網(wǎng)癮戒除學校：真的能幫助孩子戒掉網(wǎng)癮嗎？

將孩子送到戒網(wǎng)癮學校并不一定能夠完全解決問題，但也不能否認其效果。從正規(guī)的戒網(wǎng)癮學校出來的孩子，可能會得到一定的改變。關(guān)鍵在于學校的教育方式，以及家長與孩子的親子關(guān)系。有的孩子通過此類學校，得以繼續(xù)升學考高中大學，有的則通過學校培養(yǎng)了良好的生活習慣和嚴謹?shù)膽B(tài)度。選擇戒網(wǎng)癮學校需要謹慎，家長和孩子都需要為此付出努力。

父母要把我送進戒網(wǎng)癮學校，我該怎么辦？

作為青少年，對游戲有所熱衷是正常的。如果你的父母打算送你到戒網(wǎng)癮學校，可能是因為你的行為觸及了他們的底線?，F(xiàn)在的家長大多已經(jīng)開明，只要適度玩手機游戲，他們一般不會過多干涉。如果你不喜歡去戒網(wǎng)癮學校，那么你需要自我反省，合理管理自己的玩手機時間，讓父母看到你的改變。與家長溝通、消除誤解、合理安排娛樂時間也是關(guān)鍵。

我作為一個17歲的女孩，在戒網(wǎng)癮學校所經(jīng)歷的性與暴力

我曾經(jīng)是一所文武學校的學生，那里并不是我們所想象的理想環(huán)境。雖然學校門口印著各種榮譽和稱號，但內(nèi)部的教育方式卻存在一些問題。我曾親眼目睹教練對同學進行體罰，這也讓我對這個學校的教育方式產(chǎn)生了質(zhì)疑。

我在學校里遇到了許多不同年齡段的同學，他們的家庭背景各不相同。有些家長因為忙于工作或其他原因，選擇將孩子送到這里來接受封閉式的軍事化管理。而我，也因為一些問題被送進了這個學校。在這里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也學會了如何照顧自己和他人的感受。我學會了如何與人相處、尊重他人、理解他人。雖然這個過程很艱難，但我相信這些經(jīng)歷將使我變得更加堅強和成熟。

對于戒網(wǎng)癮學校的問題不能一概而論。對于家長來說，選擇合適的教育方式和與孩子建立良好的溝通關(guān)系是關(guān)鍵；對于孩子來說，自我反省和成長也是必不可少的。我們也應該關(guān)注教育問題，為青少年創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。在迷茫與無所適從之際，周林馨的母親在一個普通的網(wǎng)頁上發(fā)現(xiàn)了關(guān)于一所特別的文武學校的介紹。這所學校不僅教授文化知識，還傳授武術(shù)技藝。當母親問她是否愿意明年去這所學校試試時，周林馨并沒有太多考慮就答應了。

這所位于四川省綿陽市的文武學校，當時正處于其發(fā)展的鼎盛時期。學校的師生多次在中央電視臺上展示才藝，吸引了全國的關(guān)注。那些年，家長們對孩子的網(wǎng)絡成癮深惡痛絕，于是這所文武學校順勢推出了“戒網(wǎng)癮”的特色教育。校園一時之間人滿為患。

在這所文武學校里，大致有四類學生。 類是由總教練親自培養(yǎng)出的弟子，他們在各類武術(shù)比賽中屢獲佳績，被視為總教練的“親信”。他們常常舉報同學的違紀行為，如晚歸和私藏手機等情況，作為回報，他們在總教練那里享有“小錯可免”的特權(quán)。例如散打班的胡海梁，便是其中的一員。

第二類學生則是處于叛逆期、不服管教的少年少女，周林馨便是其中的一員。而被嚴格管制的則是那些網(wǎng)癮深重的孩子，有的被父母騙來或強制送到這所學校。最可憐的是第三類學生，他們是那些年紀較小的孩子，因為父母忙于工作，無奈被送到這里。

周林馨對文武學校的 印象是偷盜現(xiàn)象較為嚴重。家長將生活費交給武術(shù)教練，教練通常會建議家長少給，原因一是孩子表現(xiàn)不佳，二是為了避免錢多了引起事端。這種金錢上的壓制，反而促使不少同學去偷錢、零食和生活用品。

