當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>北京叛逆期行為矯正權(quán)威學(xué)校：叛逆少年的轉(zhuǎn)變之道
叛逆孩子的教育之路：尋找合適的學(xué)校與正確的教育方法
叛逆行為如若不徹底改變，孩子將難以融入社會(huì)。為了讓孩子徹底蛻變，必須隔絕其安逸環(huán)境，進(jìn)入全封閉軍事化管理學(xué)校。這類學(xué)校能為孩子提供一個(gè)健康的環(huán)境，讓他們完成心理與行為的轉(zhuǎn)變。還需要專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助孩子重拾正確的人生觀念。
該學(xué)校成立于2005年，是一所經(jīng)部門聯(lián)合審批的正規(guī)學(xué)校。學(xué)校專注于青春期叛逆孩子的教育，已經(jīng)幫助上萬(wàn)名孩子成功蛻變。長(zhǎng)思青少年特訓(xùn)學(xué)校采用全封閉軍事化管理教學(xué)，針對(duì)不同年齡段的孩子制定不同的教育方案，幫助他們糾正不良行為，提升認(rèn)知，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
河南省三門峽市陜州區(qū)高陽(yáng)山風(fēng)景區(qū)有一所正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校。該校主要針對(duì)8至18歲的青少年存在的各種不良行為習(xí)慣，如沉迷手機(jī)、早戀、叛逆等，探索出了一條特色教育之路。
長(zhǎng)思教育是一所正規(guī)的行為矯正學(xué)校，針對(duì)叛逆期問(wèn)題青少年采取“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體的教育方式，結(jié)合學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三方力量，從根本上指導(dǎo)父母如何有效管理孩子。
面對(duì)孩子的叛逆行為，父母首先要了解其原因。孩子頂嘴并不一定是挑戰(zhàn)父母，而是希望通過(guò)說(shuō)理讓父母改變初衷。父母應(yīng)多與孩子交流，了解他們的想法和喜好，以減少頂嘴情況的發(fā)生。父母平時(shí)應(yīng)注意不要過(guò)于溺愛(ài)孩子，以免導(dǎo)致孩子不懂禮貌，缺乏約束。對(duì)于叛逆期的孩子，采用軍事化管理或特訓(xùn)學(xué)校的方式是一種有效的教育方法，但也要結(jié)合孩子的具體情況，選擇最合適的方式。
父母是孩子的 任老師，他們的行為對(duì)孩子有著潛移默化的影響。若父母在家中對(duì)老人缺乏尊重，常因小事與家人口角，孩子自然會(huì)受到影響，從而缺乏尊重他人的習(xí)慣。相反，若父母能夠和睦相處，尊重長(zhǎng)輩，便會(huì)成為孩子的良好榜樣，孩子也會(huì)聽(tīng)從教導(dǎo)，不再頂嘴。
孩子頂嘴并非全是壞事。有時(shí)，它是孩子對(duì)父母教育方式不當(dāng)?shù)姆答?。?dāng)孩子做錯(cuò)事、被誤解或被強(qiáng)迫時(shí)，他們會(huì)通過(guò)頂嘴來(lái)表達(dá)自己的不滿。這種情況下，頂嘴反而提醒父母需要反思自己的教育方式。
面對(duì)孩子的頂嘴，父母應(yīng)給予寬容和理解，而不是激化矛盾?？梢試L試用溫和的語(yǔ)氣和孩子溝通，例如：“寶貝，我理解你的感受，但我們可以換一種方式來(lái)說(shuō)嗎？”或者“孩子，媽媽不喜歡你這樣說(shuō)話，你應(yīng)該心平氣和地表達(dá)你的觀點(diǎn)。”如果孩子情緒激動(dòng)，可以讓他們冷靜下來(lái)再談。
父母應(yīng)尊重孩子的意見(jiàn)，并承認(rèn)自己的不足。如果孩子有自己的見(jiàn)解并且是正確的，父母不應(yīng)隨意給孩子下不聽(tīng)話的結(jié)論。相反，應(yīng)該賞識(shí)孩子的意見(jiàn)，并共同討論問(wèn)題，跳出爭(zhēng)吵的漩渦，把頂嘴轉(zhuǎn)化為一種討論，通過(guò)各抒己見(jiàn)，明辨是非。
要正確處理孩子的頂嘴，父母需要采用民主式家庭教育方式?？刂魄榫w，不給孩子爭(zhēng)吵的機(jī)會(huì)；跳出爭(zhēng)吵的漩渦，站在第三者的立場(chǎng)與孩子共同討論問(wèn)題；確定正確的方法，無(wú)論是孩子還是父母正確，都要通過(guò)一定的方式促使雙方接受正確的要求。父母說(shuō)話的語(yǔ)氣很重要，要本著賞識(shí)和寬容的原則，少一點(diǎn)“權(quán)威教育”，多一點(diǎn)平等和尊重。