少林文武專注青少年叛逆引導(dǎo)，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣，我校采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列，行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全，旨在通過一系列科學(xué)的、合理的、實用的教育過程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)...

家長一定要記住一點，叛逆不是孩子的錯。處理孩子的叛逆，zui關(guān)鍵zui重要的是家長的教育方式；面對孩子的叛逆，家長盡量做到不打不罵不動氣。父母如果強行管教，不僅不會起到預(yù)期的效果，還會讓孩子產(chǎn)生強烈的抵觸心理。家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責(zé)怪，多一體諒，多一點耐心和包容。和青春期孩子建立良好關(guān)系的zui好途徑就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一陣營，保持親子溝通的順暢。給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多。

叛逆孩子小寧在成長學(xué)校受教育期間的自我反思：到底怎么面對家長對我們的管束？

這是一個值得探討的問題，在我的想法里他們是矛盾的，有句話說得好，國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓等都體現(xiàn)了家庭管束的重要性。對于家庭管束，打個比方，你離開家出走，就是因為你覺得出去玩而家里人你的父母不讓你去，你就覺得這是管束。

當然追求自我，想要*，想要自己的空間，也是可以理解的，這是我們的*。但是這只是在家庭與父母的允許下，適度的去追求那些不顧家庭是不對的，那作為青少年我們到底需不需要服從家長的管束？

這個問題是有兩個不同的答案。

①可能有些同學(xué)覺得不需要被管束了，而他們的理由很簡單，因為我長大了，懂事了，不需要被管，也不需要被約束。

②有些同學(xué)認為我們還是要被管束的。當然我也這么認為，因為一來我們還小，還有很多的問題，很多的事情搞不明白，我們離不開這個家的管束。我們未滿18歲，理應(yīng)被家長管束。

所以我覺得我們還是需要聽從家長的安排，沒有了管束，我們將變成什么樣子呢？我并不想變成那種為了追求自己想要的東西，而不在乎家庭的那種人。所以我覺得這既是矛盾的，也是有條件允許的。家人同意，我們也可以追求自我，但是得有個度。補充一點，在家人的管束下，我們才可以健康的成長。他們的出發(fā)點是好的，而追求自我只是為了一個虛榮心，一旦我們失去家長的管教，我們將一去不復(fù)返。不顧家人的反對與約束，堅持去做的話，我們將會嘗到苦果。