戒網(wǎng)癮作文：關(guān)于一個(gè)女孩的真實(shí)經(jīng)歷與思考

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一、哥哥的轉(zhuǎn)變

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哥哥曾經(jīng)是我心中的偶像，勤奮好學(xué)，走在路上的樣子仿佛是一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器人。幾年前，他以優(yōu)異的成績考上了濟(jì)源一中，所有人都在為他驕傲?，F(xiàn)在哥哥卻深陷網(wǎng)絡(luò)游戲的漩渦，無法自拔。他不再是我心目中的好哥哥，而是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一落千丈。這一切的轉(zhuǎn)變讓我心痛，也讓我深感擔(dān)憂。為了哥哥的未來，我必須站出來，喚醒他的良知。

二、迷失在虛擬世界中的哥哥

幾天前，哥哥的不告而別讓我們驚慌失措。媽媽發(fā)現(xiàn)他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，每天都在網(wǎng)吧里度過。我們四處尋找他，但始終沒有找到他的蹤跡。有一天，媽媽在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了他的身影，在御駕一家網(wǎng)吧。我們試圖接他回家，但他拒絕了我們的請求。我知道哥哥已經(jīng)迷失在虛擬世界中，無法自拔。這一切讓我心痛不已，我渴望能夠幫助哥哥擺脫困境。

三、網(wǎng)絡(luò)游戲的危害與后果

網(wǎng)絡(luò)游戲就像一種毒品，一旦上癮，就無法擺脫。哥哥沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一落千丈。上課時(shí)，他的心早已飄到電腦前；放學(xué)后，他毫不猶豫地走進(jìn)網(wǎng)吧；寫作業(yè)時(shí)，他的心還留在游戲世界里。我深知網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，看到哥哥這樣，我內(nèi)心無比痛苦。我希望哥哥能夠覺悟，擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的困擾，重新成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

四、我的勸誡與期望

哥哥，我想告訴你，網(wǎng)絡(luò)世界再美好，也只是虛擬的?，F(xiàn)實(shí)世界才是真正值得我們珍惜的。請你從網(wǎng)絡(luò)游戲的迷途中走出來，回到現(xiàn)實(shí)生活中來。努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。你的未來還有無限可能，不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲毀掉你的未來。我真誠地希望你能夠覺悟，擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的困擾，成為我們心目中的好哥哥。這樣，你仍然是我心目中的英雄，你仍然是我學(xué)習(xí)的榜樣。

五、結(jié)語：回歸真實(shí)生活的重要性

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生活中有許多美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去珍惜。讓我們從網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中走出來，回歸真實(shí)的生活。只有現(xiàn)實(shí)生活才能給我們帶來真正的快樂和滿足感。讓我們一起努力，擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的困擾，成為更好的自己。重塑自我：戒掉網(wǎng)游癮，追尋真實(shí)生活

曾經(jīng)的我，如同一只迷失在虛擬世界的小鳥，沉迷于網(wǎng)游的虛幻快感。每當(dāng)拿起手機(jī)或電腦，我就仿佛被吸附在那閃爍的屏幕上，忘卻了時(shí)間的流逝?，F(xiàn)實(shí)生活的警鐘不斷敲響，讓我意識(shí)到沉迷網(wǎng)游的嚴(yán)重性?，F(xiàn)在，我決定改變，重塑自我，戒掉網(wǎng)游癮，追尋真實(shí)生活。

曾有一段時(shí)間，我在游戲中迷失了自我。不論晝夜，我都會(huì)情不自禁地投入到游戲中，仿佛那是我的世界。但當(dāng)我抬起頭，看到媽媽失望的眼神和成績單的下滑趨勢，我意識(shí)到我正在失去自我。游戲里的世界雖然精彩，但它只是虛擬的，不能替代真實(shí)的生活。我渴望真實(shí)的人際交往，渴望與家人的溫馨時(shí)光，渴望用真實(shí)的努力去追求夢想。于是，我決定告別那個(gè)虛幻的世界。

我制定了一個(gè)計(jì)劃，決定逐步戒掉網(wǎng)游癮。我將手機(jī)鎖在柜子里，讓自己無法輕易接觸到它。每當(dāng)心中癢癢時(shí)，我就告訴自己：我不能讓虛幻的世界繼續(xù)侵蝕我的生命。然后，我開始尋找其他有意義的事情來充實(shí)自己的生活。我參加了運(yùn)動(dòng)俱樂部、閱讀書籍、與家人朋友交流。我發(fā)現(xiàn)，真實(shí)的世界遠(yuǎn)比虛擬的世界更加豐富多彩。

隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡真實(shí)的生活。我不再被游戲束縛，開始享受與家人朋友的相處時(shí)光。我也開始關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和興趣愛好，努力追求自己的夢想。我發(fā)現(xiàn)，只有真實(shí)的生活才能讓我感到滿足和快樂。

現(xiàn)在，我已經(jīng)完全戒掉了網(wǎng)游癮。我知道，生活中還有很多挑戰(zhàn)等著我，但我相信，只要我堅(jiān)持努力，一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。我要用真實(shí)的努力去追求夢想，用真實(shí)的笑容去感染身邊的人。我相信，只要我堅(jiān)持自己的信念，我一定能夠重塑自我，過上真實(shí)而美好的生活。我在面對(duì)內(nèi)心的猶豫時(shí)，一邊是朋友們的熱情呼喚，一邊是我未來道路上的未知迷霧。我常常在不經(jīng)意間陷入一種錯(cuò)覺，以為現(xiàn)在只是初一，距離中考、高考的日子似乎遙不可及。這種心態(tài)并非基于現(xiàn)實(shí)的判斷，更像是一種自我安慰的幻想。

一次，我偷偷往游戲卡里充錢時(shí)，被媽媽意外發(fā)現(xiàn)了。我以為媽媽會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，甚至責(zé)罰我。她沒有這樣做，而是給了我許多深刻的啟示。我意識(shí)到媽媽的觀點(diǎn)是正確的，雖然我曾一度沉迷于游戲的泥潭，但我決心掙脫這個(gè)束縛。在那一刻，我如夢初醒，感到前方一片光明，身體也變得輕松起來。雖然我曾短暫地迷失，但現(xiàn)在的我已經(jīng)找到了正確的方向。

由于我對(duì)游戲的癡迷，媽媽采取了多種措施來限制我玩電腦的時(shí)間。她禁止我玩游戲，并規(guī)定了我使用電腦需要申請批準(zhǔn)。我總是設(shè)法找到機(jī)會(huì)偷偷地玩。媽媽后來采取了更嚴(yán)厲的措施，時(shí)?；貋沓椴槲沂欠裨谕骐娔X。為了應(yīng)對(duì)媽媽的檢查，我采取了直接斷電的方法。盡管如此，我還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密。

爸爸買了一臺(tái)電腦供我學(xué)習(xí)使用。媽媽也開始接觸電腦游戲，甚至陷入了其中。她玩得過于投入，甚至有些沉迷。我注意到她玩的游戲過于暴力，這讓我感到非常擔(dān)憂。我決定幫助媽媽戒除網(wǎng)癮。

我采取了多種方法來限制媽媽玩游戲的時(shí)間，例如鎖住放電腦的書房并藏起鑰匙。由于爸爸的軟弱，這個(gè)計(jì)劃失敗了。我又在電腦上設(shè)置了警報(bào)裝置，但媽媽已經(jīng)成為電腦高手，她輕松地解除了警報(bào)。

戒網(wǎng)癮作文篇一：重塑與媽媽的和諧共處之道

近期，我發(fā)現(xiàn)媽媽沉迷于手機(jī)無法自拔，為了改善這一現(xiàn)象，我決定采取行動(dòng)。于是，我設(shè)置了電腦開機(jī)密碼，以此限制媽媽的使用時(shí)間。這樣的措施持續(xù)了一個(gè)月，終于幫助媽媽戒掉了網(wǎng)癮，我也松了一口氣。

戒網(wǎng)癮作文篇二：以智慧破解媽媽的手機(jī)依賴

外婆住在我家期間，家務(wù)事都被她包了，媽媽因此空閑時(shí)間大增，手機(jī)成了她的主要陪伴。我決定用一些小策略捉弄一下媽媽，讓她暫時(shí)放下手機(jī)。某天早上，我悄悄拔掉了網(wǎng)線，媽媽發(fā)現(xiàn)后焦急萬分。我趁機(jī)提議一起外出散步，呼吸新鮮空氣。這一行動(dòng)取得了成功，媽媽開始意識(shí)到放下手機(jī)、外出活動(dòng)的重要性。

