關(guān)于孩子叛逆是否應(yīng)送到特訓學校這一問題，各界人士各有看法。一些人認為這是一種有效的解決方案，而另一些人則持反對意見。對于是否應(yīng)把孩子送進特訓學校，每個人的觀點都是基于自己的經(jīng)驗和理解，可能會受到某些學校的影響，從而對整個行業(yè)的教育效果產(chǎn)生質(zhì)疑。

當面對處于青春期的孩子時，由于社會的影響，他們可能會對外界信息產(chǎn)生困惑。對于情況較輕的孩子，家長們可以通過自己的教育和引導來幫助他們；而對于情況較為嚴重的孩子，家長則可以考慮將其送到特訓學校。特訓學校會根據(jù)孩子的具體情況，進行有針對性的教育。

我們也不應(yīng)過度依賴特訓學校。除非孩子的情況非常嚴重，否則家長應(yīng)首先嘗試自己教育孩子。畢竟，家長的教育是孩子成長過程中不可或缺的部分。特訓學校只是一個輔助手段，家長的角色是無法替代的。

說到特訓學校，其確實可以幫助糾正孩子的一些行為問題。但對于一些孩子來說，如果他們的行為問題根深蒂固，那么任何教育都可能難以改變他們。叛逆教育學校的目標是以激發(fā)學生的學習興趣為前提，以提高學習成績?yōu)槟康?。在這里，學生被鼓勵成為學習的主體，主動參與課堂教學，自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，自主選擇適合自己的學習方法。

位于湖南省長沙市長沙縣江背鎮(zhèn)烏川湖村的杰龍叛逆孩子特訓學校，就是一家針對有問題青少年的特訓教育機構(gòu)。學校以文化輔導為主，同時加入特長興趣培養(yǎng)，全面提升孩子的綜合素質(zhì)。學校實行小學、初中、高中文化課程同步輔導，并采用六段教學考評法，不斷幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，實現(xiàn)心靈溝通，達到不教而教的效果。

要將孩子成功轉(zhuǎn)變，需要足夠的時間，并且選擇的特訓學校必須適合孩子，讓孩子出校后還留戀。家長也需要改變養(yǎng)育方式。特訓學校只是輔助手段，家長的教育方式同樣重要。如果家長在孩子出校后仍然采取之前的教育方式，可能會導致孩子再次叛逆。

對于中學生叛逆問題，去青少年特訓學校是有幫助的。這些學校通常有一套自己的管理制度和方法，針對叛逆期的孩子進行有針對性的管理和調(diào)教。這種全封閉管理并非只是形式，更重要的是學校采取的教育方式。想要知道青少年特訓學校對叛逆孩子是否有用，關(guān)鍵是要找到一所專業(yè)正規(guī)的青少年特訓學校。

特訓學校只是幫助孩子糾正叛逆行為的一種途徑，家長的角色同樣重要。只有家長和學校共同努力，才能更好地幫助孩子成長。