關(guān)于戒網(wǎng)癮學(xué)校，你所需要知道的真相

在當(dāng)今社會(huì)，戒網(wǎng)癮學(xué)校成為了許多家長在孩子面臨網(wǎng)絡(luò)成癮問題時(shí)的首選解決方案。這些學(xué)校是否真的是解決問題的有效途徑？它們背后又隱藏著怎樣的故事呢？接下來，讓我們一起探討這個(gè)備受關(guān)注的話題。

一、17歲女孩的親身經(jīng)歷

在四川某縣的一所文武學(xué)校，17歲的周林馨因?yàn)榉N種原因成為了這里的學(xué)員。這所學(xué)校門口的兩面圍墻上印著各種榮譽(yù)和宣傳語，其中“戒除網(wǎng)癮示范基地”的標(biāo)語引人注目。這里的真實(shí)情況是怎樣的呢？

周林馨進(jìn)入學(xué)校后，經(jīng)歷了嚴(yán)格的軍事化管理。班上的同學(xué)年齡各異，從8歲到22歲的都有。學(xué)校實(shí)施封閉管理，學(xué)生除了春節(jié)外，幾乎全年都待在學(xué)校。那些忙于工作、無暇顧及教育或者對(duì)子女束手無策的父母會(huì)將孩子送到這里。

在這所學(xué)校，周林馨親眼目睹了性暴力和不正當(dāng)行為的存在。雖然學(xué)校標(biāo)榜著戒除網(wǎng)癮的功能，但實(shí)際上某些教育方式和方法卻令人質(zhì)疑。這讓周林馨和其他同學(xué)感到困惑和無助。

二、文武學(xué)校的多元化學(xué)生群體

在文武學(xué)校里，學(xué)生群體大致可以分為四類。 類是由總教練親手培養(yǎng)出來的弟子，他們?cè)谖湫g(shù)比賽中屢獲殊榮，并經(jīng)常參與電視節(jié)目的錄制。第二類則是處于叛逆期的青少年，他們不服管教，經(jīng)常受到嚴(yán)厲的管教和懲罰。第三類是被家長送來的網(wǎng)癮深重的孩子，他們因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而被送到學(xué)校接受強(qiáng)制戒癮。最后一類是最可憐的孩子，他們年紀(jì)尚小，只有8、9歲，由于父母忙于工作而被送到這里接受所謂的“教育”。

三、戒網(wǎng)癮學(xué)校的真實(shí)面貌

這所位于四川省綿陽市文武學(xué)校正是中國眾多戒網(wǎng)癮學(xué)校的一個(gè)縮影。當(dāng)時(shí)，家長們對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問題深惡痛絕，這些學(xué)校便順勢打出戒除網(wǎng)癮的旗號(hào)。真正的教育應(yīng)該是以引導(dǎo)為主，而不是采用強(qiáng)制手段。真正的教育應(yīng)該是建立在尊重和理解的基礎(chǔ)上，而不是通過體罰和暴力來解決問題。否則只會(huì)適得其反讓孩子更加叛逆和反感學(xué)習(xí)。因此我們需要重新審視這些戒網(wǎng)癮學(xué)校的真實(shí)面貌和教育方式思考是否存在更加合理和人性化的教育方式來解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題？我們需要全社會(huì)共同努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加健康、和諧、積極向上的成長環(huán)境讓他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮的困擾真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生目標(biāo)。讓我們攜手共建一個(gè)讓孩子們自由快樂成長的未來吧！周林馨初入文武學(xué)校時(shí)，她的 印象并不佳。她發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在不少偷盜行為，一些同學(xué)因?yàn)樯钯M(fèi)管理不當(dāng)而陷入困境。家長將生活費(fèi)交給武術(shù)教練管理，而教練則常常建議家長少給生活費(fèi)，一方面是因?yàn)閷W(xué)生的表現(xiàn)不佳，另一方面則是擔(dān)心金錢問題會(huì)引發(fā)紛爭。這種經(jīng)濟(jì)壓力促使一些同學(xué)走上了偷竊之路，偷取生活用品、零食等物品。

