總體來說，叛逆學校確實能夠在一定程度上糾正孩子的問題，但并非所有孩子都能被成功轉變。對于那些屢教不改的孩子，改變他們需要付出更多的努力和時間。

叛逆教育學校，是一種旨在激發(fā)學生興趣、提高學生成績的教學模式。它的核心理念是讓學生成為學習的主體和主人，積極參與課堂教學，自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，自主選擇適合自己的學習方法。通過這種方式，學生的思維得到發(fā)展，學習成績也會相應提高。

對于叛逆孩子的教育，要確保轉變的效果持久且深入。這需要選擇一所適合孩子的學校，讓孩子在出校后仍對學校留有美好的印象。家長在孩子出校后也需要調整自己的養(yǎng)育方式，避免反復折騰孩子。

在貴陽，有多所初中軍事化全封閉學校，如貴陽市華驛中學、北方樹人高級中學、貴陽杰龍叛逆學生特訓學校等。這些學校采用軍事化全封閉管理模式，旨在通過嚴格的管理和訓練，培養(yǎng)學生的紀律性、自主性和團隊協(xié)作能力。

對于是否應該將叛逆的孩子送到特訓學校，每個人都有不同的看法。對于輕度叛逆的孩子，家長可以自己進行教育。而對于情況較嚴重的孩子，家長可以考慮將其送到特訓學校，特訓學校會根據(jù)孩子的情況進行有針對性的教育。

青少年特訓學校對叛逆期的孩子是有用的。這種學校通常有一套自己的管理制度和方法，能夠有針對性地管理和調教叛逆期的孩子。在青少年特訓學校，孩子會得到專業(yè)的指導和教育，幫助他們走出叛逆期。但要確保效果，需要找到一所專業(yè)正規(guī)的青少年特訓學校。

在選擇特訓學校時，家長應根據(jù)自己的需求和孩子的特點來做出決策。家長也要明白，特訓學校只是教育的一個輔助手段，家長的教育和關愛仍然是孩子成長中不可或缺的。