目錄

一、真實的網(wǎng)癮戒除學(xué)校是怎么樣的？真的有效嗎？

二、戒網(wǎng)癮作文

三:戒網(wǎng)癮學(xué)校有存在的必要嗎？

一、真實的網(wǎng)癮戒除學(xué)校是怎么樣的？真的有效嗎？

在現(xiàn)實中，針對網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題，一些特殊的戒除學(xué)校逐漸興起。這些學(xué)校通常采用封閉式的嚴格管理，校規(guī)嚴厲，日常生活學(xué)習(xí)非?？菰锴页錆M制度性。進入這樣的學(xué)校，孩子需要放棄所有的自由，嚴格遵守規(guī)定，且常常受到教官的嚴厲訓(xùn)斥和懲罰。對于違反規(guī)定的行為，比如逃課、撒謊、不尊重父母等，孩子可能會受到體罰，如使用戒尺進行懲戒。這些學(xué)校的宣傳與實際可能存在差異，家長和社會應(yīng)理性看待其效果，并審慎選擇是否讓孩子進入此類學(xué)校。

二、戒網(wǎng)癮作文

（一）哥哥的轉(zhuǎn)變

曾經(jīng)，哥哥是一個勤奮好學(xué)的形象，是家人眼中的驕傲。他逐漸沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。家人對此深感擔(dān)憂，希望他能擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛，回歸正常的生活學(xué)習(xí)軌道。作文中透露出對哥哥的關(guān)心與呼喚，希望他能意識到問題的嚴重性，重新找回自我。

（二）網(wǎng)絡(luò)游戲的危害

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈O大，但過度沉迷其中會帶來諸多負面影響。哥哥的成績下降、生活不規(guī)律等都是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的典型表現(xiàn)。作文中通過描述哥哥的親身經(jīng)歷，強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的嚴重性，并敦促青少年朋友們要警惕網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，珍惜青春時光，努力學(xué)習(xí)。

（三）勸說與呼喚

作文中表達了作者對哥哥的勸說和呼喚，希望他能認識到問題的嚴重性，擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的控制。也表達了對哥哥的關(guān)心和愛，希望他能回歸正常的生活學(xué)習(xí)軌道，重拾昔日的勤奮與努力。

三、戒網(wǎng)癮學(xué)校有存在的必要嗎？

針對青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題，戒網(wǎng)癮學(xué)校作為一種特殊的機構(gòu)應(yīng)運而生。雖然這些學(xué)校的存在引發(fā)了一些爭議和質(zhì)疑但其仍具有一定的必要性。一方面，對于一些嚴重沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、行為失范的青少年來說這些學(xué)?？梢云鸬綇娭平涑W(wǎng)癮、規(guī)范行為的作用。另一方面這些學(xué)校也可以提供一些心理輔導(dǎo)和教育幫助青少年認識到問題的嚴重性并幫助他們重拾對生活的信心和熱情。然而同時我們也應(yīng)該看到這些學(xué)校的教育方式和方法可能存在一些問題需要在實踐中不斷完善和改進。因此我們需要理性看待戒網(wǎng)癮學(xué)校的存在審慎選擇是否讓孩子進入此類學(xué)校同時也需要加強對這類學(xué)校的監(jiān)管和規(guī)范確保其教育行為的合法性和合理性。成為品德優(yōu)秀的好學(xué)生：克服網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的挑戰(zhàn)與成長之路

篇：戒除網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的挑戰(zhàn)與決心

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走進了我們的生活，成為了許多人的娛樂方式。網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引力常常使我們沉迷其中，失去了自我控制的能力。這篇文章的主人公就是我，一個曾經(jīng)深陷網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔的人。是你悄悄走進我的生活，讓我為之瘋狂，但我也因此自甘墮落，生活變得混亂不堪。這一切即將改變。今天，我想分享我的故事，告訴大家如何成為一個品德優(yōu)秀的好學(xué)生，并成功戒除網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。

第二篇：自我覺醒與勇敢面對困境

當(dāng)我開始沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲時，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界，忘記了時間，忽視了學(xué)業(yè)。直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密。她幫助我認識到自己的錯誤，讓我意識到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ业挠绊?。那一刻，我恍然大悟，決定告別過去的生活方式。戒除游戲成癮并不容易，需要勇氣和決心。我決定采取行動，改變自己的生活。