戒網(wǎng)癮作文篇三：自我覺醒，從網(wǎng)絡(luò)世界中抽身

作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔。游戲、音樂、QQ等新鮮事物讓我沉迷其中。我的學(xué)習(xí)成績卻一落千丈。我意識(shí)到這樣下去會(huì)毀掉自己的未來，于是我決定戒掉網(wǎng)癮，回歸正常的學(xué)習(xí)生活。

17歲女孩的故事：在戒網(wǎng)癮學(xué)校的經(jīng)歷與挑戰(zhàn)

在四川某縣的一所文武學(xué)校，一個(gè)17歲的女孩胡海梁因沉迷網(wǎng)絡(luò)被父母送到這里。在這所學(xué)校里，她經(jīng)歷了羞辱與暴力的考驗(yàn)。面對(duì)這樣的情況，胡海梁感到十分崩潰，甚至離家出走。這段經(jīng)歷讓人深感心痛與擔(dān)憂。對(duì)于青少年而言，網(wǎng)絡(luò)成癮是一個(gè)需要關(guān)注的問題，但我們應(yīng)當(dāng)尋找更為合理的方式來幫助他們戒除網(wǎng)癮，而不是將他們置于一個(gè)充滿暴力的環(huán)境中。通過正面的引導(dǎo)與支持，幫助他們重新找回生活的方向和目標(biāo)。在四川省綿陽市的一所文武學(xué)校，正值其極盛時(shí)期。學(xué)校門口，一面圍墻上印著“央視多次專訪”，另一面則宣傳著“戒除網(wǎng)癮示范基地”的榮譽(yù)。這所學(xué)校在楊永信教授及其戒除網(wǎng)癮學(xué)校廣為人知之前，尚未被大眾所熟知。

報(bào)到那天，周林馨以一副獨(dú)特的打扮出現(xiàn)，身穿黑色小短裙，搭配黑絲襪，指甲油涂成黑紅相間，還帶有青色的眼影。進(jìn)入文武學(xué)校的總教練辦公室，她遇到了總教練以及其他兩名學(xué)生?？偨叹毜膽B(tài)度嚴(yán)厲，給人一種威嚴(yán)感。周林馨的父親是一個(gè)江湖氣息濃厚的人，對(duì)她的教育有著自己的理念。他希望女兒在學(xué)校里待到成年，跟隨自己去跑貨車，而不是追求學(xué)業(yè)上的成就。由于家庭環(huán)境的影響，周林馨在中專學(xué)校里便有著“惡名遠(yuǎn)揚(yáng)”的校霸形象，抽煙喝酒，甚至和高年級(jí)的“大哥”談戀愛。但她也有照顧弱者的一面，班上有男生欺負(fù)女孩子時(shí)，她會(huì)站出來維護(hù)正義。

這所文武學(xué)校的教學(xué)特色是文化、武學(xué)并重。在實(shí)際教學(xué)中，文化課老師經(jīng)常缺課，武學(xué)課程則相對(duì)嚴(yán)格。學(xué)校實(shí)施軍事化的封閉管理，學(xué)生一年到頭基本都待在學(xué)校。家長把生活費(fèi)交給武術(shù)教練，教練會(huì)建議家長少給，以壓制孩子的零花錢，這也促使一些同學(xué)去偷錢、零食和生活用品。

學(xué)校的管理非常嚴(yán)格，每晚武訓(xùn)結(jié)束后，全體師生都會(huì)集合在學(xué)校主席臺(tái)前。總教官會(huì)對(duì)當(dāng)天違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和懲罰。懲罰的方式主要有兩種：棒打和吊打。棒打適用于犯錯(cuò)情節(jié)較輕的學(xué)生，總教練用一根手腕粗的木棍打?qū)W生的屁股。被棒打的學(xué)生屁股常常會(huì)淤青好幾天。而吊打則是在一個(gè)架子上進(jìn)行的，支架上綁著粗繩子，用以懲罰更為嚴(yán)重的違規(guī)行為。

在這所文武學(xué)校里，學(xué)生大致可以分為四類。 類是由總教練一手帶出來的弟子，他們在各類武術(shù)比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng)，算是總教練的“親信”。第二類則是處于叛逆期、不服管教的少年少女，如周林馨一般。第三類是被嚴(yán)格管制的網(wǎng)癮深重的孩子，他們被父母送到這所學(xué)校來戒除網(wǎng)癮。最后一類則是最可憐的，他們是那些被忙碌的父母送到這里，年紀(jì)尚小的無辜孩子們。

