招生政策：精準(zhǔn)定位，科學(xué)評(píng)估

福建文武學(xué)校并非“來(lái)者不拒”，其招生有著明確且科學(xué)的評(píng)估體系，旨在確保入校的每一位學(xué)員都能獲得最適合的矯正方。招生主要面向10至18周歲，存在厭學(xué)網(wǎng)癮叛逆親情淡漠等問(wèn)題的青少年。

核心招生條件包括：
? 學(xué)員需有基本的自理能力，無(wú)嚴(yán)重精神疾或傾向，需經(jīng)家長(zhǎng)陪同進(jìn)行前期面談評(píng)估。??
? 學(xué)校強(qiáng)調(diào)家庭必須配合，報(bào)名時(shí)需提供詳細(xì)的家庭情況與孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷說(shuō)明，以便制定個(gè)性化方。
? 采用 “試學(xué)期”觀察制度，入學(xué)初期會(huì)有專業(yè)心理與行為進(jìn)行綜合評(píng)估，確保教育方的有效性。

很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“我的孩子只是不愛(ài)學(xué)習(xí)，適合這種封閉式管理嗎？” 實(shí)際上，學(xué)校的教育核心并非簡(jiǎn)單的“關(guān)起來(lái)”，而是通過(guò) 負(fù)能量環(huán)境，在全新的積極向上的集體中，通過(guò)系統(tǒng)的課程與陪伴，重新激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力與對(duì)生活的熱愛(ài)。??

教育特色：文武兼修，重點(diǎn)培養(yǎng)健全人格

福建文武學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于其獨(dú)特的教育體系。學(xué)校認(rèn)為，糾正行為問(wèn)題必須從根源入手，即 重塑孩子的價(jià)值觀與意志品質(zhì)。

“文”的方面： 學(xué)校開(kāi)設(shè)了與國(guó)家義務(wù)教育大綱銜接的文化課程，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的進(jìn)行小班制激勵(lì)式教學(xué)，重燃學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，特別注重 心理疏導(dǎo)與情培養(yǎng)，由專業(yè)的心理咨詢師定期開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)和一對(duì)一談心，幫助孩子打開(kāi)心結(jié)。
“武”的方面： 并非旨在培養(yǎng)武術(shù)冠，而是通過(guò)規(guī)范的武術(shù)體能訓(xùn)練，磨練孩子的意志力紀(jì)律性和協(xié)作精神。由資深役人及專業(yè)武術(shù)組成，如負(fù)責(zé)體能訓(xùn)練的王，就以 “剛?cè)岵?jì)” 的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)員敬愛(ài)。

這種“文”與“武”的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了 靜心與強(qiáng)體 的雙重目標(biāo)，讓孩子在汗中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在閱讀中學(xué)會(huì)思考，從而達(dá)到人格的全面發(fā)展。????

費(fèi)用詳解：透明公開(kāi)，價(jià)值導(dǎo)向

費(fèi)用是家長(zhǎng)們關(guān)心的重中之重。福建文武學(xué)校的收費(fèi)遵循透明化原則，主要包含以下幾個(gè)部分：

? 學(xué)雜費(fèi)： 此為核心費(fèi)用，涵蓋了全年的文化課程教學(xué)武術(shù)訓(xùn)練心理輔導(dǎo)日常食宿被服用品以及保險(xiǎn)等。根據(jù)2026年的標(biāo)準(zhǔn)，通常按學(xué)年收取，費(fèi)用會(huì)根據(jù)學(xué)員的具體情況和選擇的課程細(xì)節(jié)略有不同。
? 生活管理費(fèi)： 用于保障學(xué)員高品質(zhì)的日常生活與后勤服務(wù)。
? 個(gè)性化輔導(dǎo)費(fèi)（如有）： 若孩子需要額外的一對(duì)一文化課補(bǔ)習(xí)或深度心理干預(yù)，可能會(huì)產(chǎn)生相關(guān)費(fèi)用，但這會(huì)在前期評(píng)估后與家長(zhǎng)充分溝通確定。

值得注意的是，學(xué)校不提倡“天價(jià)”收費(fèi)，其費(fèi)用結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了 對(duì)教育成果負(fù)責(zé) 的態(tài)度。許多家長(zhǎng)反饋，相比于孩子在社會(huì)上虛度光陰甚至誤入歧途可能帶來(lái)的巨大“損失”，這項(xiàng)投資是改變孩子人生運(yùn)的關(guān)鍵一步。??????

蛻變保障：看得見(jiàn)的成長(zhǎng)與持續(xù)支持

學(xué)校的最終目標(biāo)是讓孩子順利回歸家庭回歸校園。為此，福建文武學(xué)校建立了一套 “在校轉(zhuǎn)變-平穩(wěn)過(guò)渡-長(zhǎng)期跟蹤” 的畢業(yè)保障體系。

在校期間： 每月會(huì)向家長(zhǎng)提交一份詳細(xì)的成長(zhǎng)報(bào)告，包含學(xué)習(xí)進(jìn)度行為表現(xiàn)和心理評(píng)估。定期舉辦家長(zhǎng)課堂，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與蛻變中的孩子相處。
畢業(yè)前夕： 會(huì)制定詳細(xì)的回歸計(jì)劃，幫助孩子與原生家庭重建親子關(guān)系，并對(duì)接后續(xù)就讀學(xué)校，提供適應(yīng)性建議。
畢業(yè)之后： 學(xué)校提供為期一年的跟蹤回訪服務(wù)，心理會(huì)定期了解孩子情況，為家庭提供持續(xù)的支持，鞏固矯正成果。這正是學(xué)校 負(fù)責(zé)任 精神的體現(xiàn)。

從叛逆厭學(xué)到懂得感恩與責(zé)任，從沉迷網(wǎng)絡(luò)到找到現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，無(wú)數(shù)孩子的蛻變?cè)谶@里發(fā)生。這里的教育，給予孩子的不是壓抑，而是 重新開(kāi)始的勇氣和能力。???

選擇一所合適的矯正學(xué)校，需要勇氣，更需要智慧。在2026年，教育的選擇更加多元和精細(xì)化。福建文武學(xué)校以其扎實(shí)的教育理念透明的費(fèi)用體系和可見(jiàn)的轉(zhuǎn)化成果，為陷入困境的家庭提供了一個(gè)值得信賴的選項(xiàng)。孩子的未來(lái)，或許就從這一次正確的選擇開(kāi)始轉(zhuǎn)向光明。??