第三篇：戰(zhàn)勝自我，重塑生活

為了成功戒除網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，我采取了多種方法。我將電腦鎖入柜子，遠離游戲誘惑。我積極參加課外活動，豐富自己的生活。我還尋求家人和朋友的幫助和支持。在他們的鼓勵下，我逐漸擺脫了游戲的影響。這個過程雖然艱難，但我堅信只要努力就能成功。最終，我成功戒除了網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，成為了一個更加成熟、更有責(zé)任感的人。

第四篇：重建生活與收獲成長

戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲后，我重新找回了自我。我開始關(guān)注學(xué)習(xí)、運動和社交活動。我發(fā)現(xiàn)生活中有許多美好的事物等待我去發(fā)現(xiàn)。我也明白了自我控制的重要性。我學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)和娛樂時間，讓自己的生活更加充實有意義?，F(xiàn)在回想起來，我深感成長之路的艱辛與美好。正是那段艱難的經(jīng)歷讓我變得更加堅強、更加成熟。

第五篇：展望未來與堅守信念

如今的我已經(jīng)成功戒除網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，成為了一個品德優(yōu)秀的好學(xué)生。我明白這背后付出了巨大的努力和時間。未來的路還很長我會繼續(xù)努力提升自己讓自己成為一個更好的人同時我也相信只要我們有信念有勇氣就一定能夠戰(zhàn)勝困難實現(xiàn)自己的夢想讓我們一起努力成為一個更好的自己！這篇文章是專為那些正在面臨類似挑戰(zhàn)的朋友們所寫讓我們一起努力克服誘惑走向成長之路！戒網(wǎng)癮：重拾學(xué)習(xí)與生活的平衡

小時候，我曾沉迷于一款叫做“奧比島”的游戲，后來結(jié)識了玩“奇跡暖暖”的朋友，每天都沉浸其中。但隨著游戲的深入，我的六年級成績開始下滑。這讓我不禁懷疑，游戲是否對我的學(xué)業(yè)產(chǎn)生了負面影響。在初中開學(xué)前，我意識到這個問題并承諾要戒掉網(wǎng)癮。這篇文章將記錄我戒網(wǎng)癮的過程以及我對游戲與生活的思考。

六年級時，我意識到自己的成績開始下滑，從全班 逐漸變成吊車尾?；叵脒^去，四年級時我還有能力考全班 ，但自從五年級開始玩游戲后，成績便開始下滑。這讓我清晰地看到了游戲與學(xué)業(yè)之間的因果關(guān)系。雖然我曾猶豫，一邊是朋友們的呼喚，一邊是自己的未來，但我終究明白，游戲不能成為我逃避現(xiàn)實的借口。

當(dāng)我再次往游戲卡里充錢時，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。本以為會遭受一頓批評，但媽媽卻給我講了深刻的道理。我認識到游戲的虛幻和浪費時間，決定徹底擺脫這個泥潭。之后，我下定決心不再玩游戲，并找到了其他更有意義的娛樂方式。

戒網(wǎng)癮的過程并不容易。媽媽為了阻止我玩游戲，采取了多種措施。她嚴禁我玩電腦游戲，并設(shè)置了申請批示制度。但道高一尺魔高一丈，我和媽媽之間的較量從未停止。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的對策并采取了更嚴格的措施，如按時抽查和設(shè)置電腦密碼。這讓我一度束手無策，只能將心思放到學(xué)習(xí)上，成績也明顯提高。

后來，爸爸買回一臺電腦供我查閱學(xué)習(xí)資料。但媽媽也開始玩電腦游戲，甚至到了走火入魔的地步。我發(fā)現(xiàn)媽媽玩的游戲過于暴力，決定幫助她戒網(wǎng)癮。我和媽媽一起探討了游戲的負面影響，并一起尋找更健康的生活方式。最終，我們找到了平衡游戲與生活的方法，讓我們的生活重回正軌。

當(dāng)媽媽回家后想要玩電腦卻打不開門時，便向在場的爸爸詢問。爸爸回答“不知道”，媽媽不甘心地追問，揪著他的耳朵要求他說出真相。雖然爸爸疼得直叫，但他還是向媽媽透露了鑰匙的藏身之處。由于爸爸的軟弱，我的 個計劃未能如愿實施。

