昆明市官渡區(qū)起點(diǎn)養(yǎng)成教育培訓(xùn)學(xué)校與安寧市好孩子學(xué)校的深度介紹

一、昆明市官渡區(qū)起點(diǎn)養(yǎng)成教育培訓(xùn)學(xué)校

位于昆明市官渡區(qū)大板橋鎮(zhèn)阿地村的昆明市官渡區(qū)起點(diǎn)養(yǎng)成教育培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)昆明市官渡區(qū)教育局核查并批準(zhǔn)成立的合法教育機(jī)構(gòu)。該校針對(duì)“問(wèn)題青少年”進(jìn)行特殊教育和培訓(xùn)，是省內(nèi)投資規(guī)模最大的專業(yè)機(jī)構(gòu)。學(xué)校占地面積4000多平方米，環(huán)境寧?kù)o幽雅，配備有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施、雄厚的師資力量及優(yōu)秀的管理人才。

學(xué)校面向全國(guó)招收存在心理偏差和不良行為習(xí)慣的“問(wèn)題青少年”，如棄學(xué)、厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、不自信、難溝通等青少年。學(xué)校以“為家庭排憂解難，為普通教育服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展負(fù)責(zé)”為宗旨，采用全封閉式的軍事化訓(xùn)練和管理，結(jié)合科學(xué)的、合理的、實(shí)用的行為矯正和心理輔導(dǎo)方式，致力于改變孩子的現(xiàn)狀，為孩子的未來(lái)鋪路。

二、教育理念與目標(biāo)

昆明市官渡區(qū)起點(diǎn)養(yǎng)成教育培訓(xùn)學(xué)校秉持“改變孩子的現(xiàn)在，就會(huì)改變孩子的一生”的教育理念，致力于把孩子培養(yǎng)成“五給”、“四自”、“三善”、“兩超”的人才。“五給”指忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己；“四自”指自強(qiáng)、自立、自尊、自愛(ài)；而“三善”則是善心、善行、善待；“兩超”則是指超越平常、超越自我，成為對(duì)家庭和社會(huì)有用的人才。

三、安寧市好孩子學(xué)校

安寧市好孩子教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)安寧市教育局批準(zhǔn)的合法民辦學(xué)校，也是云南省 一家主要面向“最難教育的孩子”為教育對(duì)象的集教學(xué)與科研為一體的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

自建校以來(lái)，安寧市好孩子學(xué)校得到了全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和社會(huì)各界人士的認(rèn)可幫助。學(xué)校主要針對(duì)沾染叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等不良行為習(xí)慣的青少年，幫助他們找到人生的坐標(biāo)，樹(shù)立積極的人生態(tài)度，培育堅(jiān)韌樂(lè)觀的性情。

學(xué)校實(shí)行全封閉教學(xué)，采用軍事化管理，全天候持續(xù)服務(wù)，全方位細(xì)致介入。通過(guò)專家團(tuán)隊(duì)、特色教室、專業(yè)場(chǎng)地等資源，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育、感恩培育、國(guó)學(xué)修養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練等5對(duì)1的行為矯正模式。學(xué)校也促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子多溝通交流，創(chuàng)造家校溝通的條件，營(yíng)造和諧共處氣氛，讓孩子懂得“知恩、感恩、報(bào)恩”的道理。

四、特色教育方法

安寧市好孩子學(xué)校針對(duì)“問(wèn)題青少年”的各種現(xiàn)象，探索并制定了一套有特色的教育、引導(dǎo)、管理和培訓(xùn)方法。學(xué)校結(jié)合行為矯正和心理輔導(dǎo)方式，對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行個(gè)案解讀和跟蹤，讓孩子們感受到尊重與關(guān)愛(ài)。學(xué)校的教育模式旨在幫助孩子們認(rèn)識(shí)自我、找回自信、強(qiáng)化正確行為，摒棄不良習(xí)慣。

五、總結(jié)

兩所學(xué)校都是為了幫助問(wèn)題青少年而設(shè)立，通過(guò)各自獨(dú)特的教育方法和理念，為這些孩子提供一個(gè)新的開(kāi)始。它們的目標(biāo)是幫助孩子們重拾信心，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。