盡管文武學(xué)校聲稱注重文化和武術(shù)的雙重教育，但實(shí)際情況卻并不盡如人意。文化課老師經(jīng)常缺課，而武學(xué)課程則顯得較為嚴(yán)格。每天晚上的武術(shù)訓(xùn)練結(jié)束后，全體師生會(huì)在學(xué)校主席臺(tái)前集合，總教官會(huì)對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并施以懲罰。

懲罰的方式主要有兩種：一種是棒打，適用于犯錯(cuò)情節(jié)較輕的學(xué)生；另一種是吊打，對(duì)犯錯(cuò)較為嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行更為嚴(yán)厲的懲罰。被棒打的同學(xué)常常需要忍受屁股淤青好幾天的痛苦。而吊打則是在一個(gè)特定的架子上進(jìn)行，受罰學(xué)生的身體被綁在架子上，通過旋轉(zhuǎn)和棍棒的重?fù)魜響土P。這種懲罰方式使得被罰的學(xué)生幾天內(nèi)都無法下床。

周林馨目睹了這些懲罰方式，讓她 次有了心驚膽戰(zhàn)的感受。除此之外，學(xué)校內(nèi)的伙食狀況也不容樂觀，同學(xué)們白天吃不飽，晚上也睡不安穩(wěn)。校方在凌晨進(jìn)行突擊檢查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生私藏手機(jī)或其他違禁物品，就會(huì)遭到棍棒的重罰。這些嚴(yán)厲的懲罰措施，讓學(xué)生們生活在恐懼之中，周林馨也不例外，她時(shí)常被各種動(dòng)靜從睡夢中驚醒。

除了肉體上的懲罰，文武學(xué)校還存在精神羞辱的問題。學(xué)生們冒險(xiǎn)違紀(jì)，很多時(shí)候是因?yàn)閷?duì)性的朦朧渴望。在教練們的眼里，這些孩子的沖動(dòng)卻被當(dāng)成了消遣的娛樂。一次，一對(duì)情侶在宿舍親熱被舉報(bào)，教練在懲罰時(shí)當(dāng)眾嘲笑他們，聲音通過音箱傳遍校園。

周林馨在文武學(xué)校還經(jīng)歷了尊卑分明的環(huán)境以及學(xué)生間的爭斗。她為了尋找安全感，找了一個(gè)所謂的“大哥”做男朋友。當(dāng)她拒絕了這個(gè)大哥的性要求后，她在校園里的日子變得更為艱難。一次，她的小弟在幫她打水時(shí)與人發(fā)生沖突，對(duì)方砸爆了她的水瓶并把她推倒在碎片上。盡管周林馨希望以道歉解決爭端，但局勢卻愈發(fā)緊張。

胡海梁是文武學(xué)校的頂尖人物，他在省格斗比賽中為校拿下團(tuán)體亞軍，深得總教練的賞識(shí)。當(dāng)周林馨與胡海梁之間的緊張局勢升級(jí)時(shí)，她決定采取行動(dòng)。由于胡海梁的女朋友與周林馨相鄰，周林馨利用編手鏈的機(jī)會(huì)偷聽消息，掌握了胡海梁每周在一個(gè)固定地點(diǎn)與女友見面的情報(bào)。接下來，周林馨面臨著如何在避免沖突的同時(shí)應(yīng)對(duì)這一復(fù)雜局勢的挑戰(zhàn)。她暗中安排了一個(gè)手下在廁所外接應(yīng)，這名手下在手上套上垃圾袋，冒險(xiǎn)掏廁所洞，令人震驚的是，竟找到了一只用過的避孕套。

