本文概覽

探索戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的真相，如何幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)？面對(duì)戒網(wǎng)學(xué)校被指虐待學(xué)生的，我們應(yīng)如何看待這些“戒網(wǎng)癮治療”機(jī)構(gòu)？如何應(yīng)對(duì)孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題？讓我們一起探討這些問(wèn)題的答案。

一、戒網(wǎng)癮學(xué)校的真實(shí)面貌：如何讓孩子戒網(wǎng)

這些學(xué)校通常通過(guò)精神和身體上的雙重折磨，使孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生厭倦感，從而達(dá)到戒網(wǎng)的目的。

1.身體上的折磨：全國(guó)各地的戒網(wǎng)癮學(xué)校都采取各種形式的體罰，如超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)和令人發(fā)怵的“棍棒教育”。在這種環(huán)境下，孩子面臨極大的身體挑戰(zhàn)，甚至受到無(wú)法磨滅的身體傷害。在這樣的壓力下，孩子無(wú)暇關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，只想逃離這個(gè)環(huán)境。

2.精神上的折磨：除了身體上的創(chuàng)傷，這些學(xué)校還對(duì)孩子進(jìn)行精神上的折磨。長(zhǎng)時(shí)間的壓迫和忽視孩子的精神世界，可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種心理問(wèn)題，如抑郁癥、焦慮癥等。當(dāng)孩子對(duì)一切事物失去興趣時(shí)，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)自然會(huì)降低。

3.所謂的“教育”：在這些學(xué)校里，所謂的“國(guó)學(xué)知識(shí)”和體訓(xùn)只是走過(guò)場(chǎng)。孩子們?cè)谶@里學(xué)到的更多的是如何看臉色、如何順勢(shì)而為的生存技能。在這樣的環(huán)境下，孩子們的首要目標(biāo)是生存，而非追求知識(shí)或克服網(wǎng)癮。

二、對(duì)戒網(wǎng)癮學(xué)校的看法及如何對(duì)待“戒網(wǎng)癮治療”機(jī)構(gòu)

我們都擁有情感與內(nèi)在情緒，這是人的天性。在青春期的十幾歲階段，叛逆與渴望被尊重是常態(tài)。面對(duì)這些情緒，我們應(yīng)尋求更為理智和包容的方式來(lái)引導(dǎo)而非用無(wú)知和暴力的方式壓制。我們都曾經(jīng)歷過(guò)叛逆期，都能理解暴力并非真正的解決辦法。

一些學(xué)校借助無(wú)知家長(zhǎng)的授權(quán)，采用暴力手段試圖塑造順從的學(xué)生。這不僅在身體層面違法，更在心理層面給孩子帶來(lái)巨大傷害，影響親子關(guān)系的和諧。對(duì)于這種情況，我們應(yīng)當(dāng)尋求改變，而非默認(rèn)其存在。

對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，面對(duì)孩子的叛逆，他們可能感到束手無(wú)策。他們尋求“教育機(jī)構(gòu)”的幫助，希望通過(guò)體罰來(lái)使孩子變得順從。真正的解決之道在于父母學(xué)習(xí)如何正確表達(dá)愛(ài)，如何正確引導(dǎo)孩子。我們需要的是幫助父母學(xué)會(huì)愛(ài)的學(xué)校，而非簡(jiǎn)單粗暴的“打”孩子的方式。這樣的學(xué)校應(yīng)該得到更多的關(guān)注和支持，以真正造福孩子、父母、社會(huì)和國(guó)家。

那么，如果得了網(wǎng)癮怎么辦呢？需要明確的是，網(wǎng)癮并非絕癥，可治可戒。總醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)治療中心就提供了有效的解決方案。在這里，通過(guò)藥物治療加上心理治療，最多15天就可以幫助一個(gè)連續(xù)一周不睡覺(jué)上網(wǎng)的孩子戒除網(wǎng)癮。

這家治療中心的病房環(huán)境獨(dú)特，充滿(mǎn)了人性化的設(shè)計(jì)。進(jìn)入病房要過(guò)四道關(guān)，確保患者的安全。病房設(shè)施齊全，不僅有電視、空調(diào)、冰箱，還有獨(dú)立的衛(wèi)生間。淡藍(lán)色的墻壁、卡通圖案的窗簾和被罩，都是為了給患者創(chuàng)造一個(gè)舒適、活潑的環(huán)境，幫助他們恢復(fù)心情。