周林馨的母親在網(wǎng)頁上看到這家文武學(xué)校后，便詢問她是否愿意明年去試試。對(duì)于周林馨來說，這是一個(gè)全新的開始，一個(gè)可以讓她改變過去不良習(xí)慣、重新規(guī)劃未來的地方。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的環(huán)境中，她將如何成長、如何蛻變，還是一個(gè)未知數(shù)。在特定的教育模式下，一些學(xué)生因行為不當(dāng)或違紀(jì)而受到特殊的訓(xùn)練懲罰。在文武學(xué)校中，這種情況尤為突出。在訓(xùn)練過程中，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守規(guī)則，否則將面臨嚴(yán)厲的懲罰。這種懲罰不僅僅是身體上的，還包括精神上的羞辱。這種獨(dú)特的訓(xùn)練方式旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

周林馨是該校的新生，面對(duì)這種訓(xùn)練模式，她 次感受到了心驚膽戰(zhàn)的恐懼。學(xué)校里伙食不佳，加上作息不規(guī)律，常常讓她感到身心疲憊。凌晨時(shí)分，教練們會(huì)突然檢查宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生私藏手機(jī)或其他違禁物品，便會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。這種突如其來的懲罰常常讓學(xué)生無法入睡，整個(gè)夜晚都在恐懼中度過。

除了肉體上的懲罰，精神上的羞辱更是讓人難以接受。學(xué)生們因違紀(jì)而被教練們消遣嘲笑。一次，一對(duì)情侶在宿舍后親熱被舉報(bào)，教練在全校大會(huì)上嘲笑他們，聲音通過音箱傳遍整個(gè)校園。這種羞辱不僅讓學(xué)生顏面掃地，還加劇了校園內(nèi)的等級(jí)分化。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生們常常感到極度缺乏安全感，因此有些人會(huì)選擇依附于校園內(nèi)的“大哥”。然而這種行為同樣會(huì)帶來風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。周林馨便是其中之一，她雖然依附于一位大哥，但始終堅(jiān)守自己的底線。然而一次意外導(dǎo)致她與另一位大哥產(chǎn)生沖突，面臨巨大的壓力。為了應(yīng)對(duì)這種情況，她選擇采取一些行動(dòng)來保護(hù)自己和身邊的人。但最終她還是面臨了被懲罰的風(fēng)險(xiǎn)。整個(gè)過程充滿了恐懼和不確定性讓人揪心不已。整個(gè)讓人深刻地認(rèn)識(shí)到了在這種特殊環(huán)境下學(xué)生面臨的困境和壓力以及他們需要面臨的艱難抉擇和挑戰(zhàn)同時(shí)提醒人們應(yīng)該尊重他人的尊嚴(yán)和隱私給予他們足夠的支持和幫助讓他們能夠健康地成長和發(fā)展。周林馨與武校風(fēng)云的掙扎與成長

周林馨意識(shí)到對(duì)方有意挑起群架。那是一個(gè)緊張的時(shí)刻，因?yàn)楸本W運(yùn)會(huì)的氛圍正濃，而學(xué)校武術(shù)班的紀(jì)律被嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)?？偨叹氃诶龝?huì)上明確表明，奧運(yùn)會(huì)期間絕不允許有任何違反校規(guī)的行為。胡海梁帶來的消息讓周林馨暫時(shí)松了一口氣，他提議將打架的時(shí)間推遲到奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后。得知奧運(yùn)會(huì)僅持續(xù)二十天的消息后，周林馨不禁疑惑，“為何短暫的時(shí)間里還要弄這么大的陣仗？”她心中對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及眼前所面臨的困擾。

在那個(gè)激動(dòng)人心的夜晚，全校師生齊聚一堂，共同觀看北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式?？偨叹殲榱擞?xùn)練大家的禮儀，特意搬來大電視，讓全校人一起觀看。在他眼里，觀看奧運(yùn)并非重點(diǎn)，學(xué)會(huì)服從和接受規(guī)訓(xùn)才是最重要的。當(dāng)晚，周林馨利用觀看奧運(yùn)的機(jī)會(huì)爭取外援。她借口上廁所，偷偷溜出去與男友見面，兩人商議后決定讓周林馨利用晨跑的時(shí)機(jī)向外求助。每晚，他們都會(huì)交給周林馨一張紙條，上面寫有校外朋友的名字、手機(jī)號(hào)和見面地點(diǎn)。經(jīng)過幾天的努力，周林馨成功聯(lián)系到了不少人愿意幫忙。

