瀘州醫(yī)學院衛(wèi)生學校的介紹

學校概述

在瀘州市，有兩所帶有“瀘州”字頭的衛(wèi)校，其中一所便是隸屬于瀘州醫(yī)學院的省直屬衛(wèi)校，全名瀘州醫(yī)學院護理學院.衛(wèi)校。該校衛(wèi)生學校的創(chuàng)建歷史可追溯到1950年的西南軍區(qū)醫(yī)院護士班，后隨著醫(yī)院名稱的變更，衛(wèi)校也隨之發(fā)展，成為四川省直屬衛(wèi)生學校（中專層次）。到了2001年7月，它與瀘州醫(yī)學院護理系合并，形成了現(xiàn)今的瀘州醫(yī)學院護理學院.衛(wèi)校。

名字的由來

瀘醫(yī)衛(wèi)校的名字背后有著豐富的歷史。它起源于西南軍區(qū)醫(yī)院下屬的護士班，隨著西南軍區(qū)醫(yī)院的更名和瀘州醫(yī)學院的發(fā)展，它逐漸演變?yōu)榻裉斓臑o州醫(yī)學院護理學院.衛(wèi)校。老衛(wèi)校的學生們習慣稱之為護校，這個名字也體現(xiàn)了其護理教育的特色。

學?，F(xiàn)狀

學生情況

截至2010年6月，瀘醫(yī)衛(wèi)校的學生數(shù)量已經(jīng)超過了5千人。學校的教學層次包括護理本、專科、高職、高中專、初中專以及涉外護理六種。其中，高職和中專部分的學生數(shù)量較多，大約有3000余人。學校還有本、?？茖W生千余人。近年來，學校的招生情況一直呈現(xiàn)上升趨勢。

校區(qū)情況

近年來，由于國家對醫(yī)療事業(yè)的投入加大，瀘州醫(yī)學院衛(wèi)生學校的發(fā)展也迎來了新的機遇。目前，除了瀘州醫(yī)學院內(nèi)的本、?？菩^(qū)外，衛(wèi)校還分布在多個校區(qū)。由于條件所限，大多數(shù)校區(qū)都是租用的。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但學校依然努力為學生提供良好的實驗和實踐環(huán)境。

忠山校區(qū)位于兩附院之間，是現(xiàn)在 屬于衛(wèi)校的地盤。南城校區(qū)原是一所中學，現(xiàn)為瀘州市外國語學校場地。北校區(qū)原本是瀘州市水電校，現(xiàn)在也是衛(wèi)校的一個重要校區(qū)。還有一個財經(jīng)校辦學點以及城北校區(qū)（學院本?？疲?

各校區(qū)詳細介紹

忠山校區(qū)位于學院、附二院（即附屬中醫(yī)院）和附醫(yī)院（以前的川南醫(yī)院）之間，是現(xiàn)在 屬于衛(wèi)校的地盤，擁有三棟樓，包括一個實驗樓、一個公寓和校本部的辦公室。南城校區(qū)位于瀘州市江陽區(qū)南城前進中路，原是一所中學，現(xiàn)在租用作衛(wèi)校場地，擁有標準教室、多媒體教室、計算機教室、基礎(chǔ)護理教室、學生公寓以及室內(nèi)球場、體育場等設(shè)施。北校區(qū)位于瀘州市龍馬潭區(qū)杜家街，與學院城北校區(qū)有所區(qū)別，這里擁有教學樓、實驗樓、公寓樓、辦公樓以及各類體育設(shè)施。財經(jīng)校辦學點位于瀘州市江陽區(qū)財經(jīng)校內(nèi)，現(xiàn)有部分中專學生在那里上課。城北校區(qū)是學院本?？频牡乇P，主要裝本、專科學生。

總結(jié)

瀘州醫(yī)學院衛(wèi)生學校是一所歷史悠久且充滿活力的學校。在經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展后，它已經(jīng)成為了一所擁有多個校區(qū)、培養(yǎng)了大量護理人才的學校。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但它依然努力為學生提供良好的教育環(huán)境。

第三章：教職工概況

瀘醫(yī)衛(wèi)校的教師隊伍因歷史沿革而獨具特色，主要包括正編教師和招聘教師、輔導員兩類。其中，正編教職工又分醫(yī)院編制和學院編制兩種。大部分專業(yè)教師都是雙師型人才，既擁有豐富的臨床經(jīng)驗，又具備教育教學的能力。特別是兩附院的護理專家，在專任教師中堪稱佼佼者。至于專業(yè)教師的具體人數(shù)，恐怕要細細盤點才能給出一個準確的數(shù)字。