在這里，孩子們接受團(tuán)體治療，針對(duì)醫(yī)生給出的話(huà)題進(jìn)行交流，分享彼此的感受。醫(yī)生們還會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況制定治療方案，是否需要家長(zhǎng)陪同也會(huì)因人而異。這樣的治療方式既科學(xué)又人性化，真正體現(xiàn)了以患者為中心的理念。

如果你或你的孩子正面臨網(wǎng)癮問(wèn)題，不要猶豫，盡快尋求專(zhuān)業(yè)的幫助。戒掉網(wǎng)癮，重新開(kāi)始健康的生活，是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。關(guān)注公眾號(hào)：童畫(huà)界親子體驗(yàn)營(yíng)，讓我們一起為孩子的未來(lái)努力！在全新的治療環(huán)境中，我們專(zhuān)注于為青少年提供全方位的網(wǎng)癮治療服務(wù)。這里，每一天都在為孩子們帶來(lái)改變，幫助他們從網(wǎng)絡(luò)世界中逐漸回歸現(xiàn)實(shí)生活。

環(huán)境塑造：我們的治療環(huán)境是一個(gè)全方位的活動(dòng)環(huán)境。通過(guò)與心理醫(yī)生的日常交流，我們深入了解孩子們從住院到治療過(guò)程中的心理變化。鑒于治療是全封閉式的，孩子們?cè)诿撾x網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的也完全脫離了外界環(huán)境。我們根據(jù)孩子們的不同愛(ài)好，安排他們參與各種豐富多彩的活動(dòng)，如下棋、看書(shū)、打球、健身等。我們還會(huì)將愛(ài)好相同的孩子們組成交流小組，讓他們分享治療感受和自身變化，從而逐漸擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度依賴(lài)。

生活細(xì)節(jié)：在這里，孩子們的飲食起居都有專(zhuān)門(mén)的護(hù)士負(fù)責(zé)。孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇食物，護(hù)士會(huì)及時(shí)為他們送上所需物品。孩子們需要自己完成房間的衛(wèi)生和整理工作，培養(yǎng)他們的生活自理能力。

全方位治療揭秘：我們采取藥物治療與心理治療相結(jié)合的治療方案。藥物治療是由中醫(yī)和西醫(yī)共同進(jìn)行，主要調(diào)節(jié)孩子們的情緒。心理治療則通過(guò)音樂(lè)、談話(huà)聊天等方式進(jìn)行疏導(dǎo)。我們還會(huì)運(yùn)用“多功能心理平衡儀”進(jìn)行物理治療。大約經(jīng)過(guò)10到15天的治療，孩子們就會(huì)逐漸恢復(fù)正常的生活狀態(tài)。

關(guān)于藥物：我們采用的藥物都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和研究的。中藥是由醫(yī)院邀請(qǐng)的名老中醫(yī)專(zhuān)家自行研制的，主要由枸杞子和酸棗組成，具有靜心安神的功效。至于西藥，雖然我們暫時(shí)不能公開(kāi)具體藥物名稱(chēng)，但都是各大醫(yī)院常用的藥物，主要用于調(diào)節(jié)大腦分泌。我們尊重患者的隱私權(quán)，不會(huì)主動(dòng)告知家屬具體用藥情況?；颊叻玫乃幬锒际墙?jīng)過(guò)精心調(diào)配的，根據(jù)治療進(jìn)展隨時(shí)調(diào)整。

費(fèi)用問(wèn)題：我們的治療費(fèi)用是根據(jù)每個(gè)孩子的情況進(jìn)行評(píng)估后確定的。評(píng)估包括患者自評(píng)、心理學(xué)測(cè)量方式評(píng)估以及醫(yī)生的主觀評(píng)價(jià)。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，醫(yī)生將決定每個(gè)孩子的治療手段和日治療次數(shù)。目前，患者住院期間的全部費(fèi)用大約為6000元，包括藥物和病房?jī)煞矫娴馁M(fèi)用。這個(gè)費(fèi)用是為了讓孩子們得到全面的治療和關(guān)愛(ài)，幫助他們重新回到現(xiàn)實(shí)生活中。后續(xù)治療與防止復(fù)發(fā)

