這名父母表達(dá)自己的孩子昨日由于手機(jī)問(wèn)題，和媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，就對(duì)媽媽動(dòng)手，把媽媽的臉打掛彩，今日跟姥姥需要錢購(gòu)買手機(jī)，姥姥不給，就和姥姥打斗，場(chǎng)景一度無(wú)法控制。

 
可父母還擔(dān)憂孩子吃苦耐勞，不愿意接受學(xué)校教育，擔(dān)憂自己的孩子不適合學(xué)校環(huán)境。父母心痛孩子的心可以理解，可憐天地父母心！可是俗話說(shuō)得好慈母多敗兒，文化教育孩子一定要有道德底線，提升道德底線的文化教育，只能損人不利己。

如何幫助叛逆孩子改掉動(dòng)手 的毛病？

先要掌握孩子的心理要求，協(xié)助孩子用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚砼龅降碾y題，隨后立即改正孩子動(dòng)手 的這一各種不良行為，而且協(xié)助孩子調(diào)節(jié)情緒。但這一前提條件是父母要言傳身教，不必總在孩子眼前打架斗毆爭(zhēng)吵，這類簡(jiǎn)單直接的處理方法被孩子接受，他在青春期叛逆的情況下就很有可能采用這類方式來(lái)解決難題。

孩子經(jīng)常 危害有多大？
一個(gè)兒時(shí)性子十分差，常常對(duì)人會(huì)鬧脾氣的小孩子，長(zhǎng)大成年人成才的概率有多大呢？常常動(dòng)手 的孩子，性情差，沒(méi)人緣，他與他人相處和溝通協(xié)調(diào)能力會(huì)很差，并且她們一般欠缺憐憫之心，心態(tài)上一直焦躁不安，動(dòng)則暴力行為相向而行，邁向社會(huì)發(fā)展后，做事情不容易有耐心，更別提作出一定的成績(jī)了。

 
高瞻遠(yuǎn)矚的父母應(yīng)對(duì)暴力行為的孩子，當(dāng)不可以開展勸誡教育時(shí)，再挑選把他送到青少年封閉式學(xué)校開展行為干預(yù)，由專業(yè)人員開展文化教育，去改正他暴力行為的問(wèn)題。