當(dāng)晚，胡海梁遭遇了嚴(yán)厲的懲罰。他被吊掛在只有五根手指能觸地的高度，遭受了三十棍的狠打。他的女友也因穿著裙子而承受了二十下杖刑。

總教練不會(huì)放過任何羞辱他們的機(jī)會(huì)。當(dāng)女生在他面前下跪時(shí)，他嘲諷地指出女生膝蓋窩里的“狗甲”（泥垢），并諷刺道：“還好意思穿裙子出來。”當(dāng)胡海梁因疼痛而喊叫時(shí)，他更是冷酷地嘲笑：“這點(diǎn)痛都忍不了，也敢談戀愛？”

兩天后，周林馨回到宿舍，發(fā)現(xiàn)床上的一切都被掀到地上，甚至倒?jié)M了廁所垃圾，幾片滿是血的衛(wèi)生巾大張著躺在棉被上。下午練功時(shí)，惡意的傳話讓她心驚肉跳：“等著挨打吧！”

北京奧運(yùn)會(huì)的盛大氛圍與她所在的學(xué)校形成鮮明對(duì)比。盡管奧運(yùn)會(huì)即將拉開帷幕，但總教練在例會(huì)上強(qiáng)調(diào)，奧運(yùn)會(huì)期間必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。胡海梁暗中計(jì)劃，將打架的時(shí)間定在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后。

周林馨暫時(shí)松了一口氣，以為奧運(yùn)會(huì)會(huì)持續(xù)一個(gè)多月。得知奧運(yùn)會(huì)最多20天就會(huì)結(jié)束的消息后，她心中疑惑：“只開這么短還弄這么大陣仗干嘛？”在她眼里，奧運(yùn)會(huì)遠(yuǎn)沒有正在發(fā)生的事重要。

2008年8月8日晚上8點(diǎn)，全校人按照武術(shù)班的排列順序聚集在一起觀看奧運(yùn)會(huì)。總教練搬來大電視，讓全校共同欣賞。在他眼里，觀看奧運(yùn)會(huì)并不重要，學(xué)會(huì)服從和被規(guī)訓(xùn)才是最重要的。當(dāng)晚，他要求學(xué)生們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)刻鼓掌或停止鼓掌，以訓(xùn)練他們的服從性。

周林馨利用觀看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)機(jī)，偷偷跑到校外與男友見面，并商量求助事宜。她每晚都會(huì)收到一張紙條，上面寫有校外朋友的名字、手機(jī)號(hào)和見面地點(diǎn)。那幾天，她的求助成果顯著，多人表示愿意幫忙。

在約定的打群架的那天下午，胡海梁看到周林馨帶了二十多人過來，氣急敗壞地讓他們快走。周林馨詢問他的計(jì)劃時(shí)，他要求只出她男朋友一個(gè)人。但隨著圍觀的人越來越多，胡海梁帶著人匆匆逃離現(xiàn)場。周林馨也趕緊讓大家散去。

消息迅速傳播開來，當(dāng)晚集會(huì)上，總教練要求參與打群架的人主動(dòng)站出來。當(dāng)周林馨和她的男朋友、胡海梁和他的女朋友以及兩個(gè)產(chǎn)生沖突的小弟都被叫到主席臺(tái)上時(shí)，所有人都指向周林馨作為帶頭人。周林馨被嚴(yán)厲懲罰，而其他人的處罰則相對(duì)較輕。她被吊到雙手完全離地的高度接受懲罰。在她心中留下深深的恐懼和不安烙印的同時(shí)她也深刻認(rèn)識(shí)到校園暴力的危害并決定站出來反對(duì)這種不公現(xiàn)象維護(hù)自己和更多人的權(quán)益。在逆風(fēng)中成長：周林馨的蛻變之路

她身處逆境，仿佛整個(gè)世界顛倒過來，眼里只剩學(xué)校的圍墻、天空和天花板上搖晃的吊燈。她引導(dǎo)了十五下，其中前五下尤為沉重，每一棍都讓她身體擺動(dòng)，仿佛要從腰部撕裂。這僅僅是她在文武學(xué)校生活的冰山一角。