在約定的群架發(fā)生前的那個(gè)下午，胡海梁見到周林馨集結(jié)的二十多人后，顯得氣急敗壞。他要求周林馨等人立即解散，認(rèn)為人數(shù)過多容易被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)胡海梁得知對(duì)方只有六人時(shí)，他決定先禮后兵。隨著圍觀的人越來越多，胡海梁罵了幾句臟話后便帶著自己的人跑了。周林馨見狀也趕緊讓大家散開。

消息迅速傳播開來，當(dāng)晚的集會(huì)上，總教練要求參與策劃的人主動(dòng)站出來。當(dāng)無人應(yīng)聲時(shí)，他從褲兜里掏出一張紙條，點(diǎn)名了周林馨及其男朋友、胡海梁及其女友以及另外兩個(gè)引發(fā)沖突的人上臺(tái)。面對(duì)指責(zé)和質(zhì)疑，所有人都指向了周林馨作為帶頭人。她被嚴(yán)厲懲罰，而其他人的處罰相對(duì)較輕。

深夜，她在家中衛(wèi)生間內(nèi)，因擔(dān)憂刀片上的細(xì)菌，特意用打火機(jī)稍微燎了燎。隨后，她向父母發(fā)送了一條短信：“我選擇了自殺，這都是你們的責(zé)任?！痹谶@一時(shí)刻，她舉起刀片對(duì)準(zhǔn)了自己的手腕，切向那些網(wǎng)上所說的血管最細(xì)的地方。血液流出的速度超出了她的預(yù)想，她不得不將胳膊高舉，害怕自己會(huì)因失血過多而失去生命。

正當(dāng)她快要失去意識(shí)時(shí)，門外突然傳來重重的摔打聲。她的腦海中涌現(xiàn)出一個(gè)念頭：“你們終于來了?！北M管名為周林馨的她曾產(chǎn)生過輕生的念頭，但她實(shí)際上只是想借此嚇嚇?biāo)哪赣H。

在經(jīng)歷了那段艱難的時(shí)期后，周林馨的父母最終做出了讓步，為她整理好了學(xué)校的衣物。在她離校很長一段時(shí)間里，她不知道該如何發(fā)泄自己的情緒。于是，她采取了極端的方式，偷偷在母親的電腦主機(jī)上澆了一盆水，這是她了解學(xué)校的一種方式。胡海梁離校后的情況更為糟糕。他的父母為總教練送上了一面錦旗，上面寫著“良師益友”。胡海梁無法承受這份壓力，最終崩潰并離家出走。他在學(xué)校表現(xiàn)出的聽話、機(jī)靈和分寸感實(shí)際上是基于恐懼的偽裝。家長們愿意通過文武學(xué)校的暴力來換取孩子表面的順從。周林馨認(rèn)為胡海梁和他的父母之間的關(guān)系已經(jīng)無法修復(fù)，但至少她和父母還能保持聯(lián)系。

年滿18歲后，周林馨開始跟隨父親出門跑業(yè)務(wù)。在20歲時(shí)，她已經(jīng)能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)一條主要運(yùn)輸路線。除了父親的人脈外，她的鐵面和高效的業(yè)務(wù)能力也是她取得這一成就的關(guān)鍵。經(jīng)歷了文武學(xué)校的“背叛”后，她很難再信任他人。她與過去的朋友失去了聯(lián)系，現(xiàn)在身邊只有少數(shù)幾位朋友。當(dāng)她向父母坦露自己在文武學(xué)校的經(jīng)歷時(shí)，母親表示當(dāng)時(shí)只是想為她好，而父親則向她道歉。她表示這不是道歉所能解決的問題。后來，她搬到市區(qū)居住，但仍然無法釋懷父母將她送入學(xué)校的事實(shí)。直到現(xiàn)在，她的睡眠仍然很淺，任何一絲動(dòng)靜都會(huì)驚醒她。

