當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>佛山叛逆孩子專業(yè)學(xué)校:科學(xué)教育助力青春期成長(zhǎng)
佛山叛逆孩子專業(yè)學(xué)校聚焦12-18歲特殊成長(zhǎng)階段青少年,通過(guò)行為矯正與心理重建雙軌教育體系,針對(duì)逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、親子沖突等典型問(wèn)題提供定制化解決方案。機(jī)構(gòu)持有教育局審批資質(zhì),配備封閉式管理校園,確保教學(xué)環(huán)境安全可控。
新生入學(xué)即啟動(dòng)心理測(cè)評(píng)、行為觀察、家庭訪談三維評(píng)估。專業(yè)心理師運(yùn)用MMPI人格量表、SCL-90癥狀自評(píng)量表進(jìn)行精準(zhǔn)診斷,結(jié)合72小時(shí)行為監(jiān)控?cái)?shù)據(jù),制定個(gè)性化干預(yù)方案。家長(zhǎng)需如實(shí)提供孩子成長(zhǎng)史、家庭關(guān)系等關(guān)鍵信息。
課程設(shè)置包含軍事訓(xùn)練(40%)、勞動(dòng)實(shí)踐(30%)、文化補(bǔ)習(xí)(30%)三大模塊。每日6:30晨跑培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí),農(nóng)事操作課提升責(zé)任感,同步進(jìn)行初中階段文化課補(bǔ)習(xí)。采用漸進(jìn)式激勵(lì)機(jī)制,建立行為積分兌換系統(tǒng)。
每周開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)(2次)、沙盤治療(1次)、家庭治療(1次)。重點(diǎn)修復(fù)親子溝通障礙,運(yùn)用角色扮演技術(shù)改善家庭互動(dòng)模式。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴癥,設(shè)置數(shù)字脫敏訓(xùn)練,逐步降低虛擬世界依賴。
建立家長(zhǎng)學(xué)堂每月開課,教授非暴力溝通技巧、青春期發(fā)展心理學(xué)知識(shí)。配置專屬家校聯(lián)絡(luò)員,每周發(fā)送孩子成長(zhǎng)報(bào)告,包含課堂表現(xiàn)、心理評(píng)估數(shù)據(jù)。寒暑假前開展親子融合訓(xùn)練營(yíng),現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)家庭關(guān)系重建。
學(xué)生結(jié)業(yè)后提供1年跟蹤服務(wù),前3個(gè)月每周回訪,后續(xù)每月心理評(píng)估。對(duì)于復(fù)學(xué)適應(yīng)困難者,協(xié)調(diào)對(duì)接合作中學(xué)進(jìn)行過(guò)渡安置。建立畢業(yè)生互助社群,定期組織成長(zhǎng)分享會(huì),鞏固行為矯正成果。
采用國(guó)家衛(wèi)建委《青少年心理健康量表》進(jìn)行量化評(píng)估,85%學(xué)員在6個(gè)月周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)行為規(guī)范達(dá)標(biāo),70%家庭親子關(guān)系指數(shù)提升2個(gè)等級(jí)。所有教學(xué)數(shù)據(jù)經(jīng)倫理委員會(huì)審核,定期向社會(huì)公布白皮書。