雖然文武學校聲稱文化、武學并重，但周林馨發(fā)現(xiàn)文化課老師經(jīng)常缺課，而武學課程則相對嚴格。每天晚上武訓結(jié)束后，全體師生會在學校主席臺前集合，總教官會通報批評當天違紀的同學，并對其進行懲罰。

懲罰的方式主要有兩種：棒打和吊打。棒打適用于較輕的犯錯情況，被棒打的同學常常要淤青好幾天。而吊打則是在一個架子上進行，受罰學生的身體會被吊起在半空中，總教練用手腕粗的棍子對準屁股猛烈擊打。

除了肉體上的懲罰，精神上的羞辱更加讓人難以承受。在文武學校，學生們因?qū)π缘碾鼥V渴望而冒險違紀，但教練們卻將這些孩子的沖動當作笑料。一次，一對情侶在學校宿舍后親熱被舉報，教練在懲罰時當眾嘲笑男生“被嚇成”，諷刺女生“那種地方也能脫褲子，不去當小姐真是可惜了”。這種羞辱通過學校的音響系統(tǒng)，清晰地傳到每個人的耳朵里。

在這所學校里，尊卑等級分明，學生間的尋釁和爭斗也時有發(fā)生。盡管面對這樣的環(huán)境，周林馨和其他學生仍需努力尋找自己的出路，尋找一絲絲生活的希望與陽光。重新塑造故事脈絡：周林馨的校園風云

在踏入文武學校不到兩個月的時間里，周林馨，一個極度追求安全感的女生，找到了一個被稱為“大哥”的男友。雖然她對這個男友并不全然傾心，但希望能有一個依靠。他們相識在新生武術(shù)班里，不久之后，大哥開始流露出對她的情感期待。盡管大哥提出了性行為的想法，但周林馨堅守了自己的底線。

不久后，周林馨在武術(shù)新生班里結(jié)識了一些小弟。一次，小弟在為周林馨打水時與人發(fā)生沖突，對方的行為激怒了她。雖然一開始她希望通過和解解決問題，但事情很快升級。校園里另一位權(quán)勢人物胡海梁，因為與周林馨的交鋒和不愉快的初遇，對她產(chǎn)生了敵意。胡海梁在省格斗比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得總教練的賞識，平日里也頗受重視。

面對胡海梁的挑釁，周林馨選擇了智取。她通過一系列精心策劃的行動獲取情報，最終讓胡海梁及其女友付出了代價。總教練趁機對胡海梁及其女友進行了嚴厲的批評和體罰。雖然暫時平息了風波，但周林馨知道更大的挑戰(zhàn)還在后面。

北京奧運會的臨近成為了一個轉(zhuǎn)折點。盡管總教練強調(diào)紀律，但胡海梁卻借奧運會期間校規(guī)較為寬松的機會準備反擊。周林馨意識到局勢的嚴重性，開始利用觀看奧運會的機會尋求外援。她秘密與校外人士聯(lián)系，尋求幫助以應對即將到來的沖突。

在奧運會期間，周林馨一方面利用觀看比賽的機會提高自己的影響力，一方面通過精心策劃的行動獲取校內(nèi)外的支持。盡管面臨諸多挑戰(zhàn)和壓力，但她始終堅守自己的原則，努力化解危機。這段經(jīng)歷不僅讓她學會了如何在困境中尋求生存，也讓她逐漸明白了真正的安全感來源于內(nèi)心的強大和智慧的決策。在約定的日子，胡海梁早早來到了地點等待。他看到周林馨帶領(lǐng)二十余人走來，心中焦急萬分。他大聲對周林馨吼道：“你傻嗎？這么多人會輕易暴露的，快讓他們散開！”胡海梁這邊只有六人。當周林馨詢問他的計劃時，他直言不諱地說：“我要你男友出面解決?！?/p>

隨著圍觀的人越來越多，其中不乏來看熱鬧的人。胡海梁憤怒地罵了幾句后，帶著自己的人離開了。周林馨也趕緊讓大家散去。消息迅速傳播，當晚在集會上，總教練要求參與今日沖突的人主動上臺。無人行動后，總教練從口袋中掏出一張紙條，點明了涉及沖突的主要人物上臺。上臺后，所有人都指向周林馨為帶頭人，她受到了嚴厲的懲罰——被吊起來挨打。

