而言。網(wǎng)絡(luò)世界如同一把雙刃劍，正確的使用可以帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣，反之則可能帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。小學(xué)生需要安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，以促進(jìn)身心的健康發(fā)展。以下是一些關(guān)于文明上網(wǎng)的重要信息和建議：

網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題至關(guān)重要。上網(wǎng)時(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)個(gè)人信息和隱私。請(qǐng)不要隨意在網(wǎng)上泄露個(gè)人年齡、學(xué)校名字、家庭地址和全名等敏感信息。如果有人詢問(wèn)過(guò)多個(gè)人問(wèn)題，一定要保持警惕，不要輕易透露信息。請(qǐng)記住，網(wǎng)上的人不一定像他們表現(xiàn)出來(lái)的那樣真實(shí)，有可能是偽裝者。

網(wǎng)絡(luò)禮儀也是不可或缺的一部分。禮儀是人類為了維系社會(huì)正常生活而共同遵守的道德規(guī)范。在網(wǎng)絡(luò)交流中，禮儀同樣重要。我們需要適度上網(wǎng)，每次安排大約半小時(shí)左右的時(shí)間。避免在網(wǎng)絡(luò)上使用粗魯、不禮貌的語(yǔ)言，尊重他人的觀點(diǎn)，保持友善和耐心的態(tài)度。

個(gè)人儀表和服飾也是網(wǎng)絡(luò)禮儀的一部分。我們需要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保持面容整潔，穿著得體。在與他人交流時(shí)，要保持一定距離，聲音適中，避免做出不雅的動(dòng)作。

關(guān)于文明上網(wǎng)的手抄報(bào)資料非常豐富。我們可以從儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等方面入手，了解并學(xué)習(xí)各種社交禮儀和公共場(chǎng)所禮儀。這些資料可以幫助我們更好地了解如何在網(wǎng)上與他人交流，如何展示自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，我們應(yīng)遵循一些基本的禮儀原則，如敬人、自律、適度、真誠(chéng)等。我們應(yīng)該尊重他人，克己慎重，自覺(jué)自愿，禮貌待人，掌握分寸，真誠(chéng)相待，避免逢場(chǎng)作戲，言行不一。

網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界。只有正確、安全、文明地使用網(wǎng)絡(luò)，我們才能夠充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的潛力，促進(jìn)自身的發(fā)展。小學(xué)生應(yīng)該牢記以上建議，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，享受健康、快樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)生活。服裝與個(gè)人禮儀的完美融合：適應(yīng)環(huán)境與場(chǎng)合的著裝藝術(shù)

（一）著裝規(guī)范與場(chǎng)合意識(shí)

服裝不僅是展示個(gè)性的工具，更是與環(huán)境、場(chǎng)合相融合的體現(xiàn)。為適應(yīng)不同的時(shí)間和地點(diǎn)，我們的著裝必須靈活調(diào)整，確保與場(chǎng)合的目的保持和諧統(tǒng)一。這需要我們深刻理解和尊重時(shí)間的流轉(zhuǎn)與空間的多樣性。

當(dāng)我們談及言談，這便涉及到個(gè)人禮儀的另一個(gè)重要組成部分 —— 交談的藝術(shù)。

（二）言談的藝術(shù)與個(gè)人禮儀

言談中，禮貌是不可或缺的元素。態(tài)度誠(chéng)懇、親切，聲音大小適中，語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)，都是對(duì)他人的尊重。使用敬語(yǔ)更是體現(xiàn)禮貌和文明的重要方式。如“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等日常用語(yǔ)，都是禮貌交往的基石。

在我國(guó)，托人辦事、求人方便時(shí)，使用“拜托”、“借光”等敬語(yǔ)，能夠充分體現(xiàn)我們的文明素質(zhì)。養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣至關(guān)重要。

（三）儀態(tài)舉止的細(xì)節(jié)展現(xiàn)

儀態(tài)舉止往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。談話姿勢(shì)、站姿、坐姿和起姿，都是我們需要關(guān)注的方面。正確的姿勢(shì)能夠?yàn)槲覀冊(cè)鎏碜孕牛嵘龤赓|(zhì)。

談話時(shí)，雙方應(yīng)互相正視、傾聽(tīng)，避免給人一種心不在焉、傲慢無(wú)理的印象。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，挺胸收腹，雙臂自然下垂或體前交叉。在一些正式場(chǎng)合，應(yīng)避免不適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和姿勢(shì)。坐姿同樣需要講究，正確的坐姿應(yīng)腰背挺直，肩放松，雙手自然放置。行走時(shí)，應(yīng)保持輕快自然的步態(tài)。這些細(xì)節(jié)的注意，都能為我們?cè)鎏韮?yōu)雅的氣質(zhì)。

（四）見(jiàn)面禮儀的重要性

見(jiàn)面禮儀是溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。握手禮便是其中一種常見(jiàn)的見(jiàn)面禮儀。與他人握手時(shí)，應(yīng)注視對(duì)方、微笑致意，避免心不在焉或左顧右盼。在正常情況下，握手時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，必須站立握手，以示對(duì)對(duì)方的尊重和禮貌。

服裝與個(gè)人禮儀的完美融合，需要我們注重客觀環(huán)境、場(chǎng)合的要求，注意時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，確保我們的著裝和言行與時(shí)間、地點(diǎn)保持協(xié)調(diào)一致。這樣，我們才能在任何場(chǎng)合都展現(xiàn)出自己的優(yōu)雅和自信。握手禮儀中的順序與尊重：一種深層次的文化交流方式

在這個(gè)多元的時(shí)代，我們更加明白尊重的重要性。握手，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其實(shí)也蘊(yùn)含了深厚的文化內(nèi)涵。握手的順序遵循“尊者決定”的原則，即女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手后，男士、晚輩、未婚者、職位低者才與之相握。這不僅僅是一種禮儀，更是一種對(duì)他人的尊重和認(rèn)可。當(dāng)需要與多人握手時(shí)，我們要按照先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人的順序，體現(xiàn)出我們的謙遜和禮貌。

緊急呼吁：文明上網(wǎng)，塑造正面網(wǎng)絡(luò)形象

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們這一代中學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)的主力軍。網(wǎng)絡(luò)帶給我們便捷的信息獲取和廣闊的交友空間，但我們也要意識(shí)到自己的責(zé)任。近期在貼吧等社交平臺(tái)上出現(xiàn)的謾罵老師和同學(xué)的帖子，不僅損害了我們學(xué)校學(xué)生的形象，也違背了社會(huì)公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

我倡議大家：

一、堅(jiān)決抵制不良信息，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不發(fā)布傳播虛假、黃色、反動(dòng)的內(nèi)容。讓我們?cè)谔摂M世界里也播撒文明的種子。

二、拒絕不健康內(nèi)容。不瀏覽、不傳播不健康文字和圖片，不連接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，堅(jiān)決抵制不健康廣告。

三、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，專注學(xué)業(yè)。雖然網(wǎng)絡(luò)游戲能帶來(lái)樂(lè)趣，但過(guò)度沉迷會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)和生活。我們是中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，游戲應(yīng)作為業(yè)余生活的調(diào)劑。

四、科學(xué)上網(wǎng)，明智利用網(wǎng)絡(luò)資源。掌握網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)，樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新知識(shí)和信息，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有積極的指導(dǎo)作用。