學(xué)校地理位置與行政區(qū)劃

廣寧叛逆孩子學(xué)校位于廣東省肇慶市廣寧縣南街鎮(zhèn)，地處珠江三角洲西北部。具體地址為廣寧縣教育園區(qū)沿江路18號(hào)，屬于縣級(jí)重點(diǎn)教育規(guī)劃區(qū)域。該區(qū)域毗鄰二廣高速?gòu)V寧出口，距離廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)約150公里，地理位置兼具城市輻射優(yōu)勢(shì)與自然環(huán)境隔離性，為特殊教育需求學(xué)生提供適宜成長(zhǎng)環(huán)境。

交通網(wǎng)絡(luò)與接駁方案

學(xué)校周邊形成立體交通體系：陸路通過(guò)二廣高速、國(guó)道G355連接珠三角核心城市；水路依托綏江航道通達(dá)西江流域；高鐵廣寧站距校區(qū)僅12公里，每日20余班次直達(dá)廣州南站。校方提供定制化接送服務(wù)，每周五開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)探視專(zhuān)線巴士，并在肇慶東站設(shè)立接待中心，配備專(zhuān)業(yè)護(hù)送團(tuán)隊(duì)保障學(xué)生往返安全。

校園環(huán)境與硬件設(shè)施

占地120畝的校園沿綏江支流而建，采用"書(shū)院式"建筑群布局。主體建筑包括6棟教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、3棟學(xué)生公寓及配套文體中心，配備標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢(xún)室、沙盤(pán)治療室、體能訓(xùn)練館等專(zhuān)業(yè)設(shè)施。校園綠化率達(dá)65%，建有生態(tài)農(nóng)場(chǎng)、戶(hù)外拓展基地和靜思林區(qū)，形成自然療愈與行為矯正相結(jié)合的環(huán)境體系。

安全防護(hù)與區(qū)域隔離

校區(qū)實(shí)行三級(jí)安防管理：外圍2.8米生態(tài)圍墻配備電子圍欄系統(tǒng)，中區(qū)設(shè)置24小時(shí)巡邏崗哨，核心教學(xué)區(qū)啟用人臉識(shí)別門(mén)禁。周邊3公里范圍內(nèi)無(wú)娛樂(lè)場(chǎng)所，最近居民區(qū)距校門(mén)1.2公里，既保證必要的生活配套，又有效避免外界干擾。屬地公安機(jī)關(guān)在校內(nèi)設(shè)立警務(wù)室，建立警校聯(lián)動(dòng)快速反應(yīng)機(jī)制。

教育資源與社區(qū)支持

作為廣寧縣特殊教育示范單位，學(xué)校與華南師范大學(xué)建立教研合作關(guān)系，共享12個(gè)線上教育資源庫(kù)。周邊3公里教育生態(tài)圈包含縣青少年活動(dòng)中心、圖書(shū)館分館及農(nóng)業(yè)科普基地，定期組織社會(huì)實(shí)踐課程。醫(yī)療配套方面，縣人民醫(yī)院設(shè)立校園綠色通道，10分鐘內(nèi)可抵達(dá)急診中心，構(gòu)建完善的身心健康保障體系。

區(qū)位選擇的教育考量

校址選定經(jīng)過(guò)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)歷時(shí)2年的科學(xué)論證：既避開(kāi)都市喧囂利于心理疏導(dǎo)，又保持必要城市可達(dá)性。綏江水系形成的自然屏障有助于建立專(zhuān)注的教育場(chǎng)域，周邊喀斯特地貌景觀為戶(hù)外教育提供天然課堂?？h教育局將該區(qū)域劃為教育優(yōu)先發(fā)展區(qū)，承諾持續(xù)投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和師資力量培育。

家長(zhǎng)探訪與聯(lián)絡(luò)機(jī)制

學(xué)校建立"雙周開(kāi)放日"制度，家長(zhǎng)可通過(guò)預(yù)約系統(tǒng)選擇探視時(shí)段。接待中心配備12間親情交流室和家庭咨詢(xún)區(qū)，提供住宿餐飲配套服務(wù)。日常聯(lián)絡(luò)采用分級(jí)通訊管理：新生適應(yīng)期使用指定通話設(shè)備，穩(wěn)定期開(kāi)放移動(dòng)終端受限功能，確保教育效果與親情維系平衡發(fā)展。

未來(lái)發(fā)展定位與規(guī)劃

根據(jù)《廣寧縣特殊教育十四五規(guī)劃》，該校將擴(kuò)建至200畝規(guī)模，新增職業(yè)實(shí)訓(xùn)中心和藝術(shù)療愈基地。計(jì)劃與肇慶技師學(xué)院合作開(kāi)設(shè)6個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，構(gòu)建"行為矯正+技能培養(yǎng)"雙軌模式。交通配套方面，2025年通車(chē)的廣寧通用機(jī)場(chǎng)將開(kāi)通教育專(zhuān)線，進(jìn)一步提升區(qū)域教育可達(dá)性。