周林馨被吊到雙手完全離地的高度，眼前的景象只有學校的圍墻、天空和搖搖欲墜的吊燈。她遭受了十五下的重擊，其中前五下尤為猛烈。每次棍子落下，她的身體都會不由自主地擺動。當棍子打在腰部時，她感覺仿佛整個人都被撕裂了。

引導后，周林馨被幾人扶回宿舍，她在床上躺了四天，期間她沉默寡言，失去了與外界聯(lián)系的信任。第五天，她給父母打電話，哭著說要回家。在家待了幾天后，她向母親表示不愿再回文武學校。母親責怪她學費昂貴卻不肯學習，甚至揚言要送她回去并讓她在那里待至二十歲。

第二天，母親開始限制她的行動時間，最多不能超過半個小時。周林馨聽到母親給她之前的朋友打電話，說周林馨正在逐漸變好。然而她自己卻陷入了絕望之中，甚至上網(wǎng)搜索如何割腕自殺不會致命。晚上，她躲在家中的衛(wèi)生間內(nèi)，擔心刀片上有細菌而用打火機燎了燎。她給父母發(fā)了短信后準備自殺時聽到了門外響動的聲音，意識到自己不應該輕言放棄。周林馨的真正意圖是嚇嚇母親而非真的想 。在父母的讓步下她得以離開學校收拾衣物離開學校。在經(jīng)歷了長時間的壓抑后她偷偷在母親的電腦主機上澆了一盆水發(fā)泄情緒因為她是在網(wǎng)上了解到這個學校的。胡海梁離校后他的父母向總教練贈送錦旗表示感激他們的教導而胡海梁因無法忍受學校的暴力而選擇離家出走。周林馨認為胡海梁和他的父母關(guān)系無法修復但她至少還能和父母保持聯(lián)系。經(jīng)歷了這一切后周林馨開始跟隨父親外出工作并在20歲時獨立負責一條主要運輸路線得益于父親的人脈和自己的鐵面無私公事公辦的風格以及對效率的執(zhí)著追求這使得她在事業(yè)上取得了不俗的成就然而她在文武學校的經(jīng)歷給她留下了深刻的創(chuàng)傷很難再去信任他人昔日的朋友紛紛離她遠去身邊只剩下幾位親密的朋友陪伴她前行人生路漫漫但她已學會堅強面對未來的挑戰(zhàn)。周林馨向父母述說了她在文武學校的經(jīng)歷。母親感慨地說：“當時我們也是出于對你的期望，希望你能變得更好?！备赣H對她的過往表示歉意，但她坦然回應：“這不是道歉能解決的問題?！敝?，她搬到市區(qū)居住，無法釋懷過去在文武學校的經(jīng)歷，每年僅與父母聯(lián)系一兩次。如今，她的睡眠變得十分敏感，樓下偶爾駛過的車輛都能輕易將她驚醒。

周林馨在24歲那年懷孕，開始了她的家庭生活。這些年，她的心態(tài)逐漸平和下來。那年夏天，她 次坐在電視機前完整地觀看了奧運會的比賽。成為母親后，當她和其他的父母談論起文武學校時，有些家長表示支持使用暴力來矯正孩子的行為。這讓周林馨深感震驚和無奈。有些家長除了采取懲罰和獎勵的方式，似乎只能寄托于這些學校來實現(xiàn)他們的期望。

十年過去了，期間她在當?shù)毓倬W(wǎng)上提交了一份關(guān)于文武學校的舉報信。雖然收到了一封“謝謝監(jiān)督”的回復，但之后便石沉大海。最近的一次，她在縣城公交車上看到文武學校的廣告，吹噓自己的教學質(zhì)量和校長的名聲。這讓周林馨感到心寒。

回想起2012年倫敦奧運會的開幕式，當時周林馨正在駕駛夜班車。凌晨四點，廣播中的解說聲勾起了她在文武學校時的痛苦回憶。她痛苦地換了好幾個頻道，最終只能關(guān)掉收音機以逃避這些回憶。時至今日，那段經(jīng)歷依然對她產(chǎn)生深遠的影響。她試圖尋找一種方式來平復內(nèi)心的創(chuàng)傷，但發(fā)現(xiàn)并不容易。盡管如此，她仍然希望找到一種更健康、更積極的方式來面對過去和未來的挑戰(zhàn)。

（注：文中人物均為化名，口述周林馨的經(jīng)歷由姚鉛墟撰寫。）