周林馨在24歲時(shí)懷孕并在家待產(chǎn)。這些年里，她的心態(tài)逐漸平和下來。她 次坐在電視機(jī)前完整地觀看了奧運(yùn)會(huì)的比賽。成為母親后，她偶爾會(huì)與其他家長討論起文武學(xué)校的話題。有些人表示知道那里會(huì)體罰學(xué)生，但也有人認(rèn)為應(yīng)該讓不聽話的孩子接受一些懲罰。有些家長除了棍棒和糖果外，只會(huì)選擇這些通過暴力矯正孩子行為的學(xué)校來教育孩子。然而十年過去了，盡管她在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上提交過關(guān)于文武學(xué)校的舉報(bào)信并看到過“謝謝監(jiān)督”的回復(fù)后卻再無音訊。最近的一次偶遇是她在縣城公交車上看到文武學(xué)校的廣告，廣告中的描述仿佛讓她回到了那段痛苦的經(jīng)歷。在聽到關(guān)于豫章書院的消息時(shí)，她的內(nèi)心再次被觸動(dòng)并引發(fā)了回憶。她知道那些痛苦的經(jīng)歷仍然存在許多受害者的心中并引起了廣泛的討論和關(guān)注。姚鉛墟采訪周林馨口述實(shí)錄

希望上述回答可以給您帶來幫助！豫章書院曾經(jīng)的陰影：戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的殘酷真相與呼喚正義的行動(dòng)

每一個(gè)走進(jìn)豫章書院的新生，都要經(jīng)歷一場噩夢。新生的他們，在小黑屋中度過了驚恐的七天，赤身裸體，經(jīng)受心理的折磨與身體的暴力傷害。那里的孩子們，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，精神萎靡，最終變得家長眼中的“好孩子”。這真的是他們應(yīng)有的生活嗎？

就在一天中午，豫章書院的校長吳軍豹注意到了有關(guān)此事的熱議。他的知乎賬號(hào)開始在文章下方的評(píng)論區(qū)出現(xiàn)，試圖私信溫柔JUNZ要求刪除文章。在與溫柔JUNZ溝通的過程中，豫章書院的官方網(wǎng)站被迫關(guān)閉。

那些陰暗的小黑屋，墻壁是新刷的，空調(diào)是新裝的，但給孩子們帶來的心靈創(chuàng)傷卻是無法彌補(bǔ)的。2017年11月3日，央視的一檔節(jié)目《“問題少年”怎能交給“問題學(xué)?！?？》徹底了豫章書院內(nèi)部的“惡行”。

在各大媒體和志愿者的支持及下，豫章書院于11月8日主動(dòng)申請停辦。12月7日，在多名受害學(xué)生的聯(lián)合報(bào)案下，豫章書院被立案調(diào)查。幾個(gè)月后，因“證據(jù)不足”，吳軍豹校長并未被逮捕，案件的調(diào)查陷入僵局。

令人心酸的是，原以為事情已經(jīng)解決，但豫章書院的故事再次浮出水面。輿論的熱潮退去后，首次豫章書院的作者溫柔JUNZ帶著“求救”的信息再次出現(xiàn)。他們面臨著吳軍豹的報(bào)復(fù)，而受害者們的遭遇讓人痛心。

志愿者子沐曾在學(xué)校天臺(tái)上吞服藥片自殺。她在電話中與陸川道別，表示“反正結(jié)果都是這樣，沒有意義了”。而作者溫柔JUNZ更是收到了斷手圖片。他們的遭遇讓人心痛。

現(xiàn)在豫章書院已經(jīng)關(guān)閉，但我們?nèi)圆淮_定是否還會(huì)有下一個(gè)豫章書院的出現(xiàn)。我們不明白為何在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，仍有戒網(wǎng)癮學(xué)校這樣的畸形產(chǎn)物存在。我們呼吁大家能關(guān)注此事，評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章，讓更多人看到，避免下一個(gè)悲劇的發(fā)生，避免下一個(gè)豫章書院的誕生。

在此，我們要感謝溫柔JUNZ和所有志愿者、媒體朋友們的付出和努力。你們的努力讓真相得以展現(xiàn)給世人。讓我們共同為正義而戰(zhàn)，為那些受傷害的孩子們爭取應(yīng)有的權(quán)益。希望這篇文章能引起大家的共鳴，讓更多人參與到這場正義的斗爭中，共同構(gòu)建一個(gè)更加美好、健康的社會(huì)環(huán)境。