引導(dǎo)后，她被幾人攙扶回宿舍，連續(xù)四天躺在床上，無言無食，自尊心徹底崩潰。她在文武學(xué)校中再也無法信任任何人。第五天，她撥通父母的電話，帶著滿心的委屈和淚水，只想回家。

在家待了幾日后，周林馨向母親表達(dá)了自己不想再回文武學(xué)校的想法。母親的反應(yīng)激烈，責(zé)罵她不知好歹，甚至揚(yáng)言要送她回去，一直待到二十歲。

第二天，母親開始限制她的外出時(shí)間，而她開始聽到母親與他人的通話，知道自己在慢慢變好。她連父母也無法再信任，開始搜索割腕自殺的方法。她躲在衛(wèi)生間里，用刀片對(duì)準(zhǔn)手腕，血順著胳膊肘滴到地上。在快要倒下的時(shí)候，她聽到門被重重摔打的巨響，那一刻，她的內(nèi)心充滿了絕望。

幸運(yùn)的是，周林馨并未真正決定結(jié)束生命，只是想以此方式嚇唬母親。父母最終讓步，為她收拾衣物，送她離開學(xué)校。出校后的很長一段時(shí)間里，她情緒復(fù)雜，不知如何發(fā)泄。后來，她找到了自己的方式——在父母的電腦主機(jī)上澆了一盆水，以此表達(dá)自己的不滿和叛逆。

周林馨經(jīng)歷了許多心理和情感上的掙扎。十八歲時(shí)，她開始跟隨父親出門跑業(yè)務(wù)。到了二十歲，她已經(jīng)能獨(dú)立負(fù)責(zé)一條主要運(yùn)輸路線。經(jīng)歷了文武學(xué)校的“背叛”，她很難再去完全信任他人。她和昔日的朋友斷了聯(lián)系，身邊只剩下一兩個(gè)知心的朋友。

她無法釋懷父母將她送入文武學(xué)校的事實(shí)，一年只與父母聯(lián)系一兩次。直到現(xiàn)在，她的睡眠依然很淺，容易被外界的聲音吵醒。當(dāng)她24歲懷孕并在家待產(chǎn)時(shí)，她的心態(tài)開始平和下來。那年夏天，她 次完整地觀看了奧運(yùn)會(huì)。

當(dāng)了母親后，周林馨與其他父母聊到文武學(xué)校時(shí)，有些父母仍然認(rèn)為通過暴力矯正孩子行為的學(xué)校是有必要的。周林馨曾在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上發(fā)出過關(guān)于文武學(xué)校的舉報(bào)書，卻石沉大海。

2025年，周林馨在跑夜車時(shí)，恰逢倫敦奧運(yùn)會(huì)的熱烈氛圍。凌晨四點(diǎn)，廣播里傳來的解說聲勾起了她的回憶。那一刻，她仿佛被牽引到了遙遠(yuǎn)的奧運(yùn)賽場，感受著那份激情與榮耀。當(dāng)她嘗試調(diào)整頻道時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有的內(nèi)容都如此相似，于是她決定關(guān)掉收音機(jī)，讓思緒回歸平靜。

關(guān)于戒網(wǎng)癮的學(xué)校，是否真的有效呢？對(duì)于送去強(qiáng)制性戒網(wǎng)癮學(xué)校，確實(shí)有一定的作用。這些學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的管理，采用封閉式的教育方式，軍事化的管理有助于規(guī)范孩子的行為。真正的關(guān)鍵在于孩子自身是否能真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并痛改前非。這些學(xué)校的教官大多是退役兵，他們?cè)诓筷?duì)的經(jīng)驗(yàn)使得管理學(xué)生更為嚴(yán)厲。學(xué)生必須遵守校規(guī)，一旦違反就會(huì)受到懲罰。每天的生活都有嚴(yán)格的規(guī)定，包括早起疊被子、跑步、軍訓(xùn)、上課等。