答疑解惑

節(jié)：瀘醫(yī)衛(wèi)校的招生之道

瀘醫(yī)衛(wèi)校招生頗為獨特，極少打廣告，沒有設(shè)立任何校外招生點或聯(lián)辦點。招生工作主要依賴于忠山校區(qū)原醫(yī)院輸血科樓上的招生辦公室。這個辦公室空間不大，只有2-3位招辦老師，都是臨時抽調(diào)自學生科。聯(lián)系電話為高中專、高職報名請撥行政辦公室08303162700，初中專報名請撥08303160718。招生時間主要集中在每年的5月底至8月初，根據(jù)當年情況靈活調(diào)整。例如09年，因報名人數(shù)過多，7月便暫停報名，錯過了時間的中專學生想要報名就得費一番周折。這種招生方式在瀘州的所有中職學校中是獨一無二的。

第二節(jié)：學生來源及要求

瀘醫(yī)衛(wèi)校的學生來源層次分明，本、?？粕锤呖加蓪W院管理，而其他層次則只招收女生。更為特別的是，學校還對身高有所要求，如娃娃身高需達到1.55米。對于年齡小、身高稍低的學生，學校會適當放寬標準。對于高職層次，學生需通過中考成績填報志愿錄取，學制為5年制。中專則為3年制或涉外班4年制，統(tǒng)一錄取后也可自主招生。

第三節(jié)：報名須知與條件

對于沒有畢業(yè)證的學生，只要參加了中考，攜帶成績單和學校的證明即可報名。報名方式在上文中已詳細說明，不再贅述。對于身材、疾病等要求，主要是因為專業(yè)特性所致。例如色盲者不能配藥、恐血者不能開刀等。這些都是根據(jù)實際工作需求所設(shè)定的限制條件。

第四節(jié)：住宿條件概述

就現(xiàn)在的標準而言，瀘醫(yī)衛(wèi)校的住宿條件并不算好，可能存在8人甚至更多人共住一間的情況，公用廁所等設(shè)施。雖然這對于新生來說可能有些不適應(yīng)，但與八、九十年代的住宿條件相比已經(jīng)有了很大的改善。學生在選擇學校時應(yīng)該明確自己的期望和目標，如果追求舒適的住宿環(huán)境，可能需要考慮其他學校。

如果你是劉著，或許有機會加入，但現(xiàn)在醫(yī)院對護理人員的招聘更傾向于女生，考慮到未來的就業(yè)情況，男生的報名機會相對有限。

第二章：教學情況概述

前文已提及，這里不再贅述。學校提供優(yōu)質(zhì)的護理教育，注重實踐技能的培養(yǎng)，為學生打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

第三章：學校的管理與氛圍

家長們對于中專學生的管理問題十分關(guān)注，特別是對于那些年紀較小、有不良習慣的學生。學校實行封閉式管理，為女生提供了一個相對安全、有序的學習環(huán)境。雖然中專學生特別是初中階段的學生管理難度較大，但學校通過嚴格的管理和關(guān)懷，幫助學生改掉不良習慣，特別是在實習回校后的學生，會有明顯的改變。

第四章：為何選擇瀘醫(yī)衛(wèi)校及護理專業(yè)

選擇瀘醫(yī)衛(wèi)校及護理專業(yè)的原因多樣。一方面，部分學生的高中成績不夠理想，選擇讀中專是一個不錯的選擇；另一方面，家長希望孩子學習一門手藝，而護理專業(yè)對于女生來說是一個相對容易就業(yè)且前景較好的專業(yè)。國家對醫(yī)療行業(yè)的投入加大，護理人才的需求不斷增加。收入方面，護士的收入也相對穩(wěn)定且不錯。針對瀘州及周邊的地區(qū)，瀘醫(yī)衛(wèi)校的女娃娃們還圖一個放心，學校全女生的設(shè)置減少了不必要的麻煩。瀘醫(yī)衛(wèi)校的中專畢業(yè)證全省通用，高職和學院的大專文憑也有較高的認可度。

第五章：實習醫(yī)院與優(yōu)秀學生去向

實習須知與解讀

章節(jié)一：實習醫(yī)院的選拔機制

學校教務(wù)科、學生科及分團委等機構(gòu)，針對各班級在校情況，包括學習成績、競賽榮譽及評優(yōu)記錄等，運用一種獨特的評估公式，進行細致的數(shù)據(jù)分析。實習醫(yī)院的排名由此而來，班主任老師和學生代表則依據(jù)此排名，在學校的實習基地中進行選擇。成績卓越的學生享有優(yōu)先選擇權(quán)，涵蓋三甲至二乙等不同級別的醫(yī)院。實習制度對于優(yōu)秀學生（前百分之五）及自選基地的學生有特別的安排。實習時間通常為中專第四學期下期開始，持續(xù)十個月，期間無暑假。結(jié)束后，學生將進行兩個月的寒假休息，再回校參加集中培訓和模擬考試，為考取護士證做準備。