對(duì)于如何確保出院的患者不再重返網(wǎng)絡(luò)成癮的困擾，陶然醫(yī)生表示，在為期15天的治療過(guò)程中，醫(yī)院不僅關(guān)注孩子的心理調(diào)整，還注重與家長(zhǎng)的緊密合作。孩子們出院后，醫(yī)生會(huì)將個(gè)性化的治療方案交給家長(zhǎng)，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_引導(dǎo)和陪伴孩子。在接下來(lái)的半年至一年內(nèi)，醫(yī)院仍然會(huì)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，持續(xù)關(guān)注孩子的恢復(fù)情況。只要家長(zhǎng)能采用正確的教育方法，營(yíng)造有利于孩子康復(fù)的家庭氛圍，孩子復(fù)發(fā)的可能性將大大降低。目前，防治中心已經(jīng)成功治療了數(shù)十位患者，尚未出現(xiàn)復(fù)發(fā)情況。

關(guān)于心理疾病的治療為何需要藥物介入

陶然醫(yī)生強(qiáng)調(diào)，單純的心理疏導(dǎo)不足以解決網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題。這是一種內(nèi)分泌紊亂的精神類(lèi)疾病，屬于心理病態(tài)的表現(xiàn)?；加谢ヂ?lián)網(wǎng)成癮綜合征的患者，與酒癮、毒癮等患者一樣，都存在不同程度的心理障礙，如抑郁癥、自閉癥、焦慮癥等。大腦中有個(gè)“獎(jiǎng)賞系統(tǒng)”，如果長(zhǎng)期受到刺激，就會(huì)產(chǎn)生五羥色胺這種化學(xué)物質(zhì)。過(guò)多的五羥色胺會(huì)導(dǎo)致心理和情感方面的問(wèn)題。針對(duì)這種發(fā)病機(jī)制，他們采用“中西醫(yī)結(jié)合+心理疏導(dǎo)+物理療法”的綜合治療方法。

戒掉網(wǎng)癮的挑戰(zhàn)

《少年在戒網(wǎng)學(xué)校遭遇不幸，究竟哪些孩子會(huì)被送往戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)？》

在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)游戲已成為許多孩子的娛樂(lè)選擇之一。對(duì)于某些孩子來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲卻可能成為他們生命中的一大困擾，甚至因此陷入無(wú)法自拔的境地。對(duì)于這些孩子，家長(zhǎng)常常會(huì)選擇將他們送往戒網(wǎng)學(xué)校以尋求解決方案。

戒網(wǎng)學(xué)校接收的孩子，主要是那些已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔的孩子。這些孩子常常因?yàn)檫^(guò)度沉迷于游戲而失去對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的興趣，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)下降、性格變得暴躁、與家人關(guān)系緊張。網(wǎng)絡(luò)游戲本身并無(wú)過(guò)錯(cuò)，但過(guò)度沉迷卻可能使人喪失自我，甚至影響性格和人生軌跡。

我家孩子也喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但在我們的引導(dǎo)下，他能夠適度地享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)保持對(duì)學(xué)習(xí)和品性的重視。我們?cè)?jīng)歷過(guò)一段疏于管教的時(shí)期，孩子因此陷入了網(wǎng)游的漩渦。他的成績(jī)嚴(yán)重下滑，心態(tài)變得浮躁，對(duì)待家人也變得粗魯無(wú)禮。我們付出了巨大的努力才幫助他重新找回正軌。

朋友的孩子的經(jīng)歷更是令人心痛。在家庭的變故下，孩子開(kāi)始逃學(xué)并沉迷于網(wǎng)絡(luò)。由于沉迷于網(wǎng)吧，他甚至因此受到了毒打，身體受到了嚴(yán)重的傷害。這個(gè)年僅12歲的孩子所承受的痛苦和心理創(chuàng)傷難以想象。雖然最終撿回了一條命，但這個(gè)仍然令人深感痛心。

面對(duì)孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題，父母將孩子送往戒網(wǎng)學(xué)校也是無(wú)奈之舉。每個(gè)父母都深?lèi)?ài)著自己的孩子，但當(dāng)現(xiàn)代孩子的父母更是面臨諸多挑戰(zhàn)。我們需要更多地關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀，以避免類(lèi)似的悲劇再次發(fā)生。

我是香草珠兒，關(guān)注心理成長(zhǎng)和心靈提升。請(qǐng)關(guān)注我的公眾號(hào)：香草珠兒，一起為孩子的成長(zhǎng)努力。