那么，從戒網(wǎng)癮學(xué)校出來的孩子會(huì)怎樣呢？正規(guī)學(xué)校的孩子會(huì)更加懂得父母的不易，更加體諒父母，并且父母也需要接受學(xué)校的教育，改變教育方式，與孩子保持良好的親子關(guān)系。有的孩子會(huì)繼續(xù)升學(xué)，有的則會(huì)通過學(xué)校參軍。而非正規(guī)學(xué)校的孩子可能會(huì)變得更加暴戾，因?yàn)樗麄儧]有接受專業(yè)的心理疏導(dǎo)，原本的不良行為習(xí)慣可能會(huì)變得更加嚴(yán)重，甚至?xí)?duì)父母產(chǎn)生憎恨，打罵父母。

對(duì)于網(wǎng)隱戒除學(xué)校，把孩子送去是否一定有用呢？答案并不肯定。和上述回答一樣，正規(guī)學(xué)校出來的孩子可能會(huì)有所改變，但也需要家長和學(xué)校共同的努力。而對(duì)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，他們可能因?yàn)榫W(wǎng)游變得性情暴躁甚至喪失人性。家長需要更加關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)行為，避免孩子過度沉迷網(wǎng)游。對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)問題的孩子，需要付出很大的代價(jià)才能幫助他們重新回到正軌。因此家長應(yīng)警惕網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的影響一旦發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷網(wǎng)絡(luò)的跡象應(yīng)立即采取措施幫助孩子回歸正軌避免悲劇的發(fā)生。 （文中人物均為化名）

希望這段文本能夠滿足您的要求。在過去的幾年中，網(wǎng)吧曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。其中有一個(gè)孩子，因?yàn)閷?duì)網(wǎng)絡(luò)的熱愛，每天都不自覺地陷入網(wǎng)吧的魔力之中，甚至不惜偷取家里的錢財(cái)來滿足上網(wǎng)的需求。這種行為不久就被家人發(fā)現(xiàn)了，偷竊行為停止后，他在網(wǎng)吧的賒賬卻無法及時(shí)償還，最終受到了嚴(yán)厲的懲罰。

這個(gè)年僅12歲的孩子受到了非人的對(duì)待，四肢遭受了重創(chuàng)，身體的疼痛難以想象。他在醫(yī)院度過了漫長的數(shù)月，最終幸運(yùn)地保住了生命。面對(duì)這樣的孩子，父母將他們送入戒網(wǎng)學(xué)校實(shí)屬無奈之舉。畢竟，誰家的孩子誰不心疼呢？養(yǎng)育孩子已經(jīng)不易，在現(xiàn)代社會(huì)，如何引導(dǎo)青少年健康成長更是難上加難。

我是香草珠兒，一直關(guān)注著大家的心理成長和心靈提升。如果你正面臨被父母送入戒網(wǎng)癮學(xué)校的困境，不必過于恐慌。理解父母為何要做出這樣的決定。他們可能擔(dān)憂你的過度沉迷已經(jīng)影響到了你的學(xué)業(yè)和生活，甚至可能損害你的健康?，F(xiàn)在的家長大多持開放態(tài)度，他們認(rèn)為適度的娛樂是允許的。如果你不想進(jìn)入這樣的學(xué)校，那么就需要自我反省并嘗試調(diào)整自己的上網(wǎng)時(shí)間。記住，你的健康和安全是他們最關(guān)心的。

為了預(yù)防手機(jī)成癮，與家長的溝通至關(guān)重要。通過交流可以消除誤解、共同尋找解決方案。合理安排娛樂時(shí)間，積極參與現(xiàn)實(shí)生活中的活動(dòng)，培養(yǎng)健康的興趣愛好，這些都是有效的預(yù)防方法。也可以通過關(guān)注我的公眾號(hào)——香草珠兒，了解更多關(guān)于心理成長和心靈提升的知識(shí)和技巧。讓我們一起努力，面對(duì)挑戰(zhàn)，共同成長！