章節(jié)二：學費及其他費用說明

中專學費按照國家規(guī)定，每年收取2200元，住校學生還需每年額外支付400元。每學期的書本費用則根據(jù)專業(yè)不同而有所差異。高職的費用相對稍高，包括資料費（由學生自行承擔打印費用）。住校學生需支付臥具費，新生還需承擔軍訓費用，具體金額會根據(jù)校區(qū)和年份有所調(diào)整。

章節(jié)三：住宿安排解析

除家住瀘州主城區(qū)的學生外，所有學生都必須住校。年滿18歲的學生，在監(jiān)護人同意的情況下，可以憑相關(guān)證明自行安排住宿，但這一過程較為繁瑣。未滿18歲的學生若想在校外租房，則較為困難。

章節(jié)四：就業(yè)與分配問題探討

關(guān)于就業(yè)包分配的承諾，應(yīng)謹慎對待。各類學校為招攬學生，可能會做出此類宣傳，但實際的就業(yè)情況需結(jié)合學生自身技能和市場環(huán)境。只要學生能夠通過護士資格考試，找到工作是相對容易的，但工作的質(zhì)量和地點還需看個人選擇和努力。

章節(jié)五：其他問題及招辦聯(lián)系方式

若還有其他問題，可致電招辦電話08303160718或咨詢相關(guān)義務(wù)宣傳員。關(guān)于山東淄博叛逆學校的信息，這類學校通常采取封閉管理和軍事化訓練，生活條件較為艱苦。犯錯的學生可能會受到體罰，如用竹戒尺打手心或體罰臀部。對于此類學校，若非萬不得已，不建議選擇。

注：涉及涉政問題應(yīng)謹慎對待，確保信息的準確性和合法性。

體罰的真相與影響

體罰雖然只是一種短暫的皮肉之苦，但對于初次經(jīng)歷的學生來說，疼痛刻骨銘心。輕的三天就能正常走路，重的則可能需要更長時間的恢復。有些叛逆的學生，即使多次受到體罰，也依然滿不在乎，甚至戲稱其為“給屁股撓癢癢”。體罰并非教育孩子的 手段，過度的體罰可能會引發(fā)孩子的反抗和不滿。

戒網(wǎng)癮學校的教育方式

戒網(wǎng)癮學校采用現(xiàn)代軍訓+中國傳統(tǒng)私塾的教育方法。每天強制軍訓跑步、俯臥撐等體能鍛煉，同時強制學生背誦中國傳統(tǒng)弟子規(guī)等經(jīng)典，以此教育學生孝敬長輩、勤奮好學的觀念。對于不認真背誦的學生，會進行懲罰。但實際上，這其中都包含了體罰。廣告上的宣傳往往夸大其詞，真實的管教過程遠比廣告中展示的嚴厲。

四川天一學院的管理特色

四川天一學院的管理學院致力于貫徹黨和國家教育方針，以培養(yǎng)高技能人才為根本任務(wù)。學院實行學分制管理，推行“雙證書”制度，開展“訂單式”培養(yǎng)，讓學生學習與就業(yè)無縫對接。學院在管理中注重給學生教育，堅持實施以“國際化、應(yīng)用性、高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，以及“能做、能說、能合作”的育人模式。

學生管理的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新

管理學生是一個長期且艱難的過程。在青春期叛逆階段，學生往往對學校和家長的管理產(chǎn)生抵觸情緒。為此，學校需要提出創(chuàng)新的教育形式，讓學生明白家長的苦心，更好地接受教育。學校從學生的角度出發(fā)，理解學生的所想所為，針對每個階段的學生進行不同的教育。

思想教育與行為改造

學校摒棄以往的獎懲式教育，以思想教育和改造為主。通過深入的思想教育，讓學生認識到自己的錯誤，明白道理，引以為戒。學校致力于從內(nèi)心改變學生的行為，而非通過懲罰暫時改變。在這種教育形式下，學生在很大程度上能得到改善。只要平穩(wěn)度過青春期，他們便會感激學校和家長的教育，為未來的道路打下堅實的基礎(chǔ)。

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