為了阻止媽媽過度沉迷于電腦游戲，我設(shè)計了一個警報裝置。每當(dāng)媽媽打開電腦進入游戲的程序時，警報聲就會響起：“媽媽玩游戲！媽媽玩游戲！”隨后屏幕會變?yōu)榘咨?。媽媽已?jīng)成為電腦高手，她在鍵盤上熟練地敲擊幾下，就成功地關(guān)閉了報警裝置。

看來，我需要使用更加有效的策略。于是，我給電腦設(shè)置了開機密碼，這樣媽媽就無法隨意玩電腦了。這個措施堅持了一個月，終于成功幫助媽媽戒掉了網(wǎng)癮，我也松了一口氣。

近期，外婆住在我家，家務(wù)事都被她包辦了，這讓媽媽有了大量空閑時間，結(jié)果她沉迷于手機無法自拔。我決定給她點顏色瞧瞧。今天是星期六，上午九點了媽媽還在床上玩手機，我悄悄跑到她的房間，拔掉了網(wǎng)線。走出房門沒多久，媽媽就發(fā)現(xiàn)了我干的“好事”，質(zhì)問我為什么斷掉網(wǎng)絡(luò)。我有點心虛，但還硬著嘴說網(wǎng)絡(luò)斷線與我無關(guān)。外婆看到我倆的互動，假裝吃驚地拿出手機查看，然后配合我演戲，讓媽媽相信是手機出了問題而非網(wǎng)絡(luò)問題。最終我們決定出門散步，呼吸新鮮空氣。這次行動非常成功，讓我堅定了幫助媽媽戒網(wǎng)癮的決心。以后我會多帶媽媽出去走走，讓她不再沉迷于手機世界。

作為一個六年級的學(xué)生，我的生活看似平靜，但背后卻隱藏著不為人知的秘密。我沉迷于電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔，甚至影響了我的學(xué)習(xí)。我開始迷失自我，成績一落千丈。我意識到這樣下去只會毀掉自己的未來。于是我決定戒掉網(wǎng)癮，重新找回自我。我放棄了游戲和網(wǎng)絡(luò)，開始專注于學(xué)習(xí)和興趣愛好。我不再讓網(wǎng)絡(luò)主宰我的生活，我要掌控自己的命運。關(guān)于戒網(wǎng)癮學(xué)校是否有存在的必要性的問題，我認為對于那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔的人來說是有必要的。這些學(xué)?？梢蕴峁I(yè)的幫助和指導(dǎo)，幫助他們戒除網(wǎng)癮并恢復(fù)對生活的控制力。戒網(wǎng)癮學(xué)校并不是萬能的，最重要的還是要靠個人的決心和努力來實現(xiàn)自我救贖。關(guān)于所謂的“癮”，若將喜歡玩游戲稱作“網(wǎng)癮”，那么照此邏輯，喜歡食物可稱“吃癮”，喜歡運動可稱“運動癮”，喜歡音樂可稱“音樂癮”。顯然，這種表述并不合理。真正需要關(guān)注與治療的，應(yīng)是“沉迷”，而非簡單的“喜歡”。

對于何種人群需要戒癮，并非僅局限于孩子。假如我們將孩子玩游戲的行為視為需要戒除的“網(wǎng)癮”，那么成年人中酗酒、沉溺打牌者也應(yīng)當(dāng)被要求戒除相應(yīng)的“酒癮”和“賭癮”。

關(guān)于治療方法，醫(yī)學(xué)界從未認可通過虐待、囚禁或侮辱的方式來實現(xiàn)戒癮。即便是針對毒癮的治療，也絕不會采取殘忍的手段。對于解除對某樣物品的沉迷，醫(yī)學(xué)界已有明確的標(biāo)準(zhǔn)方法。那些所謂的“戒網(wǎng)癮學(xué)?！?，其行徑往往與科學(xué)和文明背道而馳，其存在形式令人質(zhì)疑。

這類學(xué)校打著戒網(wǎng)癮的旗號，實則行詐騙之實，或是某些人的變態(tài)心理滿足之地。它們不僅沒有必要存在，而且根本就不應(yīng)該存在。我們應(yīng)當(dāng)堅決反對任何形式的濫用權(quán)力與侵犯人權(quán)的行為，維護個體自由與尊嚴，推動社會文明進步。對于所謂的“癮”，我們應(yīng)保持理性態(tài)度，正確區(qū)分喜歡與沉迷，關(guān)注個體心理健康，提供科學(xué)有效的幫助與支持。